【正文】 要充分發(fā)揮大學生“村官”作用，不斷提高服務水平。要大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和好經(jīng)驗、好做法，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。各組要把“雙創(chuàng)雙爭”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合起來，統(tǒng)籌安排、整體推進，確保取得實效。為加強“雙創(chuàng)雙爭”活動的組織領導，村支部成立遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組。在活動結束后，村黨支部應探索建立“雙創(chuàng)雙爭”活動長效機制，把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為遠程教育作用發(fā)揮的重要手段長期堅持下去。建立長效機制。村黨支部對活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行總結表彰。（2011年11月）。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的主題、載體和目標要求，集中做好先進教學服務平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵的創(chuàng)爭工作。（2011年6月中旬）。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，結合實際制定實施方案，并上報鄉(xiāng)黨委，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。三、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排。三是示范好。二是運用好。學用標兵的基本要求：一是學習好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質服務和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。四是站點使用率高。三是學用組織有力。二是站點管理規(guī)范。示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。二、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的有關工作要求、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學網(wǎng)站。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發(fā)和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。年底，鎮(zhèn)上要對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結，并對有關情況進行通報。鎮(zhèn)上負責組織好優(yōu)秀輔助教學網(wǎng)站、示范體指導，明確工作責任。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。鎮(zhèn)上通過深入實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。各村要通過多種形式進行廣泛動員，努力形成人人“學遠教、用遠教”的濃厚氛圍，力求使廣大黨員群眾參與進來。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，各村黨（總）支部要在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村黨（總）支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。堅持站點經(jīng)常開放，在組織集中學習的同時，滿足黨員群眾個性化學習需求；堅持并開展學習需求調查、教學節(jié)目預告、學習效果反饋等活動；注重學習成果轉化，利用現(xiàn)代遠程教育加強基層黨組織建設，推動農村各項工作，促進農民增收致富，服務社會主義新農村建設和和諧社會建設等成效顯著。站點管理和學習活動檔案完備，“三簿一冊”記錄規(guī)范，內容準確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。堅持定期組織開展集中學習，全年組織集中學習不少于60次，累計收看時間不少于200小時。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。二是站點管理規(guī)范。示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管度得到有效落實。遠程教育工作與當前面臨的新形勢新任務還有一定差距，必須積極創(chuàng)新載體，采取有效措施加以解決。第四篇：雙創(chuàng)雙爭實施方案農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案為深入推進全鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提升遠程教育工作的質量和水平，按照中央、省、市、縣委組織部的要求，現(xiàn)就我鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建優(yōu)秀輔助教學網(wǎng)站、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵），制定本《實施方案》。要加強督促檢查，經(jīng)常深入站點進行實地查看。五、組織領導各黨支部要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上重要議事日程，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，與“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動和“升級晉檔、科學發(fā)展”活動緊密結合，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。鎮(zhèn)黨委每年評選表彰一次“XX鎮(zhèn)遠程教育學用活動先進村”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“XX鎮(zhèn)遠程教育學用標兵”。市級每年評選表彰一次“全市遠程教育工作先進縣（區(qū)）”、“全市遠程教育先進教學服務縣（區(qū)）平臺”、“全市遠程教育示范終端站點”、“全市遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全市遠程教育學用標兵”。（四）表彰獎勵。優(yōu)秀管理員、學用標兵由省、市、縣分級考評、分級命名。（三）考核評議。要通過深入基層實地察看、隨機抽查、明查暗訪等形式，加強督查指導，及時掌握活動進展情況，總結推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。各黨支部都要通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到所有終端站點，力求使所有教學服務平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。四、方法步驟開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各黨支部要結合開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成