【正文】 鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力?；I備年夜飯制作春餅教學(xué)目的 : 使學(xué)生能夠獨(dú)立掌握烙制春餅的全過程。霞浦縣西關(guān)小學(xué)教案義務(wù)教育九年制教材（四）、總結(jié) 同學(xué)們，今天的活動(dòng)你覺得有意義嗎？其實(shí)，每一次的勞動(dòng)都有好多樂趣，只要我們能積極的在勞動(dòng)中尋找、體味。）也可提示學(xué)生嘗試著根據(jù)自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng)意來。讓每一個(gè)學(xué)生都能包出完整的餃子。２、學(xué)生自己在組內(nèi)練習(xí)包３、討論交流在包的過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該如何解決？ ４、師強(qiáng)調(diào)小結(jié)：（１）由于技術(shù)不熟練，放餡不能過多；（２）先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會(huì)漏湯了?，F(xiàn)在就請大家將包餃子前的準(zhǔn)備工作做好。那我們應(yīng)該怎么辦？（讓學(xué)生懂得得親自動(dòng)手做一做才行?；I備年夜飯包餃子《包餃子》是一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，本課內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了和面、拌餡和搟餃子皮的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)，屬于包餃子內(nèi)容的 義務(wù)教育九年制教材學(xué)生以小組為單位，準(zhǔn)備拌好的餃子餡和餳好的面團(tuán)、面粉適量，搟面杖每個(gè)小組一個(gè)，盛放餃子的盤子每組兩塊，筷子或勺子每人一雙（一個(gè)），面板每組一個(gè)，圍裙每人一條、濕巾、盛餃子的塑料袋。教學(xué)后記通過本課教學(xué)，學(xué)生能清楚地了解清潔廚房的常識，并學(xué)會(huì)清潔廚房的技巧。二、組織學(xué)生開展使用清潔劑來清潔廚具的活動(dòng)。案臺(tái)、洗菜 池也應(yīng)及時(shí)清掃。廚房的清潔：廚房的門、窗、墻壁上容易沾附上灰塵、油煙，表成污垢。通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生明確以下要點(diǎn)：廚房是煮食的地方，要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔。教育學(xué)生在家中主動(dòng)做家務(wù)。（或?qū)嵺`炒菜）五、小組討論、總結(jié)。三、討論烹調(diào)過程：切肉片；滾菜心；起油鍋；炒肉片、炒菜心；調(diào)味。教學(xué)準(zhǔn)備：食物若干 教學(xué)過程：一、談話：青菜炒肉片經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，營養(yǎng)豐富，烹調(diào)單間是家庭常見菜之一。走進(jìn)廚房切菜、炒菜教學(xué)目的：學(xué)會(huì)炒菜一些單間的家庭菜。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)做剔菜、洗菜。教學(xué)后記 通過本課教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握一些加固課桌椅的基本知識和技能，并在學(xué)習(xí)中，有效地培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的意識。三、根據(jù)小組講座后匯報(bào)的結(jié)果，教師進(jìn)行必要的講述和示范，著重教會(huì)學(xué)生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些加固課桌椅的基本知識和技能 教學(xué)過程一、學(xué)生學(xué)習(xí)課文，明確加固課桌椅的意義，作用以及加固課桌椅的方法。霞浦縣西關(guān)小學(xué)教案義務(wù)教育九年制教材小木工加固課桌椅教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生初步掌握一些加固課桌椅的基本知識和技能。學(xué)著使用呆扳手給家里的自行車螺母旋緊。②對舊的已生銹的螺絲，如果用力旋不動(dòng)可采取兩種方法：a．滴上柴油，待一會(huì)再旋；，再改逆時(shí)針方向旋松。（5）教師講解注意事項(xiàng)。（4）學(xué)生實(shí)踐。①根據(jù)被旋的緊固件的六邊形的對邊距離選用相應(yīng)的呆扳手或調(diào)整活扳手的寬度。（2）教師介紹扳手的種類。2．難點(diǎn)：使用活扳手怎樣調(diào)節(jié)開口的寬度。2．教會(huì)學(xué)生做事要?jiǎng)幽X筋，靈活應(yīng)用勞動(dòng)工具。注意點(diǎn)介紹：①衣著 ②頭發(fā) ③工具擺放 ④空間 ⑤工具使用 ⑥紀(jì)律組織學(xué)生進(jìn)行對邊角料的截取和連接 學(xué)生操作，教師從旁指導(dǎo)。如：魯班的故事教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn)①小鋼鋸的調(diào)整使用 ②釘錘的使用 ③起子的使用 ④G形夾的使用觀看木制品的制作錄像片。學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、G形夾、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、泡桐木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。小木工認(rèn)識常見的木工工具教學(xué)目標(biāo)：了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過程，理解技術(shù)革新的意義。寫好日記。請客人欣賞自己的成長相片和其他作品。學(xué)會(huì)招待客人，沏茶、削水果等。活動(dòng)過程：一、學(xué)做自制賀卡，邀請爸爸媽媽、其他親人和朋友參加自己的生日慶賀活動(dòng)。根據(jù)自己的想法有創(chuàng)新的進(jìn)行包裝。讓同學(xué)們談?wù)勅粘Ｓ^察大的禮品其他的裝飾方法，并討論圓柱形，多邊形禮品盒的設(shè)計(jì)圖和裝飾方案裝飾。四、教學(xué)過程：教師將收集到的各式禮品包裝盒逐一展示美工刀設(shè)計(jì)，讓學(xué)生感到禮品包裝的作用，讓物品顯得美觀、雅致、高檔，激發(fā)學(xué)生對禮品裝飾的興趣。老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得好？（出示兩種賀詞。學(xué)寫賀詞。②教師巡視指導(dǎo)。賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來制作賀卡的封面。請同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡?？梢园芽垖φ?，也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。（1）介紹賀卡樣式的制作方法。同學(xué)們，師恩難忘，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠心，自己動(dòng)手制作禮物送給我們敬愛的老師們。老師們把一切都獻(xiàn)給了我們。（1）討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。課前查閱有關(guān)教師節(jié)來歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌老師”的語句。搜集精美的圖案。溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛。第四篇：閩教版五年級上冊勞動(dòng)教案義務(wù)教育九年制教材今天我生日制作賀卡目標(biāo)要求教給學(xué)生制作賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。四、任務(wù)驅(qū)使師小結(jié)，并布置小小宣傳員任務(wù)。）三、活動(dòng)延伸日常生活中我們在家里會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾？四人小組合作討論，并把討論的結(jié)果分別寫在兩張小卡片的正面上，然后我們分組上來把卡片貼到相應(yīng)的位置。）說說垃圾分類的益處。（2）除了廢舊電池你還知道哪些是有毒垃圾呢？（指名生答。老師這還有一張卡片，誰能告訴我它應(yīng)該回哪個(gè)家？ 出示卡片：費(fèi)舊電池（1）廢電池屬于什么垃圾？為什么會(huì)單獨(dú)放呢？（出示廢電池回收箱——有毒垃圾）同桌討論，指名生答。）師小結(jié)：廚房里的剩菜剩飯、菜葉、骨頭，瓜皮果殼，樹葉等很容易在自然條件下分解，所以屬于不可回收的垃圾。）師小結(jié)：其實(shí)像用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了，沒有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬于不可回收的垃圾。還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？ 板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個(gè)垃圾筒）那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢？出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等，請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。不可回收是什么意思？（指名生答。師：“可回收”垃圾是什么意思？（指名生答。）顏色不同，黃色和綠色分別代表什么？（相機(jī)貼上“可回收”、“不可回收”標(biāo)志）指名生答。出示黃色和藍(lán)色垃圾筒圖在黑板上，并請生說出黃色與藍(lán)色垃圾筒代表的意思。知道垃圾分類可保護(hù)環(huán)境，萌生初步的環(huán)保意識。布置飼養(yǎng)任務(wù)美 化 社 區(qū)垃圾的分類教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標(biāo)記，知道它們的含義。（2）講解蝌蚪的管理和觀察。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)飼養(yǎng)和觀察方法。講述：我們先來觀察青蛙（或蟾蜍）的卵是什么樣？（2）分組觀察，匯報(bào)觀察結(jié)果。二、學(xué)習(xí)新課觀察青蛙（或蟾蜍）的卵。教師準(zhǔn)備：青蛙的卵、蟾蜍的卵或者是小蝌蚪，河水或湖水，以及水草。培養(yǎng)學(xué)生能在較長時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持進(jìn)行觀察活動(dòng)的科學(xué)態(tài)度。養(yǎng) 養(yǎng) 種 種養(yǎng) 蝌 蚪教學(xué)目標(biāo)1通過飼養(yǎng)蝌蚪，使學(xué)生知道蝌蚪是青蛙或蟾蜍的幼體，了解從蝌蚪到青蛙或蟾蜍的發(fā)育過程。學(xué)生閱讀P26的“小資料”教師小結(jié)：凡是不方便的東西，如果從方便的角度想一想；凡是麻煩的事情，如果從簡單的角度思考一下，可能就在這個(gè)過程中，產(chǎn)生出新的創(chuàng)意來。教師說明：懶人拖鞋的底部一層應(yīng)該使用防滑、耐磨、吸塵力強(qiáng)的絲狀化纖材料。讓學(xué)生舉例說明小創(chuàng)意大發(fā)明的例子。從中你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？有什么建議？我的小創(chuàng)意學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作懶人拖鞋和簡易書架，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識。說說你們組扎拖把的過程。注意安全。（三）心靈手巧露一手分成若干小組，學(xué)生自由組合。（3）將鐵絲上部的布條向下翻，再用鐵絲扎緊，最后用剪刀將拖把布條修剪整齊。（1）剪好布條放在鐵絲上。）我們這雙靈巧的手把舊衣、舊褲加工成嶄新的拖把，怎樣？讓學(xué)生討論扎拖把的方法。三、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)四、教學(xué)過程（一）思維健身操謎語：五個(gè)兄弟站在一起，名字不同，高矮不齊。二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好（舊衣褲）布條、木棍、鐵絲、一寸鐵釘、以及鋼絲鉗、鐵錘等。學(xué)習(xí)使用鉗、錘等工具的技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力。制作清潔小工具一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊布料扎拖把，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。四、拓展活動(dòng)：你能設(shè)計(jì)出其他造型的衣架來嗎？畫出簡要的設(shè)計(jì)圖并動(dòng)手試一試。指學(xué)生上臺(tái)展示作品并做講解員為大家講述自己的制作過程。教師示范制作衣架。3）將兩掛臂鐵絲的一端彎成圈，分別套在支架下端的兩側(cè)。學(xué)生交流步驟，師相機(jī)板書： 1）用鉗子將鐵絲彎成掛物衣架。教師出示一個(gè)用鐵絲制成的衣架，問：你們知道這是用什么金屬材料制作的嗎？要是能親手做一個(gè)作為禮物送給媽媽，那多有意思呀！二、學(xué)習(xí)做法想想：要制作這樣一個(gè)衣架需要哪些工具和材料？指生交流，老師總結(jié)并一一出示所需的工具和材料。教學(xué)準(zhǔn)備：老虎鉗、起子，鐵絲3根。小 制 作制作晾衣架教學(xué)目標(biāo)：了解金屬衣架的制作步驟，學(xué)習(xí)金屬衣架的制作方法，并能獨(dú)立制作。四、評一評１、同學(xué)們互相品嘗評一評哪一組涼拌菜做得好。（２）安全第一，操作活動(dòng)中，老師要加強(qiáng)巡視，嚴(yán)格管理。４、同桌互相介紹制作過程。c把豆腐丁，香椿末，熟黃豆放在盤子里，把調(diào)料加進(jìn)去，攪拌均勻。a把豆腐切成約1立方厘米的小丁。２、介紹做涼拌菜的方法。出示課題：涼拌菜。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：１、師：大家愛吃涼菜嗎？涼菜具有哪些特點(diǎn)呢？多媒體出示幾盤色香味俱全的涼拌菜，讓學(xué)生說說看后的感覺。小竅門1）煮熟的雞蛋放入冷水中浸泡一下，剝皮更容易 2）煮雞蛋是放少許鹽，雞蛋殼不容易煮裂四、探究活動(dòng)煎雞蛋應(yīng)該怎么做？你知道怎么樣判斷雞蛋是否熟了呢？教學(xué)目標(biāo)要求：掌握拌涼菜的基本過程，提高動(dòng)手操作技能體驗(yàn)做菜的樂趣，培養(yǎng)自信心，熱愛生活，熱愛勞動(dòng)。同學(xué)說一說煮雞蛋應(yīng)該怎么做？1）煮殼蛋 2）煮荷包蛋 3）煮蛋湯 4）蒸蛋小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：親自動(dòng)手燜米飯 教學(xué)過程：一、基本活動(dòng)：你喜歡吃雞蛋嗎？你知道雞蛋有哪些營養(yǎng)成分嗎？你知道雞蛋都可以怎么樣吃嗎？二、學(xué)習(xí)新知。進(jìn)針，打結(jié)等操作上各要注意些什么?(2)說說還有什么釘鈕扣的方法?(3)以后鈕扣掉了，你會(huì)怎么做? 、小結(jié): 釘紐扣的基本方法和注意事項(xiàng)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)做自己能做的事。二、議議評評，:(1)釘紐扣時(shí)。重點(diǎn)模仿穿針的打止結(jié)。（重點(diǎn)講解雙眼扣，四眼扣的打法）。材料準(zhǔn)備:針線，布塊，雙眼扣和四眼扣各數(shù)粒，一件缺扣子的衣服，教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)課文：出示各種各樣的紐扣。三、想想練練淘米時(shí)，是不是淘洗的次數(shù)越多，洗得越干凈就越好呢？回家練習(xí)煮飯，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做媽媽的好幫手。（二）用電飯鍋煮飯：注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈。先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜3——5分鐘。二、學(xué)學(xué)做做（一）高壓鍋煮飯：揀米、淘洗、加水。工具、材料：高壓鍋或電飯鍋，水、米等。四、小結(jié)：縫補(bǔ)衣褲的基本方法和注意事項(xiàng)。討論：縫補(bǔ)時(shí)的操作要領(lǐng)。練習(xí)用攻針法縫小貼袋?？p補(bǔ)時(shí)針的操作要領(lǐng)。讓學(xué)生看P4的情境圖，說說圖上講述了什么事情。材料準(zhǔn)備：針線，布塊。從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。展示優(yōu)秀作品，說說自己釘紐扣的過程，應(yīng)該注意的事項(xiàng)。(2)進(jìn)針后，要把針線往上提，不能往旁邊拉，以免針尖戳到別人。學(xué)習(xí)了釘紐扣的基本方法，想一想，還有什么別的釘法嗎?其他樣子的紐扣怎么釘?出示各種不同式樣的紐扣，說說你用什么方法釘(閱讀補(bǔ)充材料)。(三)學(xué)生分組實(shí)踐、教師巡視小組合作，互教互學(xué)。交叉成“十”字形就行了(見第27頁上的圖)。(重點(diǎn)指導(dǎo)一下打止結(jié)的方法)(2)釘四眼紐扣。②確定釘紐扣的位置后，用左手把紐扣連布一起捏緊不讓它移位，從布的背面進(jìn)針穿過紐扣的一個(gè)孔，然后從紐扣的另一個(gè)孔進(jìn)針，在布的背面將線收緊。(1)釘雙眼紐扣。(二)講解制作方法出示：各種各樣的紐扣．如何分類?板書：從扣眼分：單眼扣、雙眼扣、四眼扣 紐扣的種類 從形狀分：方形扣、圓形扣等 從質(zhì)地分：有機(jī)玻璃扣、金屬扣、電鍍塑料扣說說不同紐扣的釘法。難點(diǎn)：穿針引線和給線打結(jié)。在感受勞動(dòng)的樂趣的同時(shí)應(yīng)注意安全。六、總結(jié)七、現(xiàn)場清理。小學(xué)四年級上冊勞動(dòng)教案 閩教版三、學(xué)做由學(xué)生分組自己選苗，自己選缸??動(dòng)手栽培，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。3被水栽的植物放入器皿。二、范做1先挑好水栽的植物，并去掉上面的黃葉、枯枝，洗凈泥土，沖掉葉片上的灰塵。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入檢查上節(jié)課養(yǎng)龜?shù)那闆r導(dǎo)入課題，引出課題二、了解水栽植物的品種這部分先由學(xué)生各自交流，再由師匯總。掌握水栽植物的方法。如何選擇養(yǎng)魚缸小學(xué)四年級上冊勞動(dòng)教案 閩教版如何選擇養(yǎng)龜?shù)乃?如何給龜換水 如何給龜喂食 ?創(chuàng)新：飼養(yǎng)龜根據(jù)教材P33頁中的提示完成教學(xué)任務(wù)（四）拓展學(xué)習(xí)“小竅門”部分。（5）教師小結(jié)： （1）談話：①你們喜歡養(yǎng)龜嗎？②龜應(yīng)該養(yǎng)在什么地方？③龜吃什么？④養(yǎng)龜應(yīng)該注意什么？（2）講解：（3）演示：用塑料管抽水、除污的方法。（3）分組觀察。（1）談話：龜是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（在水中游。（3）觀察：（4）觀察各組的龜：①你們組的龜是什么顏色的？②它的身體分幾