大一總結(jié)和大二計劃(參考版)
2024-10-25 16:34本頁面
【正文】 害怕的是怕讓自己對自己失望，害怕自己還會是像大一那樣不能堅持到底。對于大二真的是又期待又害怕。它需要自學(xué)，這有時會讓我感到力不從心，憑著大一開始的熱情，第一門通過了，可后來自己就開始放松了，對于學(xué)習(xí)總是那么漫不經(jīng)心，上課時聽的懂的就聽聽，聽不懂的就自動放棄了，還老是抱怨這抱怨那，所以不出意外地審計沒過，不是它難而是我變得懶了，沒有用心的看書，現(xiàn)在才認(rèn)識到它的難考并非是它難學(xué)，而是難以持之以恒。我想著只要好好看書應(yīng)該也挺好考的，可當(dāng)真正面對的時候才知道自己想的是多么的簡單。當(dāng)初報試點本科的時候同學(xué)就告訴過我，它很難考，你要考慮清楚。天真的以為大學(xué)有多么的輕松。仿佛自己剛高考完一樣。所以對于大二自己真的沒有太多的勇氣去承諾神么，只是希望自己能在一個新的學(xué)期里，把心思用在學(xué)習(xí)上，或許這樣對自己的要求很低，可就只是希望自己能有所改變，自己能真心的投入到學(xué)習(xí)中去，努力把大一一學(xué)期所落下的補上，能讓自己度過一個輕松的充實的大二生活。期待的是又迎來了一個嶄新的開始，可以讓我改掉過去重新開始。不論做什么事都要堅持，倘若你不懂得堅持，就算再簡單的事你也不會做好，通過大一一年的時間我才能認(rèn)識到這點，本想著要讓大一成為我人生中最有意義的一年，可沒想到，大一就讓我這么混過來了，大一上半學(xué)期還好，起碼覺得自己能感受到了自己學(xué)的什么，過得也還算充實，可大一下半學(xué)期，自己現(xiàn)在想想都不知道自己到底學(xué)了什么，特別是財務(wù)會計，半學(xué)期下來就對這本書的內(nèi)容沒多大的印象，開始沒有用心去學(xué)，到后來自然是跟不上了，這還是我的專業(yè)課，想想都替自己難過，說過要好好學(xué)習(xí)，說過要讓自己提高，可結(jié)果自己卻沒有做到，我的自制力還真是差啊，從上學(xué)開始就這樣，老是說的很好想得也很好，可就是堅持不下來啊，想想還真是不應(yīng)該啊，就像這次的英語考試一樣，想著一天要背幾個單詞，也有自己的計劃，可自己堅持了沒幾天就自己又放棄了，這樣不掛才怪。在高中沒有感受過得壓力我在這感受到了。當(dāng)時的我在經(jīng)過高考的失敗后，正想找個東西發(fā)泄一下，于是我大義凜然的毫不猶豫的報了試點本科，在心理告訴自己，我要變強，我要靠自己重新趕上別人，只是不想低人一等?？烧嬲_始了學(xué)習(xí)才知道，比高中時還要痛苦，壓力還要大。記得剛步入校門時的激動的心，想著這里將是我從頭開始的地方，也是我自己離家的第一次，天天幻想著自己的大學(xué)生活是多么的多姿多彩。第五篇：大一總結(jié)和大二規(guī)劃大一總結(jié)和大二的奮斗目標(biāo)大一已經(jīng)結(jié)束了，回想起來時間過得還真是快啊。TLC2543等。，可自行設(shè)計驅(qū)動電路或采用現(xiàn)成電路板進行LED顯示實驗。計數(shù)實驗要對脈沖個數(shù)進行計數(shù)。徹底搞懂KEIL軟件的應(yīng)用。讓我們一起揚起奮斗的風(fēng)帆，我的青春我做主！第四篇：大一大二學(xué)習(xí)計劃大二學(xué)生在元旦前需做實驗。世上無難事，只要肯攀登。我們應(yīng)該努力提高自己各方面的能力，為踏入社會做好充分準(zhǔn)備。每周四晚上，學(xué)校的英語角是個很好的鍛煉口語的機會，我們應(yīng)盡可能把握。每天早上堅持晨讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時的英語雜志或報紙，自習(xí)時可以作一篇完型填空或者閱讀，睡前聽半小時的聽力。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中堅決不能撂下英語。其實語言的學(xué)習(xí)重在長期的積累。適當(dāng)?shù)膮⒓诱n外活動，豐富自己的閱歷。清晨可以早起去晨讀。在空閑時間里，我們可以約束自己去上上自習(xí)，預(yù)習(xí)新的課程或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識。有時我們可能一天都沒有課，一些同學(xué)或許會選擇睡過去，還有一些會選擇玩過去。其實，業(yè)余時間的安排是一種高效率生活和學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。因而參加學(xué)術(shù)活動是非常有意義和必要的。我們對于自己所學(xué)過的內(nèi)容缺乏實踐運用的動手能力。在這階段整個的項目研究過程中，遇到了各種難題，我們的構(gòu)想常常無法實現(xiàn)。等到項目審批通過并立項后，便開始通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項目的具體實施方案，并且每一階段要進行項目報告的填寫。最后在一個學(xué)長的鼓勵下抱著試一試的心態(tài)展開了自己的創(chuàng)新思維。再者，提高了自己的思維能力和判斷能力，培養(yǎng)了自己的查閱資料能力和語言表達(dá)能力，鍛煉了自己的動手能力。這些學(xué)術(shù)競賽為我們提供了很好的知識交流平臺，小組合作培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。除了優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，大學(xué)里還有許多豐富多彩的課外科研活動。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。當(dāng)然圖書館中的
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