【正文】 永遠用“愛心鑄師魂，真誠育桃李”的心態(tài)回報我們的教育，正如大連市第八中學(xué)的張娥老師所說的：“每一個清晨，走進教室，滿心歡喜，恰如看一樹花開。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，進一步地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，進一步的努力提高自己的教學(xué)工作，從而成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我所教的孩子們，努力做好自己的本職工作。總之，我通過這次交流學(xué)習(xí)，有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。這次交流學(xué)習(xí)主要是走進課堂，觀摩十四中的教師是如何上課的。我體會到要作為真正合格的教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。我認識到，教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。四、認識到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我知識目前提出的科學(xué)探究法即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探索為主，相對而言是適合課程的。教學(xué)方法的改變。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認識到課程是要面向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個別差異性的。三、教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新教學(xué)觀念的改變。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑。在教學(xué)中，可以采用探究的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。其次，美術(shù)學(xué)習(xí)要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力。學(xué)生對周圍的事情具有較強好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是他們主動勇者不懼的過程。美術(shù)課程標(biāo)準的基本理念的第一條就是“要求面各全體學(xué)生，必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展美術(shù)課程適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，并通過有效的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)的探究過程中，教師不再把知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起尋找答案，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，防患于未然，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。我認識到，作為教師，要有強烈的工作責(zé)任心，必須要以教書育人為己任，哪怕是美術(shù)教學(xué)，也要在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，懂得美，欣賞美，利用美的過程中和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中，教會學(xué)生知識與技能之前更要教會學(xué)生做人。于書記抽出寶貴的時間，詳細地介紹和講解了十四中學(xué)的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法。現(xiàn)在我就把在這一個月的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的教師。調(diào)整心態(tài)，努力讓自己成為一個快樂幸福的老師?？傊?，這一個月的研修學(xué)習(xí)，我收獲頗多。每位老師上課時，對課堂的管理和上課都是不一樣的，各具特色的。十四中學(xué)的老師們，每天都很忙碌，沒有一刻是停下來的，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，但每天都是井然有序，認真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，教學(xué)思路，認真批改作業(yè)，總結(jié)，提高課堂效率。而且每位老師，都會用簡單的方法來講復(fù)雜的知識，深入淺出。每位老師的課都各具特色，孩子們都是在自主和諧的氛圍中度過，學(xué)習(xí)沒有壓力，在活躍的氣氛中掌握知識。這里的每位老師都是經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識淵博的教學(xué)能手，富有開闊的視野，理性的思維，實事求是的作風(fēng)，善于將先進的教育教學(xué)理念貫徹在平時的教學(xué)實踐活動中。在這一個月的學(xué)習(xí)中，我每天認真聽課，認真寫聽評課記錄，觀摩示范課，走進班級，感受班級文化；教師備課，走進教研組觀摩并親自與十四中的老師們進行交流學(xué)習(xí)如何集體備課，如何進行教研組活動，如何上課，如何進行輔導(dǎo)等。更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。改變學(xué)生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。結(jié)合學(xué)情，探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、研修目標(biāo)和內(nèi)容進一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準》，深入理解、掌握新課程的基本理念?；瘜W(xué)教師研修計劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認識自然界，學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象，自覺抵制封建迷信和偽科學(xué)，而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能，繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。認真反思，提高教育研修能力。認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。四、保證措施加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。案例分析對自己課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中實驗內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)重難點及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上把握教材。積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。二、研修目標(biāo)以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。我將帶著自己的激情和規(guī)劃繼續(xù)這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長為一名出類拔萃的化學(xué)教師。成人達已，達已為人?？傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，輕松高效的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，做到言傳身教。(2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論，掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑。要做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地學(xué)。(4)認真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。同時繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，對教學(xué)中的困惑及時與組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學(xué)研究能力。(4)加強關(guān)于“四環(huán)八步”教