【正文】 邏輯自恰 ——— 中西音樂(lè)關(guān)系問(wèn)題的若干再思 中西飲食文化消費(fèi)心理比較 淺談中西現(xiàn)代文化精神與小說(shuō)批判性之異同 中西文化語(yǔ)境差異對(duì)商務(wù)活動(dòng)的影響分析中西語(yǔ)言文化的差異 辜鴻銘的中西文化觀淺析 論錢穆的中西文化差異觀 剖析林風(fēng)眠藝術(shù)功能論中凸現(xiàn)的中西文化沖突 面子 :中西文化差異探析 中西文化傳統(tǒng)視野下的軍隊(duì)思想政治教育 中西方傳統(tǒng)體育的文化意蘊(yùn) 中西文化差異探析中國(guó)和合文化 從中西體育文化差異論中國(guó)武術(shù)的國(guó)際化發(fā) 展淺析 從中西方哲學(xué)沖突解析沉默在跨文化交際中所產(chǎn)生的文化障礙 淺談?wù)Z言中透視中西方文化差異 學(xué)習(xí)英漢習(xí)語(yǔ)中了解中西文化差異 稱贊與應(yīng)答相鄰配對(duì)中所折射的中西文化差異分析 2021北京奧運(yùn)會(huì) :中西文化的契合 “協(xié)調(diào)”與“抗?fàn)帯?:不同的中西文化模式分析 論“西學(xué)東漸”與“東學(xué)西漸”——— 從中西文化的交融、對(duì)接看武 “天機(jī)說(shuō)”與“迷狂說(shuō)” ——— 談中西古代靈感論及其文化差異 論走出文化的自大與自卑 ——— 關(guān)于中西文化交流的反思 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的中西文化差異的探析 淺析中西無(wú)神論比較的文化意蘊(yùn) 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)交際能 力要注重中西文化差異 用文化產(chǎn)業(yè)改變中西部現(xiàn)代化發(fā)展邏輯和路徑 隱喻性思維與中西文化認(rèn)知 顏色詞在中西文化中的象征意義 現(xiàn)代社區(qū)整合的內(nèi)在機(jī)制 ——— 兼論中西文化倫理及社會(huì)聯(lián)結(jié)方式 文化哲學(xué)視野中的中西愛情倫理對(duì)比 文化異葩 —— “和而不同”的中西文化 文化互視與自我鏡像 ——— 利瑪竇譯名政策背后的中西文化互釋 透過(guò)中西文化的差異看中國(guó)心理咨詢的本土化 唐君毅的中西文化觀 數(shù)字的文化內(nèi)涵與中西翻譯 論林語(yǔ)堂中西文化的融合思想分析 杜亞泉的中西文化觀 鄧小平中西文化觀的歷史地位 禮貌中西文化區(qū)別的表征 樂(lè)為中西文化 架橋鋪路 ——— 何丙郁院士訪談錄 跨文化語(yǔ)用比較分析下的中西禮貌原則之文化差異研究 跨文化交際中的中西文化差異探析 中西方體育文化的探析 中西文化的對(duì)比中探析體育的差異 中西方哲學(xué)沖突解析沉默在跨文化交際中所產(chǎn)生的文化障礙 從中西方文化差異談人才測(cè)評(píng)本土化 中西方文化差異看中西方的護(hù)理 從京師大學(xué)堂的創(chuàng)建透射出中西文化沖突分析 三 商務(wù)英語(yǔ)選題 商務(wù)英語(yǔ)作為一個(gè)專業(yè)所面臨的問(wèn)題管窺 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng) 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)對(duì)比分析 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)現(xiàn)實(shí)用性價(jià)值的有效途徑 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程 體系構(gòu)建分析 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革之探索 商務(wù)英語(yǔ)中商務(wù)電子郵件教學(xué)的意義與策略 商務(wù)英語(yǔ)中合作原則的遵守與違反 商務(wù)英語(yǔ)中的誤譯研究 商務(wù)英語(yǔ)信函的語(yǔ)篇特征分析 商務(wù)英語(yǔ)信函的功能語(yǔ)篇研究 商務(wù)英語(yǔ)寫作元認(rèn)知策略使用情況調(diào)查研究 商務(wù)英語(yǔ)聽力教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)分析 商務(wù)英語(yǔ)聽力教學(xué)中所遇到的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略 商務(wù)英語(yǔ)談判中的否定語(yǔ)言策略 商務(wù)英語(yǔ)名詞化的功能特征分析及教學(xué)建議 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探索 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力提高策略 商務(wù)英語(yǔ)口譯教學(xué)中的文化導(dǎo)入探析 商務(wù)英語(yǔ)介詞 I N 的翻譯 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文 化交際能力的培養(yǎng) 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)于飛機(jī)旅行的教學(xué)要點(diǎn) 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)商務(wù)文化知識(shí)的突出 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的元認(rèn)知策略培訓(xùn) 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入探析 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的商務(wù)文化意識(shí)的培養(yǎng)與文化導(dǎo)入 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng) 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式探析 商務(wù)英語(yǔ)交際中的度范疇解析 商務(wù)英語(yǔ)及其教學(xué)的 ESP企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)中的新興熱門 將情景法融入商務(wù)英語(yǔ)寫作課程的教學(xué)模式探析 劍橋商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)特色教學(xué) 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新實(shí)踐 建構(gòu)主義理論下的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革 建構(gòu)主義教學(xué)理念下商務(wù)英 語(yǔ)教學(xué)模式 基于 Web 的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與制作 后續(xù)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)原則 合作原則在商務(wù)英語(yǔ)信函翻譯中的運(yùn)用 國(guó)際商務(wù)合同英語(yǔ)的措詞特征 關(guān)于開展商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)雙語(yǔ)《市場(chǎng)營(yíng)銷》教學(xué)的思考 構(gòu)建有電大特色的開放教育英語(yǔ)本科 (商務(wù)方向 )集中實(shí)踐環(huán)節(jié)全面質(zhì) 高專商務(wù)英語(yǔ)聽力教學(xué)改革初探 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) BEC 人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 高校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng) 發(fā)展商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的幾點(diǎn)思考 多體化英語(yǔ)教學(xué)理論對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的啟示 對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫作的探討 電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)與教學(xué)方法 電子 檔案袋在開放教育形成性考核中的應(yīng)用 ——— 以廣播電視大學(xué)商 德國(guó) F+U 培訓(xùn)課程給予商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的啟示 大學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)心理需求分析 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式 商務(wù)英語(yǔ)中的隱喻及其翻譯 商務(wù)英語(yǔ)閱讀課程定位與教學(xué)材料的選擇 商務(wù)英語(yǔ)互動(dòng)合作的課堂教學(xué)探討 如何寫好商務(wù)英語(yǔ)信函 淺談商務(wù)英語(yǔ)中的顏色詞 跨文化因素對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確性的影響 商務(wù)英語(yǔ)翻譯課堂中的運(yùn)用 禮貌原則及其在商務(wù)英語(yǔ)信函寫作中的運(yùn)用 英語(yǔ)廣告中雙關(guān)語(yǔ)的運(yùn)用及翻譯 Punning and the Translation of Puns in English Advertisements 淺析英文商務(wù)信函中的禮貌原則 A Tentative Study of the Politeness Principle in the Business English Correspondence 中西方節(jié)日文化分析 Analysis of Festivals in the Western and China 四 翻譯類畢業(yè)論文選題 1． Study on Translation of Trade Marks and Culture 商標(biāo)翻譯與文化研究 2． The Social and Cultural Factors in Translation Practice 影響翻譯實(shí)踐的社會(huì)和文化因素 3． On the Translation of English Idioms 論英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯 4． Study