【正文】 第④段句中加點(diǎn)的“大約”能不能去掉？為什么？文中提到本精心收集精心編輯 精致閱讀如需請(qǐng)下載！。希望我們的工作能夠引起人們對(duì)美麗的海洋生物的關(guān)注，從而以實(shí)際行動(dòng)更好地保護(hù)日趨脆弱的海洋生態(tài)環(huán)境。有人甚至懷疑這么漂亮的動(dòng)物不是真的，還有人認(rèn)為這是科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中培育出來(lái)的。他說(shuō)：“在新發(fā)現(xiàn)的生物中，有很多的生物體，人們第一眼看到都驚呼39。⑤美國(guó)洛杉磯自然歷史博物院的動(dòng)物學(xué)家約珥這種海星比一般海星活躍得多，因此科學(xué)家認(rèn)為它可能天敵很少。在一片珊瑚礁附近，科學(xué)家找到了一只身上有紅白藍(lán)三色的小蝦。呯呯蟹帶著?？奶幣佬?，?？麆t收集珊瑚礁上的有機(jī)物，一些自己吃，一些則提供給呯呯蟹。這種海葵與“精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案呯呯蟹”是共生關(guān)系。雖然這種螃蟹不是第一次發(fā)現(xiàn)，但是也是一種罕見的動(dòng)物。而在夏威夷海域新發(fā)現(xiàn)的海洋動(dòng)物中，多種動(dòng)物的外表色彩斑斕。許多物種在夏威夷群島西北部海域從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，也可以說(shuō)在整個(gè)夏威夷島的食物鏈里沒有任何記錄?？茖W(xué)家說(shuō)，雖然有些物種在過(guò)去已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)過(guò)，但它卻可以為科學(xué)家提供關(guān)于生物在獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)里如何發(fā)展的線索。②2006年10月，一個(gè)國(guó)際生物學(xué)家小組經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，在偏遠(yuǎn)的“法國(guó)環(huán)礁淺灘”附近海域采集到2500多個(gè)物種。）(二)精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案夏威夷海域發(fā)現(xiàn)多種彩色動(dòng)物 騰月①自2000年以來(lái)，有70多個(gè)國(guó)家的1000多名科學(xué)家開始參與“海洋生物大普查”的國(guó)際性研究項(xiàng)目，平均每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)以千計(jì)的新品種海洋動(dòng)物。請(qǐng)從文中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子并加以品析。作者是借“烘蛋糕”來(lái)“烘焙心情”的，請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾?9。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案②許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。”你覺得珍妮說(shuō)的“話中之話”是指什么呢？指出句中加點(diǎn)字在文中的含義。⑨吃過(guò)蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L(zhǎng)龍搶購(gòu)每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。⑧許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)，放肆地流滿了天和地。把各種配料準(zhǔn)確無(wú)誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對(duì)文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專心致志地烘蛋糕。⑥說(shuō)是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情?！鳖D了頓，又說(shuō)，“不過(guò)，有時(shí)，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來(lái)之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過(guò)來(lái)哪！”⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流?！雹凼軐櫲趔@，忙問是啥。兩年前移居澳洲，精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。二、現(xiàn)代文閱讀；閱讀下面文章,完成1～10題。觀點(diǎn)：反駁：為了有效地提高同學(xué)們的綜合語(yǔ)文能力，學(xué)校準(zhǔn)備成立校園文學(xué)社請(qǐng)你為這個(gè)文學(xué)社團(tuán)命名，并請(qǐng)你闡述這個(gè)名稱的內(nèi)涵及社團(tuán)活動(dòng)宗旨。另一方面，學(xué)好文化知識(shí)是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動(dòng)，無(wú)非是掃掃地，擦擦窗?！俺踔猩鷧⒓由鐓^(qū)公益活動(dòng)的利與弊”為話題的辯論活動(dòng)，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞。與其生活中仍有艱辛與丑惡，不如世界依然美好，生命彌足珍貴，帷有彩天地之正氣，蓄生活之美好。(4分）A輕盈 B驚喜 C奇妙 D調(diào)皮，選自一個(gè)學(xué)生的習(xí)作，有六處有問題，你能幫忙修改一下嗎？（要求：請(qǐng)使用修改符號(hào)，改在原句上）(6分）你也許成為不了一個(gè)高尚的人，但你卻能成為一個(gè)偉大的人。m236。（1)給文中的拼音寫出正確的漢字?！胺鞑萑邕B蝶，落樹似飛花”的（），“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的（），“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的（），“不知庭般今朝落，疑是林花昨夜開”的（），“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒扛雪”的靜m236。，完成下列幾題（6分）雪花純潔的晶瑩，雪景詩(shī)意的寧?kù)o，歷來(lái)是文人墨客深情詠233。（任選一題填寫）（6分）（1）漫游祖國(guó)各地，面對(duì)名山大川，人們自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的感概，站在黃河邊上，我們會(huì)想起王維《使至塞上》的“，”站在高山之巔，我們會(huì)想起杜甫《望岳》的“，”置身于古戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)想起范仲淹《魚家敖》的“，”與古詩(shī)同行，我們的旅途才不會(huì)單調(diào)寂寞。（李煜《相見歡》）（3），洪爐照破夜沉沉。第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用（30分）根據(jù)提示用楷體按原文填寫句子（3分）（1）亂花漸欲迷人眼。C項(xiàng)犯了“一面對(duì)兩面不照應(yīng)”的錯(cuò)誤，應(yīng)改為“觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整”。50．選B。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“??平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的”。49．選D。B項(xiàng)是一個(gè)工區(qū)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來(lái)了，表意不明。48．選C。的錯(cuò)誤，應(yīng)改為39。D項(xiàng)犯了39。C項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為39。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為39。由于39。也就是更新過(guò)時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名39。C項(xiàng)語(yǔ)脈不對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為39。不管39。盡管39。字。的39。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉39。A項(xiàng)最后一句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為39。發(fā)射運(yùn)載火箭39。運(yùn)載火箭圓滿成功39。不通。不照應(yīng)，39。C項(xiàng)39。44．選A。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為39。一半多39。懸殊39。二字。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉39。雖然群眾懷念他39。二字。B項(xiàng)最高時(shí)速必須是確數(shù)，應(yīng)去掉39。改為39。A項(xiàng)介詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)把39。字。應(yīng)加個(gè)39。等于39。D項(xiàng)39。不照應(yīng)，應(yīng)去掉39。C項(xiàng)39。應(yīng)改為39。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞39。在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況39。在??下39。在??上39。他在群眾大會(huì)上那??39。馬上39。反而39。A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。即克掉了耳、鼻、喉。D項(xiàng)邏輯不通，39。干部39。定期39。車間定期檢查情況39。戰(zhàn)勝39。解決39。解決災(zāi)害39。39．選A。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為39。了。A項(xiàng)不合邏輯，一連幾個(gè)酷夏都同洪水作斗爭(zhēng)就不能說(shuō)是39。文字獄39。壓服39。這樣39。對(duì)于39。關(guān)于39。由于39。37．選B。A項(xiàng)是希望發(fā)生的事，①②表達(dá)的意思不同。差點(diǎn)沒實(shí)現(xiàn)39。差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)39。后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。后頭如果是希望發(fā)生的，39。39。意思一洋，都表示39。和39。后頭如果是不希望發(fā)生的事，39。39。等于吃不下東西了。39。為39。D項(xiàng)應(yīng)改39。前面的39。為副詞，它后面必須是動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)，應(yīng)去淖39。C項(xiàng)39。是名詞，不能作狀語(yǔ)，應(yīng)改為39。A項(xiàng)39。詞類或詞義誤用39。35．選B。改為39。不搭配，應(yīng)把39。D項(xiàng)39。不通，應(yīng)改為39。C項(xiàng)主謂不搭配，39。不通，應(yīng)改為39。A項(xiàng)主謂不搭配，39。搭配不當(dāng)39。34．選B。C項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為39。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為39。A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為39。成分殘缺39。33．選D。二是39。D項(xiàng)歧義，一是39。瞞著奶奶和姑姑39。瞞著奶奶39。對(duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的39。需要適當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿?9。A項(xiàng)歧義。表意不明39。32．選B。令人39。令人擔(dān)憂39?？皯n39。重復(fù)。和39。意為39。B項(xiàng)39。人民39。百姓、人民39。生靈39。的題。這是一組考39。產(chǎn)品39。被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)39。不通，應(yīng)該是作者。39。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，39?；蚋臑?9。A項(xiàng)雜糅，或改為39。結(jié)構(gòu)混亂39。30．選D。主動(dòng)性39。自覺性39。遵守紀(jì)律的自覺性39。勤奮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性39。D項(xiàng)語(yǔ)脈不對(duì)應(yīng)。然后才。C項(xiàng)首先是39。然后才是39。B項(xiàng)首先應(yīng)是39。語(yǔ)序不當(dāng)39。29．選A。改為39。之中，應(yīng)把39。應(yīng)包容在39。D項(xiàng)39。對(duì)生活失掉信心39。要好得多39。更可貴39。凡39。不少39。凡39。的題。這也是一組考39。仍39。就不39。字。C項(xiàng)應(yīng)去掉39。免39。 的題。這也是一組考39。如果人們??39。即使39。雖然39。與 10 其??不如??39。如果??不如??39。的題。這也是一組考39。慰問39。重大貢獻(xiàn)39。強(qiáng)調(diào)了39。以及39。安排39。會(huì)議中應(yīng)注意的問題39。一張報(bào)紙能否具有生命力在于??39。的題。這也是一組39。對(duì)換。和39。位置不當(dāng)，前頭無(wú)具體地域，因此無(wú)法指代，應(yīng)把39。D項(xiàng)代詞39。也可理解為39。表意不明，可理解為39。C項(xiàng)39。他39。的題。這也是一組考39。多39。次39。人次39。首先39。優(yōu)先39。奪取39。囊括39。的題。這是一組考39。三個(gè)字。應(yīng)去掉39。的不能是色彩，而是39。C項(xiàng)主謂不搭配，39。不通，應(yīng)把主語(yǔ)改為39。B項(xiàng)主謂不搭配，39。不通，應(yīng)改為39。A項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，39。搭配不當(dāng)39。22．選D。C項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為39。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為39。應(yīng)改為39。閃?quot。39。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞39。成分殘缺39。21．選D。在醫(yī)院工作39。不確定。B項(xiàng)誰(shuí)39。一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑39。表意不明39。20．選C。意思重復(fù)，應(yīng)改為39。C項(xiàng)39。之意，應(yīng)去掉39。即39。意思重復(fù)，39。B項(xiàng)39。如果一旦39。的題。這也是一組考39。才能面世39。出版39。其根本原因39。在作怪39。高校39。重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)39。的題。這是一組考39。罪犯以最毒辣的手段對(duì)少女進(jìn)行??39。展出了新出土的兩千多年前的文物39。這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是??39。的題。這也是一組考39。三字。等于說(shuō)農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉39。C項(xiàng)39。事故的原因39。設(shè)備的質(zhì)量問題39。這類古代音樂作品??39。的病句題。這也是一39。二字。D項(xiàng)也是三重否定，應(yīng)去掉39。沒39。避免犯錯(cuò)誤39。避免不犯39。的題。這也是一組考39。由??決定的39。是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。D項(xiàng)39。中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為39。、39。C項(xiàng)39。錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為39。B項(xiàng)運(yùn)用介詞39。關(guān)聯(lián)詞39。14．選A。取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致39。取決于阿 9 富汗各派在政治上達(dá)成一致39。是否進(jìn)軍39。不通?？梢?，39。C項(xiàng)39。培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平39。的試題。這又是一組考39。本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來(lái)是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。指代不明，可以指代39。D項(xiàng)39。應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞39。C項(xiàng)近指代詞39。改為39。B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將39。指代不明39。12．選A。改為39?；?qū)?9。改為39。D項(xiàng)應(yīng)將39。為已有過(guò)的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國(guó)內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為39。C項(xiàng)39?；?9。應(yīng)改為39。指39。B項(xiàng)39。詞類或詞義誤用39。11．選A。B項(xiàng)“研制新技術(shù)、新工藝”不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)”。這是一組“搭配不當(dāng)”的高考題。D項(xiàng)應(yīng)改為“等神話和童話故事的版面”或“??的根雕藝術(shù)品”。B項(xiàng)應(yīng)改為“50萬(wàn)朵花的花粉”。9．選A。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。這是一組考“句意不明”的高考題。D項(xiàng)“截止日期”和“最后一天”重復(fù)。A項(xiàng)“震懾”意為“震動(dòng)使害怕”和“令人”重復(fù)。7．選B。C或改為“關(guān)鍵在于知識(shí)”或改為“知識(shí)起決定性作用”。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的高考題。D項(xiàng)應(yīng)改為“就陸續(xù)有人??”。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。這是一組考“語(yǔ)序不當(dāng)”的高考題。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉“平均”或去掉“都”。B項(xiàng)“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。4．選A。B項(xiàng)“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。A項(xiàng)“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說(shuō)睡前要惱怒。3．選D。B項(xiàng)應(yīng)為“以??為”的格式，應(yīng)改“由本土向以太平洋??為中心”。A項(xiàng)“之所以”應(yīng)和“是因?yàn)椤贝钆洹?．選D。B項(xiàng)濫用介詞造成沒主語(yǔ)，應(yīng)去掉“使”。病句典型練習(xí)題答案詳解1．選C。C．一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。50．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這家老字號(hào)制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。C．我不同意購(gòu)置這些高檔家具，不僅因?yàn)檫@些東西對(duì)我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。49．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．盡管警方表示奧姆真理教化學(xué)班負(fù)責(zé)人坦白該教手中已經(jīng)沒有了毒氣，但是誰(shuí)也不敢保證這一坦白是真是假。C．她的話不能不在我心中產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的沉重感。48．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）A．入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。C．感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。47．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這樣做純粹是一種個(gè)人行為，因?yàn)闆]有得到有關(guān)部門尤其是專門為我們?cè)O(shè)計(jì)安裝這種隔板的房產(chǎn)部門的授權(quán)。C．這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補(bǔ)漏、改錯(cuò)，也就是補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名，更新過(guò)時(shí)的地名。46．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．此文對(duì)法國(guó)學(xué)派和美國(guó)學(xué)派作了較為公正的評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)比較文學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展能起促進(jìn)作用。C．我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。45．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了爭(zhēng)取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。C．公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。44．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A