“崇廉尚潔,從我做起”發(fā)言稿(參考版)
2024-10-25 15:27本頁面
【正文】 那就讓我們做好準(zhǔn)備吧，廉潔、誠(chéng)信、和諧??讓“敬廉崇潔”這四個(gè)大字，成為我們每個(gè)人心中的準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。今后我們走上社會(huì)不能做出那樣的事，這也是我們以后做人的準(zhǔn)則。作為中學(xué)生，爭(zhēng)做廉潔公民，我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔，我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。人只要有一點(diǎn)貪欲，就會(huì)使剛毅正直變得軟弱無能，聰明智慧變得昏昧無知。今天，在我們身邊還確確實(shí)實(shí)是充斥著這許許多多的不廉潔行為。有人因?yàn)闈嵣碜院茫疂嵎罟鴱V受敬重?！傲焙汀皾崱笔冀K是一體，如果把它放在心靈的天平上，那么，我們的人生之路將永遠(yuǎn)不會(huì)歪斜。廉潔，是一種行為、一種思想，或者說是一種境界。該項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)層面展開：在黨員干部中主要開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)，在教職工中主要開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，在學(xué)生中主要開展“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)。板書設(shè)計(jì):敬廉崇潔，從我做起廉潔：清正廉明從我做起 從小事做起宣傳員、監(jiān)督員第五篇：敬廉崇潔從我做起敬廉崇潔，從我做起老師們、同學(xué)們：上午好！今天，我講話的題目是：“敬廉崇潔，從我做起”。同時(shí)為了讓我們的社會(huì)更加公平、公正，人與人之間更加和諧，讓我們攜起手來，小手拉大手，用我們的實(shí)際行動(dòng)來感染父母，影響社會(huì)，要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。（多媒體展示）七、總結(jié)老師：現(xiàn)在回到小品中來，小東和父親的做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？（學(xué)生說）老師：通過今天的主題班會(huì)，我們明白了廉潔的含義，就是清正廉明。要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污。不可貪圖小便宜，拾到錢物要?dú)w還。做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。現(xiàn)在有請(qǐng)蔣莉萍同學(xué)為我們帶來快板表演《敬廉崇潔，從我做起》《敬廉崇潔，從我做起》廉政文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。六、深化主題老師：我們班的同學(xué)真是多才多藝。（教師巡視，可以向大家展示其中一些信或名言警句）老師：同學(xué)們都寫得很好。我們要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。（多媒體展示，板書）我們中華民族就具有這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?？偨Y(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。：小強(qiáng)的做法不對(duì)，私下里給小剛錢，是一種變相的行賄。但是小剛拒絕了他的要求，而后把這件事情告訴了老師。要想贏得同學(xué)們的支持，需要用自己的實(shí)際行動(dòng)來得到大家的認(rèn)可和信任。：小明的做法對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？ 老師：同學(xué)們分組討論，每組選出一名代表發(fā)言。那么當(dāng)我們身邊發(fā)生不廉潔的行為時(shí)，又該怎么辦呢？下面進(jìn)入討論環(huán)節(jié)——聯(lián)系實(shí)際，大家評(píng)。（12個(gè)故事）（學(xué)生列舉：白居易、陶淵明、周恩來、雷鋒、焦裕祿......）老師：聽了這個(gè)故事，你認(rèn)為主人公是個(gè)怎樣的人？為什么？（老師提示，學(xué)生回答）老師：同學(xué)們都說的非常好，老師也收集了一些廉政人物，我們一起來看一下。廉潔就是清正廉明，就是指不以權(quán)謀私，不貪贓枉法，不奢侈浪費(fèi)，不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)，要有道德修養(yǎng)，行為
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1