【摘要】正文:初三數(shù)學復習教學反思 初三數(shù)學復習教學反思 初三數(shù)學復習教學反思1 保持良好心態(tài) 中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰(zhàn)。怎樣迎接挑戰(zhàn),并成為競爭中的勝利者,我認為除考生自身的實力外,還...
2024-11-16 04:48
【摘要】正文:初三數(shù)學復習教學反思 初三數(shù)學復習教學反思15篇 初三數(shù)學復習教學反思1 反思1:首先是復習正比例函數(shù)的有關(guān)知識,目的是讓學生回顧函數(shù)知識,為接下去學習反比例函數(shù)作好鋪墊,其次給出了三個實...
2024-10-25 15:23
【摘要】正文:初三數(shù)學教學反思 初三數(shù)學教學反思15篇 初三數(shù)學教學反思1 這堂課最大的卻失是教學手段單一,浪費了時間,降低了課堂效率,這一點在探討a的取值決定拋物線的開口方向和大小時我深有感觸,為了讓...
2024-10-25 16:20
【摘要】正文:初三數(shù)學教學反思 初三數(shù)學教學反思15篇 初三數(shù)學教學反思1 一學期來,本人擔任初——班和——班數(shù)學教學工作,在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作...
2024-11-16 04:04
【摘要】正文:初三數(shù)學的教學反思 初三數(shù)學的教學反思 初三數(shù)學的教學反思1 目前,各地初三將逐漸進入全面復習階段,很多同學復習考試方面的問題也日益暴露出來,比如:時間安排不夠科學,知識架構(gòu)不成體系,疑難...
2024-11-16 05:53
【摘要】正文:數(shù)學復習教學反思 數(shù)學復習教學反思 數(shù)學復習教學反思1 又到了一學期的末尾,馬上又要進入緊張的復習階段。復習課一般都是那種沒意思、無新意的內(nèi)容,學生也對此也不太感興趣,但是復習作用微乎其微...
2024-11-09 22:13
【摘要】正文:初三物理教學反思 初三物理教學反思1 物理是一門很重要的學科,但是“物理難學”的印象可能會使不少學生望而卻步。所以從初中八年級的物理教學開始,首先要正確的引導,讓學生順利跨上初中物理的臺階,...
2024-10-29 01:52
【摘要】正文:初三物理教學反思 初三物理教學反思 初三物理教學反思1 在新課程形勢下要求一名稱職的初中物理教師,決不能“教書匠”式地“照本宣科”,要在教學中不斷反思,不斷學習。初三物理是為初中物理打基礎(chǔ)...
2024-11-09 17:05
【摘要】正文:初三體育教學反思 初三體育教學反思 初三體育教學反思1 一、畢業(yè)班課外體育訓練 各學校都對畢業(yè)班課外訓練進行安排,具體訓練計劃細到準備活動、練習基本內(nèi)容和練習次數(shù)、放松活動統(tǒng)一安排。學生...
2024-10-14 00:54
【摘要】正文:初三教學反思 初三教學反思 初三教學反思1 光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼九年級的第一學期就要過去了。本學期進行了幾次考試,基本上考查初三學生物理基礎(chǔ)知識的掌握情況和基本技能的落實情況,難度與升...
2024-10-14 00:59
【摘要】正文:初三中考數(shù)學教學反思 初三中考數(shù)學教學反思 初三中考數(shù)學教學反思1 20xx年中考已落下帷幕,面對成績,更多的是沉甸甸的感受與思考。認真分析中考語文試卷,回顧復習時所做的練習和模擬測試,發(fā)...
2024-11-16 04:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三數(shù)學復習教學反思 初三數(shù)學復習教學反思 作為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗,那么寫教學反思需要注...
2025-04-15 01:12
【摘要】正文:初三政治教學反思 初三政治教學反思 初三政治教學反思篇1 1、避免重復復習給學生帶來的枯燥感和厭學感,采取靈活、形式多樣的復習策略,提高有效復習。第一輪復習不搶進度,扎扎實實做好基礎(chǔ)知識和...
2024-10-14 01:11
【摘要】正文:初三化學教學反思 初三化學教學反思 初三化學教學反思1 應(yīng)對新課程和新教材,教師如何對自已的教學行為進行反思,從而更好的優(yōu)化課堂教學效果呢?經(jīng)過一年的化學新課程教學,下頭談?wù)剛€人教學中的幾...
2024-10-03 20:51
【摘要】正文:初三物理的教學反思 初三物理的教學反思 初三物理的教學反思1 上周物理主要講了兩節(jié)——認識電路和探究不同物質(zhì)的導電性能,在第一節(jié)里學生對短路的兩種狀態(tài)理解有難度,我用實驗給解決了,把抽象的...