【正文】 最后，我再次鄭重的申請加入學(xué)習(xí)部，希望組織給我一個機(jī)會。即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機(jī)會。如果我有幸能成為咱們學(xué)習(xí)部的一員，我一定加倍劤力，以學(xué)習(xí)部為平臺展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實(shí)地的去對待每一件事情，增強(qiáng)責(zé)任意識。在組織參加各種活勱的同時，對于我自身也是一種鍛煉。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好劤力，爭取有更好的表現(xiàn)!如果加入學(xué)習(xí)部，在服務(wù)同學(xué)的同時對我自身也會有很大的幫劣。假如我加入，我將迚一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，劤力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”。大學(xué)不再像我們高中時期那樣，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，而大學(xué)相對自由的時間比較多。在高中時代，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但是我仍然擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，很好的完成了老師安排下來的任務(wù)。我性格比較活潑，隨和，能和同學(xué)們很好的交流溝通。假如我加入了我系的就業(yè)信息部，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！此致敬禮！申請人：袁喻2010年11 月19日第五篇：入學(xué)生會申請書入學(xué)生會申請書尊敬的院團(tuán)委學(xué)生會：你好!我是x級x班的一名學(xué)生，我來自xxx。我本人是一個對信息比較敏感的人，我平時會經(jīng)常的通過各種方式來搜集信息其中有很大一部分就是關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的信息，在高中時我也曾涉獵過一些企業(yè)管理方面的書籍其中我最感興趣的就是人力資源管理，我也曾親身在東北財經(jīng)大學(xué)旁聽過幾節(jié)人力資源管理的課程，所以我對于企業(yè)的人員招聘以及一些應(yīng)聘知識有所了解。我是一名活潑開朗的男生，對別人的困難總是盡量幫助，我在我班擔(dān)任組織委員一職，對于我的工作表現(xiàn)我班同學(xué)和老師都是有目共睹的，我在大一的這一段時間里我在班里組織了多項(xiàng)大型活動特別是直接組織和參與了系籃球賽，并且我班獲得了全系第三的好成績。4． 為同學(xué)們提供個人簡歷的編寫、面試的技巧等相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。2． 及時了解學(xué)生中有關(guān)就業(yè)方面的思想動態(tài)，加大宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生擺正自身位置，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。所有成員都應(yīng)以為同學(xué)服務(wù)為已任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作?！蔽覍⒈M我最大的努力做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)和幫助廣大同學(xué)，支持學(xué)校的各項(xiàng)組織工作，做到巾幗不讓須眉！申請人：周亞瑩2011年3月10日第四篇：入學(xué)生會申請書入學(xué)生會申請書尊敬的校學(xué)生會：我是高二（9）班的袁喻，我申請加入校學(xué)生會的紀(jì)檢部部。當(dāng)然，有很多同學(xué)比我更出色，比我更勝任這個職位，有競爭才有提高，有提高才有發(fā)展，歡迎更多的同學(xué)參與進(jìn)來，取長補(bǔ)短。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。努力把組織部打造成一個體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。假如我有幸成為組織部部長，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為學(xué)院和學(xué)校的建設(shè)盡心盡力。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把團(tuán)委學(xué)生會工作做好而努力。假如我有幸成為組織部部長，我定會進(jìn)一步完善自己，提高各方面的素質(zhì)，保持對組織工作的熱忱，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；進(jìn)一培養(yǎng)責(zé)任意識，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅(jiān)持正確的原則。我已經(jīng)在團(tuán)委組織部工作了半年時間，在這些日子里，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣高效完成分內(nèi)工作，怎樣處理好與其它部門成員之間的關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。曾多次參與班級活動的組織工作，積極出謀劃策，為同學(xué)服務(wù)。我對組織部的工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項(xiàng)工作的動力源泉，正是因?yàn)榕d趣的指引，我鼓起了勇氣向?qū)W生會進(jìn)行自薦。最重要的是，學(xué)生會是釋放個體與群體能量的組織，它是能夠釋放每一個莘莘學(xué)子的能量和干勁的機(jī)制。雖然土地是無邊無際的，但它就在你的腳下，前途是無限的，這就是學(xué)生會的價值。只有那些感受到時代跳動脈搏的人，才能與時俱進(jìn)。這個是時代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞健W(xué)生會是一個服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織，能最終成為其中一員更好的領(lǐng)導(dǎo)部門工作將是我的榮幸。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己作為一名大學(xué)生的個人價值，還能響應(yīng)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨?，F(xiàn)面臨學(xué)生會干部換屆工作，我希望自己能把握機(jī)會，繼續(xù)留在組織部，做好本職工作，不斷收獲。我會努力地改正，爭取做好身邊每一件事！申請人：xxx20xx年xx月xx日第三篇：入學(xué)生會申請書入學(xué)生會申請書敬愛的政治與行政學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會：我是院團(tuán)委組織部的一員，2010的9月剛?cè)氪髮W(xué)校門的我秉承著對組織工作的熱心、決心與耐心，經(jīng)過面試成為組織部一名部委。在工作上，由于擁有先前經(jīng)驗(yàn)，我一定能配合好部長工作，做好本職，幫助同事，當(dāng)然，想辦好一件事，責(zé)任一馬當(dāng)先，有強(qiáng)烈責(zé)任心，才能辦好每一件事情！在這方面，我一直相信自己！我們希望校園生活能夠更加有秩序，為使同學(xué)們能夠更好去學(xué)習(xí)，為使同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)更加有條不紊，我會像遞交入黨申請書那樣，堅(jiān)定喊出“我志愿加入學(xué)生會紀(jì)檢部”如果有幸能成為紀(jì)檢部一員，我會從最簡單工作開始做起，更多為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)院管理盡我一份微薄之力！如果我未能通過，我也不氣餒。我為人和善，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。如果說美麗校園是一條寬廣道路，那么紀(jì)檢部就是道路上紅綠燈，沒有紅綠燈道路必然是堵塞，紀(jì)檢部在維護(hù)校園秩序方面可謂舉足輕重。在中學(xué)階段我就認(rèn)識到，學(xué)生會以其響亮名字和極強(qiáng)號召力存活于各層級學(xué)校中，在學(xué)校體育課時場外是學(xué)生會殷勤身影，在干凈整潔宿舍后面是學(xué)生會辛勞，在豐富校園生活中學(xué)生會默默奉獻(xiàn)他們時間與精力，他在為老師們服務(wù)，在為同學(xué)們減少一些生活中麻煩，他增加師生間溝通。所以，我向往校學(xué)生會組織。向上，它反映學(xué)生們思想狀況和成長歷程；向下，它傳達(dá)學(xué)校規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，它組織同學(xué)參加各種有益身心健康文體活動；向外，它聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。我申請加入系團(tuán)總支學(xué)生會紀(jì)檢部。我來自有美譽(yù)之稱駝鄉(xiāng)―阿拉善盟阿左旗。請組織相信我，考驗(yàn)我，接受我。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強(qiáng)的自信和挫且亦堅(jiān)的不屈精神。思想認(rèn)識水平有限，難登大雅，還請見諒！在這里我真誠的提出申請，申請加入學(xué)生委員會。學(xué)生會與班級的進(jìn)一步合作，是一個雙贏的做法。例如在迎新晚會中就不是只看到學(xué)生會部員自己在忙，而是讓更多同學(xué)參與進(jìn)來，但這是在各司其職，有秩序的前提下進(jìn)行的。在細(xì)節(jié)上使班級和學(xué)生會聯(lián)系在一起。使班級和學(xué)生會之間有固定的聯(lián)系方式，而不至于宣傳或傳達(dá)處于混亂狀態(tài)。具體解決可以從幾個方面出發(fā)，一，在委員會中設(shè)立專門的聯(lián)絡(luò)員。無法體現(xiàn)全院學(xué)生的有機(jī)聯(lián)系，只是各自奮斗，不能體現(xiàn)全院的整體性。我是班級的班長，從班級同學(xué)的角度來看，有時學(xué)生會的通知不能及時傳達(dá)到班級；每次活動也沒有很多的參與，積極性不是很高，委員會也未能征求各個班級的意見和建議。以此達(dá)到每個部員都能代表教育學(xué)院學(xué)生會的風(fēng)采的境界。通過此考核，來提高各部門干部部員的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提高工作效率。并可以以此來評選學(xué)生會工作“先進(jìn)個人和部門”?？己藘?nèi)容可以分為思想作風(fēng)方面；工作任務(wù)完成方面；工作能力，工作實(shí)績方面；以及工作態(tài)度方面?？梢宰龅揭圆块T負(fù)責(zé)人的身份經(jīng)常和干部，部員交流對學(xué)習(xí)和工作的看法了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，給予關(guān)心鼓勵，積極引導(dǎo)他們想著積極的方向努力和發(fā)展。監(jiān)督和督促視為了給部門負(fù)責(zé)人一定的壓力，提高對各部的部員的重視程度。而是應(yīng)該包括監(jiān)督，督促，鼓勵和引導(dǎo)。一直以來，我都很關(guān)心學(xué)生會工作和發(fā)展，在此我提出三個自己關(guān)于學(xué)生會工作的想法：第一個是學(xué)生會內(nèi)部的考核工作，包括對各部門負(fù)責(zé)人，各部門干部，部員的考核。我一直都希望加入這個大家庭，我想在這里我能更好的實(shí)現(xiàn) “幫助同學(xué)，服務(wù)大家”的愿望。在此也非常感謝陳老師對我成長的幫助。我參加黨校學(xué)習(xí)并任教育學(xué)院XX級學(xué)習(xí)組組長，組織負(fù)責(zé)所有的自學(xué)討論和社會實(shí)踐，并擔(dān)任黨課五班副班長。之前由于一些原因未能進(jìn)入學(xué)生會，便在學(xué)生會之外尋找機(jī)會鍛煉和學(xué)習(xí)。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!此致敬禮!申請人：xxxxxxx年xx月xx日入學(xué)生會申請書14尊敬的團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)：您好！ 我是XX學(xué)院XXX專業(yè)學(xué)生……，我很榮幸有機(jī)會表達(dá)自己由來已久的愿望，我在此申請加入XXX學(xué)生委員會。假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己”待人正直、公正辦事“。宣傳部作為校學(xué)生會最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會對外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。我將遵守學(xué)生會章程，履行學(xué)生會成員相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，和學(xué)生會成員共同努力讓我院學(xué)生工作有一個新里程！此致敬禮入學(xué)生會申請書13尊敬的校學(xué)生會：我是xx系xx級學(xué)生李妍，現(xiàn)申請加入學(xué)生會宣傳部。我堅(jiān)信我加入可以為學(xué)生會注入新鮮沸騰血液。我知道學(xué)生會成員選拔是十分嚴(yán)格，單單只有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，出色工作能力才是最重要。更多同學(xué)參與其中，有助于活動開展；有助于班級進(jìn)一步發(fā)展；有助于使全院真正聯(lián)系在一起，形成一個團(tuán)結(jié)整體；也有助于體現(xiàn)全院學(xué)生風(fēng)采。另外，學(xué)生會成員在各自班級中也要保持良好形象和威信，使同學(xué)們增加對學(xué)生會信任和支持。這樣既能提高學(xué)生積極性，又能使各個班級與學(xué)生會保持聯(lián)系，擴(kuò)大受益面。二、在每次大型活動中讓各個班級都參與策劃，讓班級在活動中提供幫助。與班級中固定人員如班長或團(tuán)支書進(jìn)行聯(lián)系，對班級一定時期內(nèi)想法、建議和創(chuàng)意進(jìn)行了解。這緣于班級和學(xué)生會之間沒有一個互助、合作機(jī)制。另一方面，從班級角度來看，班級活動具有局限性，每次活動或想法都是在本班