【正文】 。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；隊員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時，隊長和隊員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問題。三、活動總結(jié)（8月4日以后）各個板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊長寫出全隊總結(jié)；根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會；完成建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報告組織隊員進(jìn)行交流與分享，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)；成果展示。要求每名隊員每天寫一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理；1會后是自由交流階段，對當(dāng)天出現(xiàn)的一些個人問題進(jìn)行交流解決；1各項集體開銷由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費時索要發(fā)票，沒有發(fā)票時則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開透明；征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手工藝品、繪畫等（最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣?，以備返校后的成果展示?學(xué)生安全機(jī)制：對到來的學(xué)生實施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等；2隊員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時必須與隊長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時間；2支教后期優(yōu)秀班級以及優(yōu)秀學(xué)生的評估和獎品頒發(fā)：對支教過程中表現(xiàn)較好的班級和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。在家長會后，舉行健康醫(yī)療知識講座，對一些基本知識進(jìn)行講解，并在此期間為村民做一些簡單的體檢；前幾天課程，隊長和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽課，并寫出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見，在會議上進(jìn)行交流；隊員利用空余時間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識，并適時宣傳醫(yī)療健康知識，并對當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見。二、活動過程7月20日早上，火車出發(fā)前兩個小時，全體隊員集合，由項目負(fù)責(zé)人開展動員大會，歷時30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項；到達(dá)當(dāng)天安排全隊的吃住問題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時間表；與當(dāng)?shù)卮逦瘯靶ｎI(lǐng)導(dǎo)見面，對此次活動的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動提供便利（詳見《支教策劃》）；舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。知識儲備。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。100元風(fēng)險資金）課件。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。活動時間：XX年7月20日——8月4日活動地點：貴州省黔東南凱里麻江縣活動對象：貴州省黔東南凱里麻江縣河壩小學(xué)活動實施體：貴州大學(xué)拓荒者志愿服務(wù)隊一隊——夢飛翔隊策劃負(fù)責(zé)人：鐘鋒（筑夢隊隊長，貴州大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)08級1班）活動詳情：一、前期準(zhǔn)備隊內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各個負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行；策劃書（總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）召開三次隊內(nèi)會議，對準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動過程中的問題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問題和隊內(nèi)團(tuán)結(jié)問題；物資準(zhǔn)備：（1）集體物資：隊旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機(jī)、dv、晚會所用物品等。豐富學(xué)生的課余文化生活，開闊學(xué)生的視野，樹立科學(xué)醫(yī)療的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會做力所能及之事。把醫(yī)療衛(wèi)生知識不僅通過教學(xué)傳授給學(xué)生而且通過實踐活動讓村民參與，使他們了解科學(xué)就醫(yī)的重要性，了解一些基本的衛(wèi)生知識。改變西部的欠開發(fā)造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌，須從西部人自立、自強(qiáng)、自富的觀念做起。教育的質(zhì)量與水平仍與東部存在較大差距，教學(xué)設(shè)施還不夠完善。第五篇：三下鄉(xiāng)支教策劃書活動主題：健康醫(yī)療活動背景：改革開放三十年，我國社會主義各項事業(yè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，西部廣大農(nóng)村變化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特別是基礎(chǔ)教育較快發(fā)展，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件有了明顯改善，農(nóng)村合作醫(yī)療廣泛開展，給廣大農(nóng)民帶來了極大的實惠。組織好學(xué)生參加高考。講座。2007年2月，支教老師與羅定一中的高三同科教師一起分析云浮一模的情況，共同想辦法克服存在問題，明確今后的復(fù)習(xí)思路。課堂效率。2006年10月，支教老師在本校上公開課，請羅定一中的2006年11月，支教老師到羅定一中聽課，探討如何提高2006年12月，支教老師請羅定一中的高三老師參加我校2007年1月，支教老師到羅定一中借班上示范課。我校與羅定一中誰得到了新的高考信息和好的高考試卷，我們將會復(fù)印給對方，實現(xiàn)資源共享。每個支教教師與羅定一中高三級的1—2名的尖子生或臨界生結(jié)對子，鼓勵和幫助他們考上重點大學(xué)或能考上省線以上的學(xué)校。為了加強(qiáng)教研的力度，要求支教教師每一學(xué)期到羅定一中借班上兩節(jié)以上的示范課，并請他們高中的同科老師聽課指導(dǎo)，課后作好評課的工作。①支教教師在聽課前，通知上課的教師，讓上課教師作好充分準(zhǔn)備。⑤ 支教教師課后要向聽課老師闡述自己這樣的課前設(shè)想和課后感想，共同探討如何提高課堂效率。在每個學(xué)期支教人員都要開出2—3節(jié)的公開課，邀請羅定一中的高三教師來聽課，商討如何優(yōu)化教法。② 學(xué)習(xí)新考綱，研究新樣題，把握好2007年的高考方向，商討應(yīng)對策略。二、明確支教時間：2006年9月至2007年7月三、具體要求和做法在第一學(xué)期支教人員與羅定一中的高三教師一起學(xué)習(xí)新考綱新樣