【正文】 將科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡、剪紙、刺繡等小組作為我校少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。，突顯少年宮的特色。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算。要進一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間。九、今后努力的方向，確保少年宮作用發(fā)揮。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進而創(chuàng)設具有特色的活動項目上還有明顯不足。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學校少年宮建設的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內(nèi)輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。青少年對少年宮活動的滿意率達90%以上。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。通過參加腦思維訓練活動，開發(fā)了智力，促進了學習成績的提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。七、取得的成效一是實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機結合。利用我校被“蘭州城市學院”、“河西學院”確定為大學生實習基地的條件，吸納了有特長的實習大學生和大學生志愿者擔任輔導員。同時，學校充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，選擇本鄉(xiāng)有特長并熱心未成年人培養(yǎng)教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統(tǒng)教育，指導學校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的興趣小組活動，現(xiàn)已與5人達成聘請意向，待解決交通、伙食補助經(jīng)費后即可以到位開展輔導工作。六、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設學校充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。少年宮將每周日晚作為集中開展閱讀活動的時間，由語文老師制定指導計劃，確定閱讀的內(nèi)容，并開展指導。同時，學校將全國獲獎的優(yōu)秀童謠納入誦讀內(nèi)容之口，廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。每天安排10分鐘的經(jīng)典誦讀時間，由班主任組織學生開展誦讀活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。結合學校開展的“快樂誦讀”制定相關的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。2010年，組織全校學生參加了中國科協(xié)舉辦的以“低碳生活”為主題的科學調查體驗活動，2011年又申報立項開展“珍愛生命之水”科學調查體驗活動，增強了學生的節(jié)能環(huán)保意識，取得了較好的效果。結合科技活動周和科普活動日活動，開展經(jīng)常性的科技實踐和科普教育活動。音樂舞蹈興趣小組代表學校參加全縣中小學生文藝匯演，取得了較好成績。成立器樂、電子琴、二胡、葫蘆絲、笛子、舞蹈、繪畫、剪紙、書法、刺繡、奇石收集等藝術類興趣小組活動，每周集中輔導兩次，每天開展活動。3．藝術活動。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次全校性的快樂體育運動會。開展寒暑假“四個一”活動。針對小學生的特點，學校在每晚安排四十分鐘的影視教育時間，結合本月本周的活動主題，組織學生觀看有關的視頻資料。學校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每周一個專題，通過演講比賽、辯論會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。少年宮組織未成人開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。五、科學設置項目，扎實開展活動學校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設臵了6大類24個活動小組，按照先滿足在校學生活動需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實組織開展活動。學校通過幫扶單位捐贈、上級撥款補助、學校籌資購臵、兩基國檢配套、中央專項彩票公益金資助等途徑，購臵完善少年宮活動的必需的設備器材。目前，學校已建成少年宮活動室 個，平方米，學生室外活動場地8321平方米。在此基礎上，學校修繕改建科普活動室4個，音樂、舞蹈、美術活動室各1個，電子琴房1個，體育器材室1個。學校充分利用現(xiàn)有房屋設施，改造學?，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學?？张Z房屋和場地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地。在市文明辦撥付15000元資金、縣文明辦捐贈5臺電腦的基礎上，幫扶單位籌措資金，為學校捐贈圖書1120冊，為少年宮添臵了辦公用的電腦、打印機等設施，購臵學生健身器材6件，共投入幫扶資金3萬多元，彌補了學校少年宮建設經(jīng)費的不足。以上房屋修繕和裝備配臵共投入資金197285元，剩余資金計劃用于購臵配套設備等支出。購臵科技航模129件，科技小制作材料55種110套，用于學生手工制作的先導車床8套，共投入資金21906元。購臵用于少年宮日常辦公使用的電腦1臺，攝像機1臺，檔案柜5組，檔案盒50個，投入資金14250元。按照省文明辦文件要求，購買《南懷瑾談兒童經(jīng)典教育》一書50本，投入資金350元。學校在原有設備器材的基礎上，根據(jù)少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設備，投入項目資金140911元。以上共投入資金56374元。為了滿足少年宮活動的需求，學校利用項目資金，對學?，F(xiàn)在校舍進行了修繕改造。三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。二、加強組織領導，完善規(guī)章制度。學校建成了“三網(wǎng)合一”的全數(shù)字校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡功能齊全，實現(xiàn)了資源共享和網(wǎng)上辦公。學校占地面積25595平方米，建筑面積6444平方米，綠化面積3465平方米。現(xiàn)有13個教學班，學生501人，有教職工47人，其中專任教師35人，教師學歷合格率達100 %。大安市安廣一小學 7第五篇：鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作自查匯報——臨澤縣倪家營鄉(xiāng)中心小學按照中央文明委《關于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮作用促進農(nóng)村未成年人思想道德建設的意見》和《甘肅省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目實施辦法》，在縣文明委、縣教科局、縣財政局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學校少年宮的建設任務?？傊l(xiāng)村少年宮的工作是一項比較復雜的工程，牽涉面廣，得到各部門的大力支持是至關重要的。堅持從少年兒童的自身特點和發(fā)展規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉資金，解決少年宮活動室少的問題。在充分利用學?，F(xiàn)有設施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設的項目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質保障。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務素質。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要確?；顒訒r間，每天上午開放半個小時，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于2小時。，想利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等時間進行少年宮活動，但是學生往返路途安全存在隱患。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂體育教師不能滿足輔導學生活動的要求。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。八、存在的主要問題。四是豐富了學生的課余生活。三是促進了教師的專業(yè)成長。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進了全面發(fā)展。二是學生綜合素質明顯提高。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。六、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設學校充分發(fā)揮學校現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動?；顒又校鱾€小組上演了精彩紛呈的節(jié)目：悅耳動聽的樂器表演、優(yōu)美婀娜的舞蹈表演、和諧之聲的大合唱、形象生動的剪紙作品、剛勁有力的書法作品等等，得到市委、鎮(zhèn)委領導的陣陣掌聲和聲聲贊許。成立樂器、舞蹈、繪畫、合唱、書法等藝術類活動小組，每天集中輔導，開展