【正文】 堅(jiān)持在疫情防控的第一線、脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾的最前沿檢驗(yàn)和識(shí)別干部，加強(qiáng)干部政治理論和業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，全面增強(qiáng)工作本領(lǐng)，著力打造敢擔(dān)當(dāng)善作為的財(cái)政干部隊(duì)伍。四是要堅(jiān)持推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變不放松，厚植實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)氛圍。通過學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷開闊黨建工作視野，開拓黨建工作思路，提高貫徹落實(shí)縣委、縣政府和局黨組決策部署的實(shí)效。三是要堅(jiān)持樹牢宗旨意識(shí)不放松，認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深入推進(jìn)黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神，往深里走、往心里走、往實(shí)里走。堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。始終增強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)，不斷健全完善常態(tài)化學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)突出擺在各項(xiàng)工作的首位，做到主觀上高度重視不應(yīng)付，客觀上放在第一先安排，行動(dòng)上扎扎實(shí)實(shí)真學(xué)習(xí)，以學(xué)通弄懂做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，按照“班子先學(xué)、會(huì)議導(dǎo)學(xué)、輪訓(xùn)助學(xué)、平臺(tái)幫學(xué)、測(cè)試促學(xué)、活動(dòng)引學(xué)”的思路，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話精神，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。希望在座全體黨員同志和新班子一起，在發(fā)揚(yáng)和繼承以往好經(jīng)驗(yàn)、好做法的同時(shí)，著眼新的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員，積極投身到克服新冠肺炎疫情影響，凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)上來。經(jīng)過充分醞釀和討論，大會(huì)以無記名投票的方式，選舉產(chǎn)生了新一屆黨支部委員，達(dá)到了大會(huì)預(yù)期目的。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。知識(shí)對(duì)道德的作用并不是絕對(duì)正向的。要加強(qiáng)教師自身的師德修養(yǎng)，還必須提倡多元化知識(shí)的終生學(xué)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的知識(shí)越豐富，他對(duì)行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強(qiáng)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。學(xué)生不僅接受你傳授的知識(shí)，還學(xué)習(xí)你的高尚品德。教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。信其道，則循其步。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)我面對(duì)的全體學(xué)生。少了一份指責(zé)，多了一份尊重。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。教師教育對(duì)象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是青少年一代成長的引路人。以博愛言傳身教，廢除學(xué)生間的等級(jí)差別，達(dá)到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴(yán)相濟(jì)。新時(shí)代的教師應(yīng)是充滿愛心、受學(xué)生尊重的，而不是“教育警察”?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽?。因此，教師切不可一味為了維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面，其實(shí)這種做法是有失分寸的。一個(gè)令學(xué)生感到和藹可親的教師，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，擁有獨(dú)立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。作為一名教師，所面對(duì)的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢(mèng)想的孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無私的愛。有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。對(duì)于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。讓班級(jí)管理煥發(fā)生機(jī)和活力。另外，我還積極向同事請(qǐng)教，結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。隨著新課程改革的實(shí)施，我積極參加新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法，不斷豐富教改知識(shí)和拓寬教育視野。積極參加學(xué)校、伊濱區(qū)組織開展的“觀摩課”活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高。在日常生活中，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生，在班級(jí)管理中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，時(shí)時(shí)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。而作為一線黨員教師，響應(yīng)十九大號(hào)召，不忘初心和責(zé)任，立德育人，更是我們肩負(fù)的使命！首先，以師德為本，提升修養(yǎng)。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強(qiáng)師德的教育與訓(xùn)練成為新時(shí)期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。第四篇：不忘教育使命,牢記教師初心“不忘初心，牢記使命”教師征文不忘教育初心 牢記教師使命——以師德為重 用愛心育人“不忘初心，牢記使命”教師征文不忘教育初心 牢記教師使命——以師德為重 用愛心育人時(shí)光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經(jīng)17年了。團(tuán)場(chǎng)的教育任重而道遠(yuǎn)。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發(fā)每名學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生自信，用尊重樹立學(xué)生自尊，用包容堅(jiān)定學(xué)生自愛。要常懷仁愛之心，用真情呵護(hù)學(xué)生身心健康成長。積極探索新的教學(xué)理念，加強(qiáng)教育信息化的學(xué)習(xí)。要通過對(duì)學(xué)生的兵團(tuán)史教育加強(qiáng)學(xué)生對(duì)兵團(tuán)精神的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要錘煉扎實(shí)的學(xué)識(shí)，做成就學(xué)生人生夢(mèng)想的領(lǐng)航者。做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者和引領(lǐng)者。我們要按照學(xué)、教、傳、研、干、實(shí)的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。