中華經(jīng)典古詩文誦讀活動5篇(參考版)
2024-10-25 14:45本頁面
【正文】 。第五篇：中華古詩文經(jīng)典誦讀中華古詩文經(jīng)典誦讀春0《元日》王安石 齊誦 0《春曉》孟浩然 0《鳥鳴澗》王維 0《詠柳》賀知章 0《清明》杜牧 0《村居》高鼎 0《憶江南》白居易 0《惠崇春居晚景》蘇軾 0《春日》朱熹一年之計在于春，一日之計在于晨一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰三更燈火五更雞，正是男兒讀書時黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕 盛年不重來，一日難再晨。”熟誦于口，濡染于心，古典詩詞包羅萬象，靈性飛揚，一草一木，在詩人筆下皆有神韻和精神，對后人是一種啟迪，就讓我們時時神游在文學(xué)藝術(shù)的時空上，接受熠熠星光的輝映，常常徜徉在古典詩文的長廊上，領(lǐng)受翰墨書香的熏染。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。（領(lǐng)）紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。、磅礴、舒展而有氣勢）（齊）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。請聽《少年中國說》。先驅(qū)梁啟超乃慨嘆曰《少年中國說》，以其強(qiáng)烈的鼓動性，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神，寄托對少年中國的熱愛和期望。竹綠梅花紅，轉(zhuǎn)戰(zhàn)西東，爭取最后五分鐘，百草千花休閑笑，且待三冬。要知松高潔，待到雪化時 歲寒三友（題畫詩）陶行知萬松嶺上松，鼓蕩天風(fēng)，震動昆侖第一峰。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。清風(fēng)無閑時，瀟灑終日夕。時人不識凌云木，直待凌云始道高。乙：松丑而文，四季長春、迎風(fēng)斗雪，郁郁蔥蔥、高潔之士。梅梅花絕句（之三）雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。1961年12月 山園小梅 林和靖 唐眾芳搖落獨喧妍，占盡風(fēng)情向小園。俏也不爭春，只把春來報。詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。甲：梅寒麗秀，傲然挺立、高潔之韻，婉約浪漫、天下而春。記卻灑瓢深草里，醉醒月出來尋。鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中； 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。生來不為已，只求把身獻(xiàn)。樓臺庭柱，牧笛洞蕭入垂簾。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷，揚首望青天默默無聞處，蕭瑟多昂然。詠竹”錢樟明有節(jié)骨乃堅，無心品自端。乙：竹瘦而壽，凌冬不凋，寧折不彎，虛空中直，勁節(jié)挺拔。天寒地凍，花木凋零，只有松、竹、梅傲立霜雪，欣欣向榮，一派生機(jī)。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！乙：今天，就讓我們在浩如煙海的詩詞中擷精取華，從吟詠松樹、翠竹、梅花“歲寒三友”開始吧。”甲：幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。乙：意象萬千，博大精深的古詩詞，化萬物于有情，化思想于有形，借景抒情，托物言志，千百年來，淵源流傳，叩擊著一代又一代人的心靈。中華古詩詞是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是民族文化的瑰寶。那些拋擲的時光，那些匆匆的腳步，那些曾經(jīng)的別離，都化作了傳誦千年的詩歌，都化作了牽扯永遠(yuǎn)的情思——在我們后人的心中傳唱、縈繞。大唐的別離是那么的意氣分發(fā)，大唐的別離是那么的情真意切，大唐的別離是那么的壯闊雄渾??當(dāng)大唐盛世的昂揚精神投射到詩人的心靈屏幕上時，他們唱出的歌是那樣的多姿多彩，連別離也是那么氣象萬千。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。「畫外音」我是中年的王維，多年的宦海沉浮，我多了一份人生的淡定，這使我更看重朋友間情意，元二要去荒涼的塞外了，我竟多了一份依依不舍之情——送元二使安西作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。海內(nèi)存知己，天
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