【正文】 北方和。說(shuō)說(shuō)你對(duì)春天的感覺(jué)，帶著感覺(jué)再唱一次。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)春天的信息；歌曲《春天在哪里》；顏料筆；紙和剪刀。第五篇：二年級(jí)下品德與生活教案二年級(jí)品德與生活教案 第一單元 多彩的季節(jié) 1．教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生親近自然的春天，感受春天的氣息。5我能用畫表達(dá)在戰(zhàn)火中（飽受磨難）的兒童和生活在（貧困國(guó)家和地區(qū)）的兒童的（關(guān)心）和（同情）。5在大人的指導(dǎo)下，我能（合理安排）自己的暑假生活。5我懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)該（持之以恒）。50、我們要看到自己的（成長(zhǎng)）和（變化），學(xué)會(huì)欣賞自己的（優(yōu)點(diǎn)）和（長(zhǎng)處）。4安排好時(shí)間，還要努力做到。4生活在祖國(guó)的懷抱中，我們多么幸福，多么快樂(lè)！4在我們生活的世界上，還有很多小朋友沒(méi)有享受到應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們也關(guān)注他們。4在少先隊(duì)活動(dòng)中，我們應(yīng)發(fā)揮自己的（特長(zhǎng)），積極為活動(dòng)（出謀劃策）。4作為少先隊(duì)員應(yīng)該積極勇敢、（誠(chéng)實(shí)守信）、互幫互助。3雷鋒叔叔、愛心大使叢飛等是（紅領(lǐng)巾）的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。3紅領(lǐng)巾是用革命的鮮血染成的。3我們熱愛（少先隊(duì)）組織和（紅領(lǐng)巾）。3沒(méi)有動(dòng)物，我們的生活將（不堪設(shè)想）。3我們應(yīng)（善待）動(dòng)物，做到不（戲弄）動(dòng)物。2（桃樹、銀杏樹）用來(lái)美化環(huán)境；（松樹、蘆葦、蘆薈）用來(lái)凈化環(huán)境；（玫瑰、薰衣草）用作香料；（桂花樹、柏樹）用作雕刻；（紫云英）用來(lái)改良土壤；（楊樹、柳樹、柏樹、楓樹）用來(lái)防風(fēng)固沙；（桃子、枸杞、桂花）用來(lái)食用或藥用。2每年的（3月12日）是我國(guó)的植樹節(jié)。2（花草樹木）是人類的朋友，我們的生活離不開（花草樹木）。2有毒有害垃圾包括（廢電池、油漆桶、過(guò)期藥品）。2可回收垃圾包括（塑料袋、易拉罐、布料、廢紙、牙刷、廢玻璃）。吃過(guò)的口香糖仍扔進(jìn)（垃圾箱）。1合理妥善地處理垃圾對(duì)（保護(hù)環(huán)境）有重要意義。1我們要做到不（亂扔）、（亂倒）垃圾。1（動(dòng)植物）是人類的好朋友，我們應(yīng)該與它們（和諧相處）。1（人類和動(dòng)植物）是好朋友，我們都是大地媽媽的孩子。1山西的（煤）產(chǎn)量位居全國(guó)第一。吉林有很多種名貴的（中藥材）。聞名中外的（西湖龍井茶）產(chǎn)自浙江。家鄉(xiāng)的（山美）、（水美），還有很多美麗動(dòng)人的（故事）、（戲曲和舞蹈呢）。家鄉(xiāng)是祖國(guó)的（一部分），愛家鄉(xiāng)是愛（祖國(guó)）的表現(xiàn)，愛祖國(guó)也要愛家鄉(xiāng)。第四篇：二年級(jí)品德下復(fù)習(xí)題二年級(jí)品德下復(fù)習(xí)題（家鄉(xiāng)）是生我養(yǎng)我的地方。農(nóng)民在控制室里操作，水泵在自動(dòng)噴水，機(jī)器人在操作收割機(jī)??活動(dòng)（三）定目標(biāo)，談想法你們想成為剛才劇中真正的人物嗎？那現(xiàn)在該做些什么呢？大家說(shuō)想法。小朋友們，今天老師帶大家去一個(gè)有意思的地方，因?yàn)?，老師小時(shí)候常常去那里，在那兒，可以美美地做一個(gè)夢(mèng)，想象自己的未來(lái)，大家想去嗎？那么，首先我就歡迎大家到小小夢(mèng)想劇場(chǎng)來(lái)做客！對(duì)，老師從小就想當(dāng)一名教師，經(jīng)過(guò)努力，所以今天終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。（4）盼盼：同學(xué)們，看，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師、家長(zhǎng)都看在眼里，喜在心里，也為我們快樂(lè)、驕傲，讓我們永遠(yuǎn)記住他們的鼓勵(lì)和祝福，不辜負(fù)他們的期望，齊聲說(shuō)：感謝您，老師！感謝您，父母?。?）園園、盼盼：今天的“學(xué)會(huì)感激聯(lián)誼會(huì)”到此結(jié)束，謝謝大家！教師小結(jié)：教學(xué)要求通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生暢談理想，展望未來(lái)，教育學(xué)生從小就要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起就要有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排生活的態(tài)度。園園：很感人哦！同學(xué)們，你曾得到哪雙手的幫助？也來(lái)畫一畫吧！（2）各位同學(xué)畫自己最想感激的那雙手。盼盼：這是我最想畫的一雙手是媽媽的手。小主持人上場(chǎng)自我介紹：各位老師、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)，大家好！很高興你們能夠參加本次家校聯(lián)誼活動(dòng)，我們是本次聯(lián)誼會(huì)的主持人，我是盼盼，我是園園，“學(xué)會(huì)感激聯(lián)誼會(huì)”現(xiàn)在開始?。?）盼盼：我們是祖國(guó)的花朵，園園：我們是祖國(guó)的未來(lái)。（4）學(xué)生向大家介紹自己畫的“果子”，教師及時(shí)予以肯定并給以鼓勵(lì)。（1）過(guò)渡：怎么樣？比起剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，你們個(gè)子長(zhǎng)高了，身體更棒了，還懂得了很多知識(shí)、道理，所以，你們都長(zhǎng)大了！就好象一棵小果樹，現(xiàn)在，已經(jīng)開始結(jié)出又香又甜的果子了！你們的每一點(diǎn)進(jìn)步就是這棵樹上的一個(gè)果子。你們瞧，他是不是長(zhǎng)大了？（3）呵，你們也長(zhǎng)大了？來(lái)，讓我們打開成長(zhǎng)記錄袋，和小組內(nèi)的同學(xué)分享長(zhǎng)大的快樂(lè)吧！學(xué)生圍成幾個(gè)小組，在小組中展示自我。（1）昨天，老師突然發(fā)現(xiàn)某某小朋友長(zhǎng)大啦！想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因?yàn)槲曳戳耍衬常┑某砷L(zhǎng)記錄袋。教學(xué)要求通過(guò)回顧兩年的小學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，并激發(fā)學(xué)生愛親敬長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感激的思想感情。合理安排時(shí)間，我們的生活多么快樂(lè)?。』顒?dòng)（八）總結(jié)：學(xué)習(xí)名人名言（出示名人名言）今天，老人把這句話，作為禮物送給大家，愿大家成為時(shí)間的主人。游戲方法：老師扮演時(shí)間老人，胸前掛一卡通時(shí)鐘面，撥動(dòng)時(shí)針。（學(xué)生自由下位進(jìn)行調(diào)查、采訪、記錄??）通過(guò)剛才的互相交流和調(diào)查，其他同學(xué)的合理安排對(duì)你有什么啟發(fā)呢？你又將如何修改你自己的一天生活安排呢？小朋友們，我們學(xué)會(huì)了合理安排一天的生活，就會(huì)成為時(shí)間的小主人了。游戲開始：全班學(xué)小兔跳：老狼、老狼幾點(diǎn)鐘啦？第二課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)（五）導(dǎo)入師導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣安排一天的生活。一個(gè)學(xué)生扮演老狼、胸前掛一面時(shí)鐘，其他同學(xué)扮演小兔。（1）我們來(lái)討論一下，這個(gè)小朋友會(huì)不會(huì)安排一天的生活，為什么？你還有什么建議嗎？（2）你也可以幫他改一改，讓他一天的生活安排得更合理。（1）（童童上臺(tái)）我給大家?guī)?lái)了一盤錄象帶，里面有我一天的生活，請(qǐng)大家看一看。她告訴老師，她每天過(guò)得很愉快。第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)（一）導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入：小朋友們，我們一起來(lái)唱一首歡快的歌曲《愉快的早晨》，好不好？早晨，我們迎著太陽(yáng)，高高興興來(lái)上學(xué)。談體會(huì)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)勛鍪虏煌侠o自己帶來(lái)的好處。數(shù)一數(shù)，在這一星期中，你在那幾方面做得好，數(shù)一數(shù)哪個(gè)項(xiàng)目的兔子多。教師總結(jié)。說(shuō)一說(shuō)：寒號(hào)鳥為什么會(huì)凍死？讀一讀：播放多媒體課件，出示〈明日歌〉悟一悟：讀了這首〈明日歌〉你從中悟到了什么道理？活動(dòng)（七）教你一招播放課件，出示做事專心，抓緊時(shí)間，東西要放在一定地方的實(shí)景。講一講，有誰(shuí)知道寒號(hào)鳥的故事，請(qǐng)講給大家聽一聽。教師總結(jié)。展示成果：學(xué)生互相交流自己的作品。活動(dòng)（四）小小討論會(huì)討論交流。活動(dòng)（三）七嘴八舌話拖拉播放課件，出示一同學(xué)未吃多少，其他同學(xué)已吃好；一同學(xué)邊做作業(yè)邊玩玩具。小組討論交流：他們是怎樣參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的？故事會(huì)：同座互聽互編，也可小組坐在一起編故事；小組推薦或?qū)W生自薦上臺(tái)講故事。學(xué)生交流討論：你覺(jué)得這位小朋友怎么樣？教師總結(jié)。先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。教學(xué)要求通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。請(qǐng)同學(xué)們自己試著寫一句讀書的格言。那么讀書究竟有什么好處呢？同學(xué)們可以談?wù)勛约旱捏w會(huì)?；顒?dòng)（二）好書推薦那么你們能不能說(shuō)出自己曾經(jīng)讀過(guò)的幾本課外書呢？在這些書中你最喜歡讀哪一本？能不能想別的同學(xué)推薦一下？先想一想，再說(shuō)一說(shuō)。有的同學(xué)喜歡看童話書，有的喜歡看科幻故事，還有的喜歡看漫畫書，等等。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)（一）圖書超市小朋友們，今天老師要把大家?guī)У綀D書超市，去選你自己喜歡的書，想去嗎？每人只能選一本自己最想看的書，好嗎？選好了回到自己的小組里。教學(xué)要求讀書的方法、讀書的好處，主要通過(guò)讀書活動(dòng)的過(guò)程來(lái)獲得?；顒?dòng)（四）——我能行：做一個(gè)小小飼養(yǎng)員 1．同學(xué)的喜愛，小組選一種動(dòng)物進(jìn)行飼養(yǎng)。匯報(bào)交流。（1）出示書中愛護(hù)動(dòng)物公約。3．學(xué)展示自己的作品。（自主選擇情境，分組表演）情境一：小猴看著樹木被砍伐，難過(guò)地說(shuō)“我們沒(méi)有家了，以后怎么辦呢？情境二：狗熊的頭被砸傷后?? 情境三：一人在說(shuō)青蛙，青蛙說(shuō)??情境四：鳥媽媽看到自己的孩子被打傷后??3．談感受：小組同學(xué)互相交流，談一談自己的感受?；顒?dòng)（二）——情境表演1．出示“動(dòng)物SOS”特寫圖。2．討論交流：聽了這首歌你最想說(shuō)什么？ 3。3．聯(lián)系實(shí)際，搜集學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的事例。第二課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1．準(zhǔn)備錄音《一個(gè)真實(shí)的故事》。（1）分組；（2）每組推薦一名評(píng)委；（3）知識(shí)競(jìng)賽；（4）評(píng)委評(píng)出優(yōu)勝組。活動(dòng)（四）——?jiǎng)游镏R(shí)競(jìng)賽 1．出示“動(dòng)物小百科”圖。一學(xué)生學(xué)動(dòng)物叫，其他人猜。（2）播放動(dòng)物叫聲的錄音，讓學(xué)生猜一猜是什么動(dòng)物的聲音。（2）每組推薦一名同學(xué)上臺(tái)向全班介紹。做一做：用你最喜歡的方式制作一張動(dòng)物明星卡。3．說(shuō)說(shuō)：你最喜歡哪些動(dòng)物？它們吃些什么？住在哪里？活動(dòng)（二）——模擬表演活動(dòng) 1．動(dòng)物圖片展示：展示你最喜歡的動(dòng)物圖片或照片。4．在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)本課活動(dòng)目標(biāo)要求通過(guò)交流、游戲、搜集資料以及實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和信息處理能力?；顒?dòng)（四）——教師總結(jié)1．在今天的活動(dòng)中，你有些什么收獲？2．采用小組推薦法評(píng)比出“游戲守規(guī)則，快樂(lè)好學(xué)生”的同學(xué)。4．小組討論后，填寫“游戲規(guī)則表”。3．分組游戲。2．學(xué)生自由組合，組成游戲組。5．全班交流討論并制定出玩“夾球”游戲的規(guī)則。2．分組玩“夾球”游戲?；顒?dòng)（二）——玩中提升1．接受康康熊的建議，玩玩夾球游戲。3．小組討論：你有什么想法？ 4．代表發(fā)言5．想想怎樣完這種游戲，試著萬(wàn)一玩?；顒?dòng)（三）——活動(dòng)總結(jié)，分享快樂(lè)游戲?qū)ξ覀冇泻艽蟮暮锰帲诨顒?dòng)中，大家要相互合作、相互信任、共同進(jìn)步。3．到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。（4）小組預(yù)演，交流。（2）自由組合，組成游戲小組?；顒?dòng)（二）——分組討論，親身體驗(yàn)1．出示傳統(tǒng)游戲、親子游戲、體育游戲、智力游戲等畫面。2．同學(xué)們想不想進(jìn)入游戲城堡呢？你們應(yīng)該怎么做呢？3．出示游戲天地畫面。本課活動(dòng)目標(biāo)要求通過(guò)討論、交流、合作等活動(dòng)，讓學(xué)舌親歷游戲，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。2．引導(dǎo)學(xué)生填寫自己準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣和培養(yǎng)的方法。3．故事會(huì)：（1）請(qǐng)學(xué)生講有關(guān)興趣愛好方面的故事?；顒?dòng)（三）——故事屋 1．聽錄音故事：〈裝滿昆蟲的口袋〉。今天我們說(shuō)出來(lái)大家一起幫著解決2．交流，每個(gè)組提出不能解決的問(wèn)題。4．隊(duì)員們?cè)u(píng)判圖中人物的行為。第二課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)（一）——我當(dāng)評(píng)判員 1．小品表演?；顒?dòng)（四）——興趣自助餐1．提問(wèn)：你那廣泛的興趣愛好對(duì)你有什么影響？ 2．討論交流。4．以小組為單位組織戰(zhàn)士活動(dòng)，并匯報(bào)。5．討論：有了這些興趣愛好，你有什么感受呢？ 活動(dòng)（三）——興趣展示臺(tái) 1．出示第四幅圖。3．填寫興趣菜單。（2）看特寫鏡頭：我喜歡踢足球。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，使學(xué)生初步形成樂(lè)觀向上熱愛生活的態(tài)度。小結(jié)：延伸課外，舉辦一期手抄報(bào)展覽。小組討論后，分工完成手抄報(bào)。活動(dòng)（五）——把春天留在身邊：編制手抄報(bào)春天悄悄地來(lái)，又會(huì)悄悄地從我們身邊溜走。教師組織學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在小組內(nèi)交流、展示“春天的發(fā)現(xiàn)”。第二課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)（四）——報(bào)春花演講臺(tái)：春天里的新發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)（三）——小彩筆畫春天我們喜愛春天，春天給我們留下了美好的回憶，讓我們用畫筆把心中的春天畫下來(lái)吧！小組交流“心中的春天”學(xué)生畫畫，教師適當(dāng)指點(diǎn)?；顒?dòng)（二）——小詩(shī)人頌春天師：我們大家都愛春天，古今中外，很多詩(shī)人寫了無(wú)數(shù)贊美春天的詩(shī)歌，課前小朋友們搜集了一些寫春天的詩(shī)歌，我們來(lái)開一個(gè)朗誦會(huì)，好嗎？學(xué)生上臺(tái)朗誦。師：春天是美好的，瞧大家在春天里玩得多快樂(lè)呀！今天我們就用歌聲來(lái)贊美春天吧！學(xué)生練習(xí)后上臺(tái)表演。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)，在實(shí)踐過(guò)程中分享感受、想法和成果。愿我們小朋友學(xué)會(huì)和春姐姐一起玩，在快樂(lè)的玩中探索春天了無(wú)窮的樂(lè)趣和奧秘?；顒?dòng)（七）——議風(fēng)車：玩中探知你有什么問(wèn)題：今天，我們一起做了風(fēng)車，又一起玩了風(fēng)車，那么，關(guān)于風(fēng)車，你有什么問(wèn)題嗎？科學(xué)小論壇：小朋友根據(jù)自己提出的問(wèn)題，選出一個(gè)進(jìn)行討論。比一比：誰(shuí)的風(fēng)車做得好？說(shuō)一說(shuō)：風(fēng)車做好了，你的心情怎樣呢？活動(dòng)（六）——玩風(fēng)車：玩中探趣小風(fēng)車展覽會(huì)：師生輪流出示收集到的各種風(fēng)車并向大家簡(jiǎn)單介紹。談?wù)勎业母惺埽鹤x了〈〈風(fēng)箏謠〉，觀看了放風(fēng)箏的場(chǎng)面，你的心情怎么樣呢？第二課時(shí)：活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)（五）——做風(fēng)車：動(dòng)手動(dòng)腦教師出示一個(gè)已經(jīng)做好的紙風(fēng)車：風(fēng)車真漂亮，風(fēng)車真好玩！小朋友，你也想做一個(gè)紙風(fēng)車嗎？教師依次出示風(fēng)車的照片并用實(shí)物投影儀演示做風(fēng)車的過(guò)程?；顒?dòng)（四）——春游真快樂(lè)兒歌欣賞：學(xué)生邊拍手邊欣賞兒歌〈〈風(fēng)箏謠〉〉?；顒?dòng)（三）——我的活動(dòng)設(shè)計(jì)在集體討論、分組設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)每個(gè)小朋友結(jié)合自己平時(shí)的生活實(shí)際，開動(dòng)腦筋，大膽想象，設(shè)計(jì)出有自己特色的、有創(chuàng)意的活動(dòng)。小小招聘會(huì)：由四位同學(xué)分別舉著小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小組成員，分組設(shè)計(jì)郊游、賞花、爬山等其中一個(gè)春游活動(dòng)方案。那么，你們認(rèn)識(shí)她嗎？春姐姐已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊?；顒?dòng)目標(biāo)要求：讓學(xué)生通過(guò)春游活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，組織討論“春天我們玩什么”，讓學(xué)生參加放風(fēng)箏等春天里的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生用最喜歡的方式表達(dá)自己和春天一起玩的快樂(lè)；讓學(xué)生在做各種不同的風(fēng)車中，探討“風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)