【正文】 。二、合作學習教師介紹鴉片的危害。了解當?shù)氐母锩鼩v史，增強家鄉(xiāng)自豪感。艱辛的求索 第一課時 不能忘記的屈辱學習目標：學會從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關(guān)信息，了解我們祖國曾經(jīng)遭受的屈辱，增強民族自尊心和責任感。請學生交流自己所了解的漢族支援少數(shù)民族的事情。讓生認一認人民幣上的文字。為了促進各民族之間平等、團結(jié)、互助的關(guān)系。二、合作學習生閱讀44頁教材。我國少數(shù)民族地區(qū)地廣人稀，資源豐富。懂得要維護民族團結(jié)，就要從自己身邊的小事做起。第二課時 心相連，手相連學習目標：知道我國各族人民在相互融合中進步，在交流中發(fā)展，共同創(chuàng)造著中華民族美好的未來。在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。教師介紹松贊干布和文成公主的故事。教師介紹昭君出塞的歷史背景。學習重難點：使學生懂得中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。知道我國要建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，只有共同奮斗，才能實現(xiàn)祖國的繁榮昌盛。課后拓展：讓外出旅游的同學講一講外出的見聞和大家交流。讓生比較一下各民族的住房特色，為什么會有這么大的差異。教師要根據(jù)學生的資料，適時引導學生討論：服飾、住房、食品和交通工具與當?shù)氐沫h(huán)境和生產(chǎn)有關(guān)系嗎？為什么？讓生閱讀36頁內(nèi)容，了解各民族的服裝特色。課前準備：讓生找出不能民族服裝的圖片 學習過程：一、導入新課通過前面的學習，我們已經(jīng)了解不同民族的節(jié)日、禮儀習俗有很大的差異，不僅如此，在衣食住行方面，也存在很大的區(qū)別呢，我們一起去看看各民族的服飾吧。知道我國是個多民族、多節(jié)日的國家，每個民族都有自己的不同的衣食住行。三、教師小結(jié)：各民族都有自己的風俗習慣，對于不同民族的生活習慣，我們應該相互尊重，彼此理解。你對總理的行為有什么看法？了解部分民族的忌諱。了解哈薩克族、藏族、苗族等民族的禮儀習俗。這些習俗中有各民族的特點，但都要尊重各地各民族的習俗。課前準備：學生收集一些關(guān)于名人偉人尊重民族習俗的故事。知道我國是個多民族、多節(jié)日的國家，每個民族都有自己的禮儀習俗，每個民族的習俗都要尊重。二、合作學習學生活動①分小組交流的有關(guān)資料②每個小組派一個代表在全班進行交流，教師板書重點： 藏族新年——藏族人民的節(jié)日 那達慕大會——蒙古族人民的節(jié)日 火把節(jié)——彝族人民的節(jié)日 歌婆節(jié)——壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日教師講一個“劉三姐”的傳說請學生補充自己知道的有關(guān)故事或傳說學生閱讀教科書上“火把節(jié)”的傳說兩人一組，談論商量完成教科書第32頁的活動，“民族節(jié)日大搜索”表格填寫三、教師總結(jié)：“不一樣的節(jié)日，同樣的喜慶”這反映了黨和政府對各族人民的關(guān)懷和尊重，同時也說明民族不分大小都有自己的風俗、節(jié)日的喜慶。學習過程：一、導入新課情境導入同學們，今年的春節(jié)你們是怎樣度過的？（生答），有這么多的喜慶內(nèi)容啊！是漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，今天這節(jié)課就讓我們一起去了解和感受其他民族傳統(tǒng)節(jié)日吧。學習重難點：懂得尊重各民族朋友和他們的風俗習慣。豐富多彩的民族風情 第一課時 不一樣的節(jié)日，同樣的喜慶學習目標：了解不同民族的生活習慣，理解和尊重不同民族的文化，逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感。學生自己講一講自己的知道的杰出人物的故事。說一說，古代的海瑞、現(xiàn)代的潘多，老舍等人。學習過程：一、導入新課我國各族人民不僅勤勞，勇敢，而且充滿智慧，你能說一說你所知道的事例嗎？二、合作交流學習閱讀28頁上的哈尼族梯田和維吾爾的坎兒井，你有什么感受？小組交流，你對這些有什么感受？教師小結(jié)，我國各族人民不僅勤勞勇敢，而且充滿智慧，哈尼族的梯田如詩如畫，坎兒井的智慧都說明了勞動人民的智慧。能夠在地圖上找出我國的5個自治區(qū)，并能說出它的名稱，了解我國少數(shù)民族的主要分布地區(qū)。（三）唱一唱總結(jié)升華同學們，五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，在祖國溫暖的大家庭里，各民族不論人口多少，身在何處，都是心心相連的兄弟姐妹，讓我們一起高歌，歌唱民族的歡樂祥和。師：老師也有一些資料（出示課件五。它們的分布有什么特點。學習過程（一）激情導入師：同學們喜歡音樂嗎？老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭母枨?，希望你能隨音樂一起唱。學習重難點：使學生知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，認識到各民族不分大小，地位平等，都是國家的主人，感受到祖國大家庭的溫暖。能夠在地圖上找出我國的5個自治區(qū)，并能說出它的名稱，了解我國少數(shù)民族的主要分布地區(qū)。說一說，你從《聞過則喜》中你感悟到什么？指導學生按照22頁中“對朋友的不合理要求說‘不’的三個步驟”，說一說你是怎么做的？三、教師總結(jié)只有妥善解決朋友間的矛盾，規(guī)勸朋友改正缺點，對朋友提出的不合理要求學會說“不”，朋友之間的友情才能得以鞏固、發(fā)展，友誼之樹才會常青。規(guī)勸朋友改正缺點，可以增進友誼。學習過程：一、導入新課問題引入：朋友間并非總是風和日麗，有時也會有陰雨天氣，朋友間一旦有了友情危機，我們應當如何處理呢？二、合作交流學習閱讀20頁上的故事，思考為什么這兩個同學會出現(xiàn)友情危機，她們?yōu)槭裁从帜苄迯陀亚?，發(fā)展友誼？小組交流，你與朋友間的有過友情危機嗎？你是怎樣解決的？我向朋友寫忠告，針對自己朋友的缺點和不足，寫1－2條忠告。學習重難點：學會化解朋友間出現(xiàn)的摩擦和沖突，知道