一年級寫字教案：9、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法(參考版)
2024-10-25 14:28本頁面
【正文】 。欣賞、交流。小結(jié)：我們練習(xí)寫字要善于發(fā)現(xiàn)字的特點，看清字形，分析結(jié)構(gòu)，記住位置，再和字帖相比，得出好差，這樣才能把字寫好。（寫完一個字，要看一看有什么地方寫得不夠好，想一想下個字應(yīng)該怎樣改進。觀察比較：小朋友們，認真看一看，哪個字你最有把握寫好，你就描一描寫上兩個（讀帖是寫好字的關(guān)鍵）（2）師生交流，出示寫得好的作業(yè)，讓學(xué)生做小老師，說說寫好這個字的秘訣。三、學(xué)寫“縣、匯”。（先優(yōu)后差）（5）小結(jié)：小朋友們，在寫橫折和豎折這兩個筆畫時，要做到折要方。師巡視指導(dǎo)。）學(xué)寫“豎折”（1）橫折寫得都不錯，我們來看看豎折，它和橫折有什么不同的地方？ 學(xué)生觀察，說不同點。（3）師生互動：教師對學(xué)生書寫進行適當(dāng)點評，對好的獎勵畫星。學(xué)生練寫（描紅兩個，然后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)①、復(fù)習(xí)坐姿：頭正、身直、臂開、足安。（1）出示‘橫折’ 師范寫，生書空。這些字寫得好嗎？ 要想把字寫美觀，學(xué)好基本筆畫是非常重要的，今天，我們一起來練習(xí)寫橫折和豎折這兩種筆畫。教學(xué)難點：橫折鉤、豎彎鉤的寫法。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力。第五篇：《橫折和豎折》教學(xué)設(shè)計《橫折和豎折》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握帶有橫折和豎折的字，體會漢字的美感。提問或復(fù)述字劃的寫法要領(lǐng)，鞏固運筆方法。整理寫字用具，師生總結(jié)。（2）示范正確寫法，以點帶面，也可以在投影上書寫，學(xué)生先看后寫，而后師生評議，讓學(xué)生能積極思考，熱情參與，大膽發(fā)言，各抒己見，活學(xué)活用。環(huán)節(jié)三、總結(jié)——評議整改，拓展提升學(xué)生書寫帶有豎折字全體評點，指出得失。演示書寫過程。指名說出三個筆劃的運筆步驟順，書空。出示示范字。環(huán)節(jié)二、實踐——臨摹結(jié)合，重點突破學(xué)生練習(xí)豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。豎折（投影、課件）老師指名說出筆劃名稱。指名談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的收獲。教學(xué)流程：環(huán)節(jié)一、認識觀察揣摩，整體把握一、檢查寫字用具準(zhǔn)備情況。按照這三筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。四、優(yōu)秀作品展評豎折的寫法教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)豎折的寫法。（6）同樣方法生練寫“河 蟲 壞” 2．帶有“平提”的字。（1）生練寫（2）互相評議三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1．帶有“斜提”的字。6．同樣方法學(xué)習(xí)習(xí)近平提的寫法7．評議學(xué)生作品，注意平提運筆與斜提的不同。3．師范寫“斜提” 4．生說說運筆特點，5．師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點。4．學(xué)生自學(xué)，了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)點的寫法 2．檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。2．學(xué)習(xí)斜提和平提的用筆方法，體會不同。（配樂書寫）四、課堂小結(jié)。師：同學(xué)們，伙伴的眼睛是雪亮的，互相看一看你的同伴寫的怎么樣，幫他提一提改進意見。師生共同書寫，一起進步。學(xué)生用毛筆在大楷本上書寫兩遍。學(xué)生再寫一遍“小”字。師生共同書寫，一起進步。學(xué)生用毛筆在大楷本上書寫兩遍。學(xué)生再練習(xí)寫豎鉤。教師針對原因做講解。（配樂）
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