【正文】 六．宣布閉會(huì)。主持人（男）：我心永恒，我愛永存，在愛與被愛中，學(xué)會(huì)感恩，相信我們的明天會(huì)更好?。ê希焊魑焕蠋?，各位同學(xué)，《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！五．輔導(dǎo)員講話。全體起立，齊唱《感恩的心》。（男）：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《一株紫丁香》內(nèi)容： 踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，主持人（男）：感恩充實(shí)著我們的生活；（女）：感恩，塑造著我們的心靈；（男）：感恩，使世界美麗；（女）：感恩，讓我們擁有愛心。（女)：這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。（女）：老師，在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。中隊(duì)長(zhǎng)講話。出旗。通過學(xué)生準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、活動(dòng)目的：讓學(xué)生感受人間的真愛、大愛，產(chǎn)生熱愛老師的共鳴。第五篇：感恩老師主題隊(duì)會(huì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)一、活動(dòng)背景：結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生多是“獨(dú)生子”“小皇帝”，都漠視教師勞動(dòng)的付出，不懂知恩、報(bào)恩。七、活動(dòng)延伸一次班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育效果如何，還得看孩子在今后的生活中思想和行為是否有進(jìn)步，因此，我通過這一次主題教育后，讓家長(zhǎng)真實(shí)的把自己孩子的感恩行為記錄在“一月我進(jìn)步”的本子上，以便讓孩子與父母共同分享其中的快樂，同時(shí)，也便于教師對(duì)活動(dòng)效果的了解。（設(shè)計(jì)意圖：再一次激起孩子感恩父母的行動(dòng)，并使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)自己的孩子要有感恩之心，不僅是學(xué)校教育的事，從而引起家長(zhǎng)對(duì)感恩教育的共鳴。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是從前面的想到說再到具體的做，讓學(xué)生邁出了敢于表達(dá)感謝的步子，達(dá)到了學(xué)生知、情、言行，也達(dá)到我此次主題活動(dòng)所要達(dá)到的最終目的。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從思想到行為的轉(zhuǎn)化，隊(duì)會(huì)進(jìn)行到此時(shí)，由上一環(huán)節(jié)產(chǎn)生感恩意會(huì)到找到感恩方法，我想，孩子此時(shí)對(duì)父母的感恩行為已在心中蠢蠢欲動(dòng)。）（三）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，表達(dá)感謝此環(huán)節(jié)由2個(gè)小活動(dòng)組成：①描述日常生活中與父母發(fā)生沖突最過“火”的一次；②學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你（二）感受生命的孕育，母愛的偉大，回憶被愛活動(dòng)：你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎？并談一談你的感受？ 活動(dòng)要求：每個(gè)同學(xué)課前一天準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，蛋寶寶隨身帶一天，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方，參加任何活動(dòng)，做任何事都不能丟下蛋寶寶，蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。五、活動(dòng)年級(jí)：六年級(jí)六、活動(dòng)過程（一）隊(duì)會(huì)開始，主持人引入隊(duì)會(huì)。對(duì)部分家長(zhǎng)發(fā)出參加隊(duì)會(huì)活動(dòng)的邀請(qǐng)。排練全班同學(xué)唱《感恩的心》，快板《做個(gè)好孩子》。情理交融，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使期知、情、意、行在情理交融中得以實(shí)現(xiàn)。二、活動(dòng)目的讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事；培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情、激發(fā)關(guān)愛、尊敬長(zhǎng)輩的精神；弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，最終達(dá)到道德的升華；三、活動(dòng)形式讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)感恩意識(shí)，給他們講大道理是空洞的，因此，我此次感恩教育以活動(dòng)為載體，通過語言交流、“學(xué)做雞媽媽”，感恩方法大奉獻(xiàn)“見證感恩”等活動(dòng)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的是孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞，致使孩子只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；家長(zhǎng)“愛”的泛濫，使他們處于愛的麻木之中，久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子以我為中心，目中無人的心態(tài)，而做為教育工作，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃强斩吹恼f教灌輸，內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，其效果也就顯得蒼白無力，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母、同學(xué)、老師和身邊的人做起。甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場(chǎng) 丙：向老師同學(xué)做匯報(bào) 丁：快講甲：我們中隊(duì)決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 ?。赫娌徊罴祝何以诩依飳W(xué)做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 ?。赫娌毁嚰祝何?guī)蛬寢屜匆路?乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 ?。赫媸娣祝嚎p縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 ?。何倚?！甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協(xié)調(diào) ?。喊?，我全會(huì)！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個(gè)好孩子 ?。河兄練?！配樂詩(shī)朗誦《母親》： 偶然有一絲發(fā)現(xiàn) 您的衣服漸漸變寬 頭發(fā)也凌亂雪亮了我在心底默默地?cái)?shù)著記著 而您還在一直忙碌著 母親溫暖舒適的港灣 擁有博大的情懷 您是我永遠(yuǎn)的驕傲媽媽啊，媽媽 您的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大不再是那個(gè)總讓您操心的小丫丫 新的一年充滿了陽(yáng)光 您也該去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想宣讀《感恩宣言》 從現(xiàn)在開始尊師長(zhǎng)，勤學(xué)習(xí)，讓父母開心； 遇困難，能戰(zhàn)勝，讓父母稱心； 有錯(cuò)誤，善改正，讓父母放心； 常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心；第四篇：感恩父母主題隊(duì)會(huì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)楚雄市北城小學(xué)何家仙一、隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)的背景經(jīng)常會(huì)碰到一些家長(zhǎng)說，孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場(chǎng) 丙：向老師同學(xué)做匯報(bào) ?。嚎熘v甲：我們中隊(duì)決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 ?。赫娌徊罴祝何以诩依飳W(xué)做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 ?。赫娌毁嚰祝何?guī)蛬寢屜匆路?乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 丁：真舒服甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 ?。何倚校〖祝涸缤礓伌灿织B被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協(xié)調(diào) ?。喊?，我全會(huì)！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個(gè)好孩子 ?。河兄練?！三句半《我在家里是個(gè)好孩子》?！?“好?。±细亲钸m合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚??《感恩父母的愛》是您 將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我