【正文】 。附件 1：寧波市“五四紅旗團委”創(chuàng)建申報表2：寧波市“五四紅旗團支部（總支）”創(chuàng)建申報表共青團寧波市委辦公室2011年9月14日主題詞：五四紅旗創(chuàng)建申報通知共青團寧波市委辦公室2011年9月21日印發(fā)共印40份附件1：寧波市“五四紅旗團委”創(chuàng)建申報表本表于10月10日前上報團市委組織部。聯(lián)系人：葉曉鳴，聯(lián)系電話87186685。加強對創(chuàng)建申報單位的指導力度，認真開展本級五四紅旗團委、五四紅旗團支部（總支）的申報評選工作，形成齊抓共創(chuàng)，整體推進的良好局面。五、申報要求五四紅旗團委、五四紅旗團支部（總支）是團市委對我市基層團組織設置的最高榮譽，也是我市共青團組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的目標和要求。四、申報數(shù)量五四紅旗團委原則上各縣（市）區(qū)團委推薦申報23個、市各直屬單位團組織推薦申報1個。五四紅旗團支部（總支）的創(chuàng)建申報對象為全市機關事業(yè)、農(nóng)村、學校、企業(yè)、社區(qū)等各條戰(zhàn)線的基層團支部（總支）。相當于市直屬高校二級團委的團總支參與五四紅旗團委的創(chuàng)建申報。三、創(chuàng)建申報對象五四紅旗團委的創(chuàng)建申報對象為全市機關事業(yè)、農(nóng)村、學校、企業(yè)等各條戰(zhàn)線的基層團委。二、創(chuàng)建流程本次市級“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”創(chuàng)建流程為申報、審核、發(fā)文確認、創(chuàng)建、中期督查、考核驗收等環(huán)節(jié)。第五篇：五四紅旗團委甬團辦?2011?33號關于做好寧波市五四紅旗團委、五四紅旗團支部（總支）創(chuàng)建申報工作的通知各縣（市）區(qū)團委，市直屬單位團組織：為深入推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團建工作，全面提升基層團建工作水平，進一步營造全市基層團組織創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，團市委決定開展寧波市“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部（總支）”創(chuàng)建申報工作?；仡櫣ぷ?，我們也清醒地認識到，在取得上述一些成績的同時，我校共青團工作也存在一定的不足。全校團組織微博體系建設取得了階段性成果，2012年上半年編輯出版6期《學生微博動態(tài)》，客觀及時反映校情民意和輿情動向，反饋學生的合理利益訴求。舉辦第十三屆社團巡禮月，鼓勵和引導學生社團在繁榮校園文化、促進人才成長中發(fā)揮積極作用。指導社團聯(lián)合會成立了團總支，修定了《陜西科技大學社團聯(lián)合會章程》、《大學生社團申請制度》、《學生社團臨時團支部組織建設實施方法》等制度。按照團省委的要求，我們制定《陜西科技大學學生會工作考核評比辦法》，指導做好學生會的考核評優(yōu)工作。起草了《關于在陜西科技大學開展分類引導青年工作的實施方案》，編寫了《陜西科技大青年思想引導手冊（初稿）》，收集了25篇典型案例，有重點的向團省委選送了6篇案例。在繼去年“4+1”型組織模式上，今年指導學院團委建立了“5+2”型（4個年級團總支、1個研究生團總支、1個院學生會團支部和社團聯(lián)合團支部）組織模式，為團組織和工作的有效覆蓋打下了良好的基礎。三、加強團內(nèi)組織建設，迸發(fā)基層建設新火花。我校獲得了團體總分第一名，我校化工學院程忻荃同學獲得自由式輪滑平地花式繞樁個人賽男子組第一名。參加“動感地帶杯”陜西省“新生才藝大賽”獲得優(yōu)秀獎，我校獲得“最佳組織獎”。承辦第二十二屆“校園之春”全省大中學生文化藝術節(jié)開幕式暨大學生紅歌大賽。韻》、原創(chuàng)快板《給力青春 唱響世園》、話劇《前面有棵樹》和《誰是志愿者》4件，選送書畫攝影類作品26件。實現(xiàn)在省教育廳主辦的陜西省第三屆大學生藝術展演中獲獎成績的突破。2011年陜西省第三屆校園戲劇節(jié)中，我校學生自編、自導、自演的《撐著紅雨傘的夏天》獲得優(yōu)秀劇本獎、劇目獎、表演獎等多個獎項，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。10月舉辦2011年“高雅藝術而進校園”國家京劇院走進陜西科技大學演出，京劇大師于魁智、李素麗親臨我校進行演出。校團委重視校園文化活動，每年都開展了校園文化藝術節(jié)、五四大合唱比賽、社團巡禮月、“公寓杯”大學生籃球賽、“至博杯”大學生辯論賽、“科大杯”大學生足球賽、大學生海報環(huán)保設計大賽、“沁園杯”廚藝大賽等活動20項，發(fā)揮校園文化活動的育人功能。2012年第六屆挑戰(zhàn)杯陜西省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，以3金3銀10銅的成績?yōu)閷W校捧得 “優(yōu)勝杯”，位列陜西高校第四名。在第六屆“知識產(chǎn)權杯”陜西省大學生工業(yè)設計大賽中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，優(yōu)秀獎6項，我校被授予“優(yōu)秀組織獎”。在第五屆陜西省大學生“知識產(chǎn)權杯”工業(yè)設計大賽中，獲一等獎2項、三等獎4項、優(yōu)秀獎3項，我校被授予“優(yōu)秀組織獎”。積極參加全國、全省性大賽引領學生參加科技活動，加強競賽培訓與指導，提升校內(nèi)學生科技活動的層次和水平。構建了“1+2”型大學生課外科技競賽體系，即大學生科技節(jié)，“大、小挑戰(zhàn)杯”和某學科領域內(nèi)專業(yè)性較強的競賽。大型系列競賽活動中育人效果逐步展現(xiàn)。2012年我校延川縣科技支農(nóng)實踐團和赴延川縣紅棗深加工技術培訓幫扶實踐團成為團中央面向全國征集的2012年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“科技支農(nóng)”全國重點團隊，全省僅3所高校共8支團隊獲批。尤其在2011年我校獲得省級“大學生社會實踐示范學?！狈Q號（全省僅六所高校）。在組織開展的學生無記名問卷調(diào)查中，超過90%的學生給予了社會實踐課程高度評價。在學校領導重視和支持下，我們組織相關人員編寫《社會實踐》課程教材。三、打造全面育人平臺，扎實