【正文】 “在危急時刻，張老師的選擇是本能，而這都來自平時點滴的積累，我也希望能像她一樣，教好每一個可愛的孩子。張莉莉是哈市公濱小學(xué)校三年六班的語文老師，她帶來了全校1600多名學(xué)生親手為張麗莉疊的上萬只千紙鶴和幸運星，每一個千紙鶴和幸運星上都寫有孩子們的祝福。5月24日10時20分，愛心接待室里來了一位年輕女士。張麗莉轉(zhuǎn)入哈醫(yī)大一院后，醫(yī)院在精心救治張麗莉的同時，為了方便張麗莉的家屬們休息、社會各界為張麗莉老師獻愛心和關(guān)注張麗莉的國內(nèi)各家媒體朋友的采訪和宣傳，在房屋緊張的情況下，騰出300余平方米的房屋，連夜進行裝修，分割成多個區(qū)域，建成了“張麗莉老師愛心接待處”。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續(xù)為孩子們上課。張麗莉的英雄事跡引起社會各界的高度關(guān)注，榮譽也接踵而來：全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手等。她還會組織同學(xué)集體去醫(yī)院探望，每個同學(xué)只需送上一個水果，上面貼上對患病同學(xué)的祝福語和心里話。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時間到了，經(jīng)常會看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜?? 在與學(xué)生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個學(xué)生都學(xué)會懂得愛。” 在丈夫眼里，她是個好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來；在父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，每當(dāng)生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準(zhǔn)備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。在家休產(chǎn)假，身體還沒有完全康復(fù)，她就重新返回課堂。2009年當(dāng)上班主任后，她每天早晨堅持帶領(lǐng)學(xué)生出早操，即使毫無征兆的懷孕初期也未曾間斷。她對學(xué)生完成的每一篇作文，她都認真批改，寫出大量有針對性的批語。初一學(xué)生剛?cè)胄?，重點抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二學(xué)生進入青春期，著力加強學(xué)生的情感教育；等到了初三，學(xué)生即將面臨中考，開始進行學(xué)生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學(xué)生帶來的壓力。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師。勤奮向上 追求卓越“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實際行動詮釋了校訓(xùn)精神，踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想?！睆堺惱虻母赣H對趕來慰問的各級領(lǐng)導(dǎo)說?！焙⒆觽儗χ麄兙磹鄣睦蠋熣f?！边@個悲痛中的男人斬釘截鐵地說。”張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學(xué)生著想?；杳灾械膹堺惱蛏砩线B接著各種監(jiān)控儀器，還沒脫離生命危險?！奔议L趙亞波哽咽得說不下去了。我患有腎病綜合癥，張老師還經(jīng)常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我?！拔壹沂堑捅＜彝?，丈夫去世了，我一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。打車時，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問我有沒有受傷。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。”副校長靳艷萍說，她是我們的教學(xué)新秀，是語文教學(xué)水平較高的一位老師?！薄耙床蛔?，要做就做得最好。然而，知道實情的人們心底卻掠過一縷酸澀，因為，張麗莉的母親8年前就去世了；去年她懷孕卻因為陪學(xué)生上早操跑步而流產(chǎn)，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結(jié)束就要孩子。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉(zhuǎn)至哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院救治。平日里，她對每個學(xué)生都那樣善良5月13日是母親節(jié)?！耙郧袄蠋熓俏覀兊墓照?，以后我們就是老師的輪椅。張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的?！瘺]想到，她為了保護和救同學(xué)被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學(xué)們都特別難過。從不請假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個學(xué)生，為了學(xué)生們的進步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。有的學(xué)生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給他們吃?！皳?dān)任班主任后，她的心思完全放在了學(xué)生身上?！睂W(xué)生張佳巖說，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。在一模考試中，王睿的成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。在一次古詩知識復(fù)習(xí)時，三年級（9）班幾名同學(xué)沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領(lǐng)著背、記、考，直到全部合格為止。校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情張麗莉老師是三年級（3）班的班主任，擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)任務(wù)。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛(wèi)生廳有關(guān)負責(zé)同志和佳木斯市委、市政府主要負責(zé)同志赴醫(yī)院看望慰問張麗莉。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動，要開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的活動。吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫(yī)療水平和條件，全力進行救治。張麗莉的傷情牽動了各級領(lǐng)導(dǎo)的心。佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤在接受媒體采訪時說，5月8日晚21時許，他們收治了6名傷員，其中1名學(xué)生只是手外傷，已經(jīng)出院，其余4名學(xué)生傷勢不是很嚴(yán)重，還在接受治療。當(dāng)時，有幾個學(xué)生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險?！拔覄偝鲂ｉT，慘禍就發(fā)生了。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾軋。那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元