朗讀者觀后感(參考版)
2024-10-25 14:05本頁面
【正文】 盡管真到我們覺得他們呆呆傻傻，卻依然無法唾棄那種呆傻的天真與美麗！。戰(zhàn)爭(zhēng)之中的愛情沒有褪色，戰(zhàn)爭(zhēng)也從來沒有污染到世界上最為純真的眼神。我不知道怎么去面對(duì)那種無邪的眼神背后的冷漠。他們的小手在最后一刻緊緊握在一起，手牽手走向天堂。認(rèn)識(shí)了施穆爾后，他更是希望能夠翻越屏障去為唯一一位同齡伙伴找失蹤的爸爸。是啊，一個(gè)8歲的孩子能夠懂什么？在他的眼中，天永遠(yuǎn)是澄澈的藍(lán)，水永遠(yuǎn)是見底的清，父親永遠(yuǎn)是偉大的，母親永遠(yuǎn)是慈愛的。一部童話般的電影，從孩子的角度去看集中營。穿條紋睡衣的男孩很早就在《讀者》上讀過一篇文章《維以不憂傷》，也是這部電影的影評(píng)，卻因?yàn)橥诘牧硪黄恼隆杜隳愕阶詈蟆范]有讓我加以過多的關(guān)注。但，毋庸置疑的是，漢娜終歸太善良，也許正是這份善良到有點(diǎn)愚昧的品質(zhì)，結(jié)束了她的一生。終于在他們最后一次見面后，漢娜結(jié)束了自己。他打開了錄音機(jī)，開始一部一部的為漢娜讀書，一箱一箱的向監(jiān)獄寄錄音帶。這終歸不是一部描寫負(fù)心漢地劇。米歇爾是了解這一切的，卻在猶豫不決中，放棄了為她洗刷罪名的機(jī)會(huì)。她一直都沒有意識(shí)到，她所面對(duì)的指控是多么的罪孽深重。面對(duì)法官的咄咄逼人，面對(duì)同為被告的陷害，她終歸太善良的什么也不懂。她以為那些被派遣回去的人只是結(jié)束了這里的勞動(dòng)，換個(gè)地方勞動(dòng)而已，她以為那些回去的人可以幸福美好的生活下去，她以為她有責(zé)任讓這些人安穩(wěn)的存在于這個(gè)世界，她以為看守的職責(zé)就是維持秩序。但，當(dāng)我看到漢娜坐在法庭的被告席，成為了戰(zhàn)后被審判的一員時(shí)，我終于明白了這部電影被叫好的原因。我想，就是從那個(gè)時(shí)候開始，他們出現(xiàn)了靈魂上的交融。他們之間，或許我不得不承認(rèn)，首先是出現(xiàn)了身體上的碰撞。他們?cè)谝粋€(gè)雨天相遇，漢娜幫助了當(dāng)時(shí)生病的米歇爾。盡管如此，這兩部同樣是以納粹為背景的電影，依然帶給了我深深地震撼。我們總是不斷地呼吁停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不斷的追求和平。第五篇：朗讀者 觀后感《朗讀者》及《穿條紋睡衣的男孩》看過這兩部電影已經(jīng)很久了，一直覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么。圍繞第一期主題“遇見”，嘉賓們念詩、讀散文，分享家書，讓曾經(jīng)打動(dòng)過，甚至改變過自己生命軌跡的文字，隨熒屏潛入千家萬戶。我想這就是兩個(gè)人陪伴最好的姿態(tài)吧!1學(xué)生 XXX 《朗讀者》觀后感：前晚，隨著李云迪的鋼琴伴奏，董卿首次擔(dān)任制作人的節(jié)目《朗讀者》在央視一套播出。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。而今天第一期的主題是：遇見。這個(gè)節(jié)目是由著名主持人董卿主持的。所以我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。哪怕當(dāng)不上白領(lǐng)，董事長什么的，只要勇于挑戰(zhàn)，不畏失敗，總有一條路適合自己?？赐曛?，我感慨萬千：人生是多變的，但有許多人都因失敗而沮喪。這時(shí)他“遇見”了他的父親，是他的父親鼓勵(lì)他，使他從失敗的陰影中走出。在我心中，遇見這個(gè)詞是相當(dāng)平常的，不就是一個(gè)人碰見另一個(gè)人嗎？當(dāng)我看到一個(gè)人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)遇見沒有我想的那么簡單。嘉賓都是一些知名的人士，而他們的朗讀，也不是平白無趣，而是發(fā)自內(nèi)心，充滿真情實(shí)意。剛聽老師說完，我很好奇，難道這個(gè)節(jié)目是一群人在朗讀嗎？這有什么好看的呀，多無聊呀！為什么老師會(huì)讓我們看這種節(jié)目？ 等看了之后，我才恍然大悟，原來并不是我想的那樣。正因?yàn)橛羞@樣的科學(xué)家們的付出，我們的國家才能強(qiáng)大和復(fù)興。由于他們的奉獻(xiàn)而讓我們現(xiàn)在建成青藏鐵路。第四個(gè)是一位年近八十的老人，她患有乳腺癌確依然堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且還幫助其她有相同病情的人改變?nèi)松膽B(tài)度，讓她們更好，更有信心的活下去。第三個(gè)是講述一對(duì)夫妻，雖然妻子患病在身，丈夫卻依然不離不棄，兩人還一起去外面游覽。第二個(gè)講述的是我們自己身邊最親近的母親，在與父母相處的時(shí)間我們應(yīng)多照顧理解一下父母，不要等到以后想去做的時(shí)候沒有機(jī)會(huì)。記得第一個(gè)是講的是可可西里，講述的是他們?cè)谀抢锱臄z的自然景色，在那里生存是非常的不容易。然后鄭淵潔和他的父親鄭洪升鄭老爺子一起閱讀了由他本人寫的《父與子》，我從中讀懂得不多，只知道一條，“愛”父親對(duì)兒子的愛，兒子對(duì)父親的愛。當(dāng)時(shí)年幼的我被鄭淵潔天馬行空般的想法深深的打動(dòng)了。學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：今晚，班上組織了觀看朗讀者的節(jié)目，我一開始沒太注意，直到我突然聽到了鄭淵潔這三個(gè)字。所以，我們要幫助他們。無聲的文字，有聲的傾訴?？此坪唵蔚男问剑瑓s包含無窮的故事。這檔節(jié)目正如主持人董卿所說：“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得關(guān)注的生命，和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》”。學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：今天晚上，在教室里看了《朗讀者》的視頻深有體會(huì)，剛剛聽到朗讀者的時(shí)候以為是那一本讀物，今天晚上才知道竟然有一個(gè)綜藝節(jié)目是叫朗讀者，所以就認(rèn)真的看起來了。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。陪伴很溫暖，它意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就
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