20xx年“慶國慶”朗誦比賽活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-25 13:27本頁面
【正文】 八、組織保障：主持人：音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂制作負(fù)責(zé)人：進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。五、比賽評(píng)分細(xì)則：作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。四、比賽規(guī)則：1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。榆中縣馬坡學(xué)校團(tuán)支部2016年9月23日第五篇：慶國慶詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案慶國慶詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。（3分）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人獎(jiǎng)：每級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。（2分）（三）板報(bào)內(nèi)容切合實(shí)際，符合主題，有典型性。五、評(píng)委組成員：九年級(jí)：魏文武 王學(xué)儉 丁英瑕 八年級(jí)：魏相存 陳進(jìn)麗 白有珍 七年級(jí)：陶國明 張迎平許莉 小學(xué)部：王曉輝 張克儐 未芳六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）（一）主題突出，有教育意義。三、準(zhǔn)備階段：2016年9月24日至9月27日。所有作品將張貼在學(xué)校藝術(shù)櫥窗進(jìn)行展示。（五）中學(xué)部各班全部參加，小學(xué)部有四、五、六年級(jí)參加比賽。（三）以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。二、活動(dòng)方法及要求：（一）由團(tuán)支部統(tǒng)一提供8開大小白紙制作手抄報(bào)。讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。同學(xué)們，你們是祖國的未來，未來的祖國屬于你們。希望各班班主任繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生充分利用早晨黃金時(shí)間，組織好晨讀。讀書是一件伴隨我們終身的事，只要你去讀書，你就能不斷進(jìn)步，讀書的過程實(shí)際上在改變自我——發(fā)掘自我——提升自我的過程。五是有成果。四是敢展示。成績好的同學(xué)要跟同學(xué)比，有的同學(xué)古詩背了100首了，你就要抓緊時(shí)間超過他；有同學(xué)看書看了20本，你就要擠出時(shí)間去看書；暫時(shí)落后的同學(xué)要跟自己比，今天背了2首古詩，爭(zhēng)取明天背3首，只有這樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能前進(jìn)一大步。就是要敢于開展讀書比賽。經(jīng)過思考的讀書，才能寫出優(yōu)秀的讀后感，才能將書本上的故事講得更好聽，才能在朗誦比賽中取得好成績。這句話的意思就是要邊讀書邊思考。有位同學(xué)開始很喜歡魯迅，他把魯迅的作品讀得比較熟，后來他又讀魯迅的傳記，再后來他又把與魯迅相關(guān)的人，如周作人、郁達(dá)夫的著作搞的很熟，最后他就慢慢地把與此相關(guān)的這個(gè)時(shí)代的文學(xué)都搞清楚了。同樣，因?yàn)槿毡救俗屆刻熳x一小時(shí)書和“每天一杯奶”一樣成為習(xí)慣，天天都是讀書節(jié)，在21世
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