【正文】 感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方!x月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧!謝謝大家!下家長會發(fā)言稿12各位家長，晚上好！感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。相對于考試內容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和心血。近年來，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進一步加強，高考成績更是每年上一個臺階。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧！同時，我也想對在座的孩子們說：父母和老師時刻都在關心著你們、愛著你們，、體諒老師。 如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每兩星期才能回家一次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經得到充分的放松。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。當孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他，這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想對上次考試考得不理想的學生們說：鼓起勇氣、樹立信心，努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學生！三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。告訴他：人外有人，天外有天?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 ，鼓勵他，問一下是哪里出了問題，要及時改正?？荚?、成績和排名永遠是家長最關心的事情。二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要：一、重視孩子的健康成長。今天很榮幸我能作為家長代表發(fā)言，與大家一起來探討、交流孩子的教育問題。一是因為我并沒有什么教育孩子的先進經驗，二是因為我的兒子劉政在這高手如云的隊伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽光開朗，自信自立，積極向上，樂于助人的優(yōu)秀品質。為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。要教育學生遵守紀律。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。要正確看待孩子的分數。電視少看，周末必須保證一定的看書時間，督促孩子完成周考試題。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況 多嚴格，少溺愛。現(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。在分數問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。但教育有它的規(guī)律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。④重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結，容易引發(fā)各種矛盾。②要教育孩子尊重他人。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。①教育孩子要有責任心。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。（4）少數同學自控能力差，不守紀律，課上不認真聽講，課堂上亂插嘴，自己課不安靜，對待老師的批評教育顯得不耐煩。對于老師布置的工作不認真對待，例如在教室清潔值日敷衍了事，或根本不做。沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不好好聽課，作業(yè)不完成，教師進行批評教育不認真聽取，導致學習成績較差，有些甚至是雪上加霜。 我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！二、目前班級管理中的幾個問題在這半學期盡管我們付出了很大的努力，根據平時的觀察和每次測試，學生們也存在許多不足，現(xiàn)將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長：（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。在這一時期，作為家長也要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。一．簡單介紹我們的工作和學生現(xiàn)階段的特點八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們教師工作的支持。謝謝大家！下家長會發(fā)言稿9各位家長：大家好！首先，請允許我代表八年級（6）班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎！我們學校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，讓學生得到全面的發(fā)展。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。在學校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學腿磕破了，手劃傷了，有的同學摔到頭了等等所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長，每天要檢查作業(yè)，自然也就會認真的寫了。家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習慣用加法，改正壞習慣用減法。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情?，F(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。“無以規(guī)矩，不成方圓。就說學習習慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。第一，教育孩子要言傳身教。一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。但是，還有個別的學生學習習慣不太好，我希望家長再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。做作業(yè)也比較自覺，養(yǎng)成了良好的學習習慣。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，希望下家長會發(fā)言稿8各位尊敬的家長：上午好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。今后的數學學習方法。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時。嚴格管理時間，科學安排時間。（通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè)，時間長了，孩子按時做作業(yè)的習慣也就培養(yǎng)成了。以后，在教學中繼續(xù)保持優(yōu)勢的同時，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正，讓每個學生的都不斷提高。總之，本次期中測試成績總體來說不是很理想，由于填空中有2個小題，計算中列式計算的一個小題，還有解決問題的最后一個小題失分較多，高分的學生很少。六、第6題解決問題部分，學生失分也很多，失分的地方主要有以下幾個方面：計算錯誤；掉單位。五、第5題計算題部分，學生對于口算、筆算、估算的方法基本都掌握了，就是在計算過程中有的學生不是掉零，就是忘了進位，因此計算的正確率不是很高，也就能達到80%。所以，在以后的教學中一定要把數學與現(xiàn)實生活實際結合在一起，使學生在生活中學習數學，運用數學。二、第二題判斷題部分，90%的學生都能達到全對，可以說本題是全試卷年中做的比較好的一題。因為都是一些基本知識、概念，學生掌握的都還可以，80%左右的學生都能得到15分以上，失分最多的題是最后一個小題，本小題的難度稍微大了一些。四、期中考試分析：本次期中測試試卷總體上來說考察學生知識掌握情況比較全面，注重了和生活實際的聯(lián)系，只是有個別題目比較有深度，學生出錯率高。因此，家長在輔導時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數學方法，把方法滲透給孩子。但有一個重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好的學生，學習方法科學。以前很多家長反映:小孩子一年級，二年級時數學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。三、引導掌握解決問題的方法。最基本的一些習慣。生活中的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn)，來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。家長當孩子尋求幫助，不會做時，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣。今天我們的孩子不是不會競爭而是不太會合作了，家長應該鼓勵孩子多與同伴合作。進入信息社會以來，沒有人們的共同參與，相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。良好的學習習慣，包括:教育孩子上課認真聽講。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。其實，孩子這么小，不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給輔導班，最好和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。打了上課鈴，一點反應都沒有。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。請關注孩子的學習過程。人心都差不多，人不是常勝將軍。成績方面：雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這兩個多月的學習態(tài)度和學習情況。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，不認真聽老師的講課，也不積極思考問題。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作準備，吸引學生的注意力。這一點務必引起家長們的足夠重視。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要