熱血教師觀后感及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-25 13:12本頁面
【正文】 無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻(xiàn)是成為一名優(yōu)秀教師的不二法寶!。這時教師不應(yīng)任由負(fù)面情緒滋生壯大，應(yīng)該積極調(diào)適心情、端正心態(tài)，投入到創(chuàng)造性的工作中去。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產(chǎn)生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當(dāng)克拉克老師走進(jìn)女學(xué)生的家中，為了讓女學(xué)生安心完成家庭作業(yè)，他自告奮勇地承擔(dān)起了做晚飯和帶小孩的任務(wù)。在日常教學(xué)中，我們教育工作者也應(yīng)該放下尊嚴(yán)蹲下身子，走近學(xué)生，深入學(xué)生，既要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的“良師”。開始，克拉克老師丑態(tài)百出。這個時候，克拉克老師通過向?qū)W生們學(xué)習(xí)跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛。第三招：蹲下身子教學(xué)相長影片的開始，學(xué)生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥。如今，多媒體教學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了各個中，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一方面是克拉克老師心心念念的學(xué)生們，一方面自己的身體又發(fā)出了警報，需要休養(yǎng)。影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環(huán)境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫(yī)生強(qiáng)制要求住院休養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式難免會讓學(xué)生心生疲憊，產(chǎn)生倦怠心理。克拉克教師受到樓上rap音樂的啟發(fā)，自編自演了一段president rap，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的39?？死死蠋熞悦绹鴼v史上各個總統(tǒng)為突破口，介紹了各個總統(tǒng)任職期間發(fā)生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯(lián)了起來。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規(guī)律地家訪都會加深對學(xué)生的了解，與家長進(jìn)行良性高效的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長與進(jìn)步。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認(rèn)清了任務(wù)的艱巨，決不可掉以輕心。電影里，集結(jié)了所有的“問題”學(xué)生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學(xué)生一一感化：第一招：開學(xué)前家訪俗話說“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。我最喜歡影片中的克拉克老師，他很有耐心，面對這些十分不聽話的孩子，他還和對平常的同學(xué)一樣細(xì)心，因此，他才得到了許多人的尊重，我們的身邊也有許多這樣的老師，他們?yōu)槲覀兊某砷L用盡心血，我們感謝他們。七個要求教完了，他們就聽話了許多。開始上課了，他們不是坐在桌子上，就是扔書，還經(jīng)常光明正大地說老師的壞話，很讓人頭疼。所以同學(xué)們對這個老師也很尊敬和感動！這個老師最后把這個班教成了全校最好的班！《熱血教師》觀后感15今天，我們在音樂廳看《熱血教師》這部電影，這部電影講的是美國著名教師克拉克，他一個人來到紐約，在紐約的一個小學(xué)，他把全校最差的班級，提升到全校成績最好的班級。老師對同學(xué)們都很真誠，老師還自己花錢發(fā)電影票給同學(xué)們?nèi)ビ^看。老師還一個同學(xué)一個同學(xué)地去家訪，為了更好地了解學(xué)生的情況。過了一天，老師帶病在家把教學(xué)錄相給同學(xué)們觀看。有一天老師在上課時突然間生病倒下了。當(dāng)這個老師剛走進(jìn)教室時，教室里面亂七八糟的，在墻壁上到處寫滿各式各樣的字，桌子亂擺，而且一個人也沒有……到了第二節(jié)課，克拉克老師以為他們喜歡搞笑，就對他們說：“我講課，講15秒我就喝一瓶巧克力奶”。在影片的最終，看著他們燦爛的笑容，我感到一個教師最大的喜悅就是看見自我的學(xué)生成功歡樂。克拉克還利用業(yè)余時間去輔導(dǎo)孩子們功課，最終贏得了孩子們的心。在教學(xué)方法，克拉克把枯燥的歷史知識用學(xué)生容易理解的rap方式傳授給學(xué)生，這樣不僅僅增強(qiáng)了教學(xué)效果，也提高了學(xué)生的進(jìn)取性?？死苏f：“他們能做到只是不想做”，所以激發(fā)他們想做的興趣才是最關(guān)鍵的。這個班級一向被認(rèn)為是差到無藥可
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