【正文】 課后習(xí)題 布置作業(yè)：搜集李清照的有關(guān)作品，進一步體會“易安體”的藝術(shù)風(fēng)格?？偨Y(jié)：清新典雅，溫婉細膩，婉約詞的代表，世人稱之為“易安體”。（四）．誦讀并背誦全詞。提問：何謂“一種”相思，“兩處”閑愁？從中我們能看到女詞人與丈夫之間什么樣的愛情？ 明確：此句是說身在異地的丈夫和自己懷有一樣的相思之情，直接點明了夫妻二人的兩相恩愛，足見雙方情愛之篤以及彼此信任之深。這部分詞人直抒胸臆，按捺不住的愁緒盡顯于字里行間。但是明月自滿，人卻未圓，雁子空回，錦書全無，所以有“誰寄”之嘆，實際是無人寄書，心中愁緒平添一層。引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象，體會這句詞的優(yōu)美意境。（2）．“輕解羅裳，獨上蘭舟”是作者排遣寂寞的方式，但寂寞排遣得了嗎？從哪個詞語可以看出來？明確：從“獨”字可以看出詞人借泛舟來消愁，而過去有夫君相伴，現(xiàn)在卻是獨自一人，眼前的一切只能勾起對往事的懷念，怎能排遣得了“愁”呢？（3）．研讀“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”句。枕席生涼，既是肌膚觸覺，也是凄涼獨處的內(nèi)心感受。作者從多個角度入手描寫秋意的冷落蕭條，不僅刻畫了四周景色，而且烘托出詞人情懷。4．自由討論，找出自己最喜歡的詞句并作簡要分析之后教師作小結(jié)。而李清照寫愁卻不落前人窠臼，那么她筆下的“愁”有何獨特之處呢？下面我們就來認真研讀作品。2．詞人的丈夫新婚后不久就外出求學(xué)后，李清照填詞《一剪梅》送給丈夫。三、整體感知，理清思路（40分鐘）1． 聽視頻朗誦《一剪梅》，同時有感情的朗誦全詞，找出體現(xiàn)作者心理狀態(tài)的字眼以及主旨句。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。羌管⑦悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲③連角④起，千嶂⑤里，長煙⑥落日孤城閉。可堪回首，佛(bi)貍祠下，一片神鴉社鼓。元嘉草草，封狼居胥（xū），贏得倉皇北顧。人道寄奴曾住。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。京口北固亭懷古 宋零落成泥碾作塵，只有香如故。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說 卜算子多情自古傷離別，更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念橋邊紅藥，年年知為誰生？ 雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。聲聲慢 李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。醉花陰 李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸?；ㄗ云闼粤?，一種相思，兩處閑愁。這次第，怎一個、愁字了得！第四篇：一剪梅 李清照一剪梅 李清照紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蓮舟。滿地黃花堆積。乍暖還寒時候，最難將息。至今思項羽，不肯過江東。李清照在年輕時,北宋皇朝已瀕臨末日,北方的金人日強,汴京卻還在歌舞升平之中,當金人南侵,皇帝投降之后 ,他們流亡到南京，由山東入蘇北,宋高宗已在南京登基,趙明誠到金陵后,對趙明誠的健康是有著損害的,他到南京的次年,就病倒了,這樣拖到建炎三年,清照陷入悲苦的困境中 ,金兀術(shù)引大兵南侵,于建炎三年攻南京,后來臨安(杭州)光復(fù),發(fā)而為詩。怕郞猜道，奴面不如花面好。C《減字木蘭花》賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。試問卷簾人，卻道海棠依舊。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。有時間有話就給學(xué)生介紹李清照生平事跡介紹及其詞賞析 若以1127年的大變亂為界的話,在幼年和婚后的詞里可以看出李清照女性柔情的一面,反映在詞里是清麗,活潑,纏綿,柔婉,僅限于閨情一類,但是李清照前期的詞并非一無是處,像是“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭.”,“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,“念武陵人遠,煙鎖秦樓.” a.《點絳唇》蹴罷秋千,起來慵整纖纖手,露濃花瘦,薄汗輕衣透,見有人來,襪鏟金釵溜,和羞走,倚門回首,.《如夢令》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。詞人越是把她的別情抒寫得淋漓盡致，就越能顯出她們的夫妻恩愛的甜蜜，也越能表現(xiàn)出她對生活的熱愛。）七、音樂欣賞：多媒體重新播放《一剪梅》改編的歌曲《月滿西樓》，畫面意境優(yōu)美，音樂婉轉(zhuǎn)動人，余音繞梁，意味雋永。）③散文：《金石錄后序》（——南渡后所作。至今思項羽，不肯過江東。采用浪漫主義創(chuàng)作方法，風(fēng)格豪放，意境闊大。九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。五、創(chuàng)新思維練習(xí)：發(fā)散聯(lián)想 李清照除了創(chuàng)作婉約詞，還有沒有不同于婉約詞風(fēng)的文學(xué)作品呢？若有，試舉例?！安畔隆?、“卻上”兩個詞用得很好，兩者之間有著連接的關(guān)系，體現(xiàn)了愁緒轉(zhuǎn)移的迅速，絲毫沒有間隔。人在愁苦時總是縐著眉頭，愁眉苦臉的。一句話就是時刻在相思著。（板書：青春易逝 無人欣賞）那么，李清照的“閑愁”究竟達到了什么程度呢？下面三句就作了回答： “此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。他倆同樣互相思念著，也同樣因離別而苦惱著。自己的閑愁自己有深切的體會，又設(shè)想對方的閑愁也不易排遣。這種復(fù)雜而微妙的感情，正是從兩個“自”字中表現(xiàn)出來的。它體現(xiàn)了李清照的感嘆語氣。” 分析： “花自飄零”，是說她的青春象花那樣空自凋殘；“水自流”，是說她丈夫遠行了，象悠悠江水空自流。：3.“花自飄零水自流。揭示主旨經(jīng)過想象聯(lián)想，同學(xué)們對《一剪梅》內(nèi)容有了深刻認識。（2）下片：寫女詞人由想象回到現(xiàn)實花飄水流： 移情于物、借物抒情——韶光易逝青春難再??！一種/兩處：直抒胸臆——合寫夫妻雙方此刻望月思人的心情。我們想，作者為什么在寫“閑愁”之前，憑空來一句“花自飄零水自流”呢？這其實就是周杰倫《菊花臺》中唱的“花落人斷腸”、劉禹錫詩中的“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”、李煜詞中的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，那么為什么要這樣寫呢？ 思考5：“花自飄零水自流”一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？運用了怎樣的抒情方式？ 寫眼前之景，花落水流，與“紅藕香殘”、“獨上蘭舟”相拍合；這樣寫是為了承上啟下，其所象喻的人生、年華、愛情、離別——用自然界沒有情感體驗的落花流水來襯托、暗示作者心中的“閑愁”，因而“一種相思，兩處閑愁”之感，油然自作者心頭升起。一種相思，兩處閑愁。我們