【正文】 陜西服裝工程學(xué)院教務(wù)處。，修訂完善教學(xué)管理有關(guān)文件制度，本學(xué)期出臺(tái)陜西服裝工程學(xué)院《教學(xué)管理運(yùn)行規(guī)范》和《教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)估指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，為評(píng)估工作打好基礎(chǔ)。定期收集、整理和公布各項(xiàng)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。探索適合地方性應(yīng)用型大學(xué)構(gòu)架下的二級(jí)教學(xué)管理質(zhì)量監(jiān)控模式；對(duì)各學(xué)院實(shí)施本科教學(xué)工作專項(xiàng)評(píng)估，建立評(píng)估工作獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選教學(xué)管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作。統(tǒng)計(jì)掌握學(xué)院教師編寫教材情況，上報(bào)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)勵(lì)辦法，擬下發(fā)通報(bào)，表彰先進(jìn)；整理教師樣書庫(kù)，制定樣書庫(kù)管理辦法，努力推動(dòng)我校教材建設(shè)。做好2017級(jí)新生的報(bào)到注冊(cè)，負(fù)責(zé)新生的分班，學(xué)號(hào)的編排工作。八、狠抓日常教學(xué)管理，確保教學(xué)有序運(yùn)行。實(shí)時(shí)啟動(dòng)校級(jí)藝術(shù)、信工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作。完成實(shí)驗(yàn)室安全管理自評(píng)報(bào)告，并接受省廳檢查。積極構(gòu)建符合我校辦學(xué)特色和教學(xué)特色的實(shí)踐教學(xué)體系，開齊開足實(shí)踐教學(xué)課程和課時(shí)，為學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力提供保障。對(duì)2016年立項(xiàng)的校級(jí)教改項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查。要按照《教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法》，做好相關(guān)項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收和中期檢查，做到統(tǒng)籌安排、嚴(yán)格程序、注重質(zhì)量、講求實(shí)效。五、積極推動(dòng)教育教學(xué)改革研究完成省級(jí)、校級(jí)教改項(xiàng)目中期檢查工作。通過比賽，選出一、二、三等獎(jiǎng)，遴選出4個(gè)作品推薦參加陜西省高等學(xué)校微課比賽。要根據(jù)服務(wù)面向及行業(yè)發(fā)展，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以應(yīng)用型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求為依據(jù)，以技術(shù)能力和專業(yè)能力培養(yǎng)為核心進(jìn)行課程建設(shè)與改革，通過精品課程、重點(diǎn)課程的建設(shè)的示范作用，帶動(dòng)課程質(zhì)量的全面提升。四、做好精品課程建設(shè)工作，帶動(dòng)課程建設(shè)上臺(tái)階。要結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，依據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，按照需求導(dǎo)向、條件保障、特色定位、規(guī)模適度、持續(xù)建設(shè)的原則，集中優(yōu)勢(shì)資源，有目標(biāo)、有步驟地設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，提高專業(yè)設(shè)置與學(xué)校定位的契合度，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。擬于9月中旬召開20132015年新增專業(yè)檢查審核匯報(bào)會(huì)，審核新設(shè)專業(yè)自查報(bào)告、中期檢查報(bào)告、數(shù)據(jù)表。根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展20132015年新設(shè)專業(yè)建設(shè)情況檢查工作的通知》（陜教高辦{2016}6號(hào)）精神，按照“促建、促改、促管”的方針，檢驗(yàn)2013年以來新設(shè)專業(yè)建設(shè)水平，認(rèn)清新設(shè)專業(yè)的建設(shè)成效與不足，進(jìn)一步明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，有針對(duì)性地改善辦學(xué)條件，改進(jìn)教學(xué)工作，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。子項(xiàng)目的建設(shè)情況，將作為“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目中期檢查和項(xiàng)目驗(yàn)收的評(píng)價(jià)內(nèi)容。按照“抓培育、重建設(shè)、提質(zhì)量”的思路，精心組織，做好建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化保障措施，高質(zhì)量開展建設(shè)工作。各院（部）要在上學(xué)期本科人才培養(yǎng)方案修訂研討會(huì)的基礎(chǔ)上，通過行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)有關(guān)專家技術(shù)人員來校參與培養(yǎng)方案的修訂工作，構(gòu)建形成具有有我校特色的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)方案，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障。二、以應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，修訂完善具有我校特色的人才培養(yǎng)方案專業(yè)人才培養(yǎng)方案是保證人才質(zhì)量和培養(yǎng)規(guī)格的法規(guī)性文件，是組織教學(xué)過程和安排教學(xué)任務(wù)的重要依據(jù)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)全過程的系統(tǒng)安排和重要保證。教務(wù)處2012年8月28日第五篇：2016~2017學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃20162017學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃20162017學(xué)第一學(xué)期，教務(wù)處以迎接本科教學(xué)合格評(píng)估工作為契機(jī)，全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞本科評(píng)估工作指標(biāo)體系，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹立人本教育理念，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，著力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，著力提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)水平，著力培育辦學(xué)特色，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。，督促落實(shí)培優(yōu)制度與臺(tái)帳制度。，確立每一名優(yōu)生的努力方向，并安排好輔導(dǎo)教師、責(zé)任到人，并做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，落實(shí)臺(tái)帳制度。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績(jī)的提升。（四）加強(qiáng)畢業(yè)班管理，力求教學(xué)成績(jī)有進(jìn)步、有提高、有突破。為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教務(wù)處要進(jìn)一步強(qiáng)化以統(tǒng)測(cè)成績(jī)、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處通過定期召開的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每次考試后教務(wù)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。教務(wù)處將協(xié)同年級(jí)組每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。缺一個(gè)教案扣目標(biāo)獎(jiǎng)30元。3．堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作，教務(wù)處做好教師課堂考勤工作，并及時(shí)反饋，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理，做到有落實(shí)、有成效、有質(zhì)量1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。學(xué)期中，教導(dǎo)處將組織對(duì)部分問題學(xué)科、青年教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”晨讀，上課到位情況；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查，包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。學(xué)期中對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。，及時(shí)分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)改進(jìn)的意見。以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。三、主要工作及措施（一）增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做到有熱情、有愛心，有創(chuàng)造