青藍(lán)工程儀式上的講話(參考版)
2024-10-25 12:59本頁面
【正文】 通過此次活動(dòng)，教師之間將搭建好一座友誼之橋，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奮進(jìn)，為金鐘一中的教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。”青年教師代表稱；“有了師傅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)，我將更加嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，多反思，讓自己盡快的成長(zhǎng)起來。啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)周順聰指出“青藍(lán)工程”對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性，并作出了鼓勵(lì)與期許。最后，我想用胡總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話與大家共勉：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。但我們要清醒的認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的繁重的工程，要不斷地投入精力，關(guān)注過程，關(guān)注效果，搞好服務(wù)，做好保障。3．做到“三化”培養(yǎng)目標(biāo)具體化，培養(yǎng)計(jì)劃合理化，日常指導(dǎo)經(jīng)?；?，根據(jù)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案的要求對(duì)青年教師進(jìn)行全程、全方位的指導(dǎo)。努力做好以下幾點(diǎn)：1．教學(xué)相長(zhǎng)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新與改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，品德言行，堪為師表。關(guān)心、培養(yǎng)青年教師，是你們應(yīng)盡的責(zé)任。不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。我希望青年教師們，理解學(xué)校的意圖，抓住這次寶貴的機(jī)會(huì)，本著尊重、認(rèn)真、謙虛、積極主動(dòng)的態(tài)度向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。因此，學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)，目的是發(fā)揮你們的潛能，加快專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，使你們盡快適應(yīng)本職工作。今年有16位青年教師加入到慶云四中這個(gè)大家庭，你們素質(zhì)的高低，在某種程度上關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。實(shí)施“青藍(lán)工程”的目的就在于用優(yōu)秀教師的高尚師德、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求來感染青年教師，用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)青年教師少走彎路，盡快掌握一些科學(xué)的教學(xué)技能和教學(xué)方法，增強(qiáng)其教書育人的本領(lǐng)。第四篇：青藍(lán)工程講話“青藍(lán)工程”拜師儀式發(fā)言老師們：在教師節(jié)這個(gè)重大節(jié)日我們隆重舉行 “青藍(lán)工程”的拜師儀式，是想表明學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工程的重視和所給予的厚望。要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。教導(dǎo)處要認(rèn)真對(duì)結(jié)對(duì)情況進(jìn)行考核，及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，并做好檔案資料的收集，確保青藍(lán)工程取得實(shí)效。三、“青藍(lán)工程”是一項(xiàng)需要認(rèn)真實(shí)施的工程任何一件工作，光有藍(lán)圖和計(jì)劃還不夠，關(guān)鍵是落實(shí)。希望在座的師傅們要胸懷大局，以教育事業(yè)為重，以促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)為重，盡心盡責(zé)，不遺余力地做好傳、幫、帶工作?！扒嗨{(lán)工程”對(duì)青年教師來說，是一項(xiàng)希望工程，對(duì)指導(dǎo)教師來說，是一項(xiàng)充電工程，對(duì)整個(gè)學(xué)校來說，更是一項(xiàng)發(fā)揮合力的重要工程。二、“青藍(lán)工程”是師徒相互促進(jìn)的工程“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”。好在我校匯集了一批經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，我們要充分發(fā)揮這些老教師的聰明才智，引領(lǐng)
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