【正文】 最后，用汪國(guó)真的一首小詩(shī)與大家共勉：“我不去想能否贏得成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。還有四十天左右，我們就要告別初一，過(guò)完自己中學(xué)階段的1/3了，陽(yáng)光只會(huì)讓今天更加明媚，但時(shí)光不會(huì)因?yàn)榻裉斓拿利惗肋h(yuǎn)的定格于此。我希望你們也能多跟老師或者班上的同學(xué)交流，分享。我經(jīng)常會(huì)跟這些老師們交流我在教學(xué)上以及管理學(xué)生上遇到的問(wèn)題。當(dāng)我面對(duì)你們的調(diào)皮，你們的各種突發(fā)狀況，我想不到解決的辦法的時(shí)候，我就會(huì)尋找高手們的幫忙。情況會(huì)大有不同。很聰明的做法，當(dāng)然，我就偷偷的學(xué)會(huì)了這一招，現(xiàn)在每天我都把自己計(jì)劃要完成的任務(wù)記錄在一個(gè)小本子上，完成一樣，勾畫(huà)一樣，這樣不僅能及時(shí)有效的解決問(wèn)題，而且慢慢還把自己拖拉的壞習(xí)慣改掉了。其實(shí)我從你們中的一位同學(xué)那里偷學(xué)了一個(gè)很有效的方法，幫助我改掉了我的一個(gè)壞習(xí)慣，以前我有做事情不分主次、拖拖拉拉的毛病，往往把自己弄的焦頭爛額，一團(tuán)糟。，樂(lè)于學(xué)習(xí)。充足的睡眠是高效學(xué)習(xí)的前提，那么當(dāng)你處于學(xué)習(xí)疲憊期的時(shí)候，不妨利用下課時(shí)間，去操場(chǎng)上走走，放松一下，運(yùn)動(dòng)一下。，合理運(yùn)動(dòng)。曾經(jīng)我在面對(duì)挫折的時(shí)候，也想過(guò)放棄，想過(guò)退縮；但是退縮放棄之后，問(wèn)題還是問(wèn)題，還是需要去解決，所以我還是選擇了面對(duì)。說(shuō)來(lái)也不怕大家笑話，在這將近九個(gè)月的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校生活中，我有過(guò)各種復(fù)雜的感情：當(dāng)你們考出自己應(yīng)有的水平時(shí)候我喜悅，當(dāng)你們違反紀(jì)律時(shí)我憤怒，當(dāng)你們有些孩子慢慢放棄自己不愿學(xué)習(xí)時(shí)候我哀傷，當(dāng)你們成長(zhǎng)蛻變時(shí)我快樂(lè)。非常正確，補(bǔ)充一下我們都是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的人，在這里我想借此機(jī)會(huì)，感謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以在2013年9月跟這樣一批可愛(ài)的學(xué)生們一起加入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。雖然我是老師，你們是學(xué)生，但是我們之間有著很多的相似之處。七年級(jí)這一路走來(lái)，我們過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)歷過(guò)一次次大大小小的考試，體會(huì)了成長(zhǎng)路上的一次次蛻變。先伸出你們的左手，然后你們的右手，把他們合在一起，重復(fù)，加快速度。第五篇：青年教師演講（推薦）尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛(ài)的同學(xué)們：下午好，能在這樣的盛會(huì)，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。六、比賽活動(dòng)安排1．準(zhǔn)備階段（3月27日—4月20日）：每位參賽者寫(xiě)好演講稿（交一份學(xué)校），認(rèn)真準(zhǔn)備；2．比賽階段（4月26日—4月27日）：具體時(shí)間另行通知。根據(jù)選手得分情況從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)選手。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)勵(lì)記分采取10分制，滿分10分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1．演講內(nèi)容5分（緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰）；2．語(yǔ)言表達(dá)3分（普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，表述流暢）；3．儀表形象1分（精神狀態(tài)飽滿，儀表舉止得體，表情動(dòng)作到位）；4．未超時(shí)限1分。4．演講稿字?jǐn)?shù)在1500字左右。3．演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親。三、演講要求1．參賽對(duì)象：40周歲以下的青年教師。激勵(lì)先進(jìn)，全面提高我校青年教師的師德修養(yǎng)水平，選拔參加市青年教師演講比賽的人選，經(jīng)研究決定，特舉辦以“敬業(yè)愛(ài)生”為主題的青年教師演講比賽活動(dòng)。三、時(shí)間安排（見(jiàn)分賽表）四、設(shè)獎(jiǎng)及記分各項(xiàng)比賽性質(zhì)的活動(dòng)根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一等獎(jiǎng)（10%比例）加2分、二等獎(jiǎng)（20%比例）加1分，三等獎(jiǎng)（40%比例），結(jié)果予以公示。青年教師歌唱大賽：以教研組為單位，5人以下的至少一個(gè)節(jié)目，5人以上的至少兩個(gè)節(jié)目。一、參賽對(duì)象全校30周歲以下（1984年1月以后出生）的在崗青年教師。同時(shí)豐富青年教師業(yè)余活動(dòng)，為青年教師提供更為廣闊的交流平臺(tái)。各校要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，注意挖掘總結(jié)和宣傳推廣活動(dòng)中的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)人物寫(xiě)活、先進(jìn)事跡寫(xiě)實(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)透，通過(guò)抓典型來(lái)引路、來(lái)帶動(dòng)、來(lái)輻射，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展。要充分運(yùn)用會(huì)議、板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏、新聞報(bào)道、視頻攝錄等形式，開(kāi)展專題宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)陳臘英同志，以陳臘英同志的先進(jìn)事跡作為衡量思想、工作、生活、作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，在教師中當(dāng)“理想信念、街道情操、扎實(shí)知識(shí)、仁愛(ài)之心”的表率。(一)加強(qiáng)組織。對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)典型進(jìn)行總結(jié)宣傳，確?；顒?dòng)真正取得成效。(四)評(píng)選優(yōu)秀教師。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立健全相關(guān)制度和工作規(guī)程，形成長(zhǎng)效機(jī)制。(三)舉行學(xué)生征文和演講比賽。通過(guò)“比查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職素養(yǎng)和職業(yè)操守。比扎實(shí)知識(shí)，查自己在教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法上存在哪些不足。聆聽(tīng)報(bào)告后，要結(jié)合本職工作，認(rèn)真梳理和總結(jié)全年工作，積極開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)：對(duì)照習(xí)總書(shū)記提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，比理想信念，查自身在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面落實(shí)情況。組織廣大教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)的實(shí)施方案》，收聽(tīng)、收看報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站有關(guān)陳臘英同志的先進(jìn)事跡報(bào)道，廣泛宣傳陳臘英同志的先進(jìn)事跡，形成人人了解和學(xué)習(xí)陳臘英同志的良好局面。(一)聽(tīng)取陳臘英同志的報(bào)告。四是學(xué)習(xí)她樂(lè)觀自信、博愛(ài)奉獻(xiàn)的感人情懷，熱愛(ài)生活，真誠(chéng)待人，幫助和安慰有困難的身邊人，傳承愛(ài)的力量，用人間大愛(ài)讓生命閃爍絢麗的光芒。二是學(xué)習(xí)她敬