貴州教育精神(參考版)
2024-10-25 12:28本頁面
【正文】 。老師們：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先?，F(xiàn)如今，教師職業(yè)的經(jīng)濟收入，雖不足以讓我們成為物質(zhì)上的富翁，但足以解決我們的生存問題，既然我們已經(jīng)生存無憂，何不為自己的生活重新謀劃？讓教書不再是我們謀生的手段，讓教師不僅僅是一份職業(yè)，讓教師成為我們的一項事業(yè)?！叭丝偸且幸稽c精神的”精神是什么？精神是一種信仰，精神是一種品格修養(yǎng)，精神是一種道德理念，精神是人生的一種態(tài)度，精神更是一種氣概和一份情懷。教師這一職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的關(guān)鍵，就在于我們每天面對的都是一個個有無限可能的生命，“傳授知識、啟迪智慧、潤澤生命”是教師從事教育的三個層次；關(guān)注生命是教育者的天職，也是教育本真的體現(xiàn)，教育就在于為生命的發(fā)展提供自由自為發(fā)展的空間；教師的職責(zé)不僅僅在于“教書”，而在于創(chuàng)造新的精神生命，教師要成為生命型的教師。貴州教師誓詞我們恪守教師職業(yè)操守。咬定青山不放松，用精神去攻堅克難，千方百計加快發(fā)展。人一之、我十之，客觀條件不如人，我可以付出十倍的努力?！h離浮躁，修養(yǎng)踏實精神?！獝蹗従礃I(yè)，激揚奮斗精神。精神的造就，需要灑脫的姿態(tài)，需要智慧的基礎(chǔ)，需要忘我的奉獻。強調(diào)建設(shè)能打硬仗的教育隊伍——敢于拼搏、團結(jié)協(xié)作、甘于奉獻，特別能吃苦、能戰(zhàn)斗、能忍耐。人一之，我十之，咬定青山不放，不達目的不罷休。促進教育內(nèi)涵發(fā)展，加強教育對外開放等，各級各類教育呈現(xiàn)加快發(fā)展之勢，為“十二五”貴州省教育發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。建設(shè)良好的軟硬環(huán)境，大量吸引“三高”人才前來為我省辦教育。是樹立貴州教育擴大開放新形象。1開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先，是對“貴州精神”就是“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神?。ㄖ泄仓醒胝尉殖Ｎ鴦?wù)院總理溫家寶語）。宣誓是對教師這一職業(yè)的重新認識；宣誓是對教師角色的重新詮釋；宣誓是對教師使命的重新定位；宣誓是對教師職業(yè)生涯的重新規(guī)劃。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！這是我省貫徹落實十七屆六中全會和省委十一屆二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展，大跨越的重要支撐。”貴州教師誓詞我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。第五篇：貴州教育精神、誓詞“貴州教育精神、貴州教師誓詞”征文“貴州教育精神、貴州教師誓詞”征文咬定青山不放松成就無悔亮麗人生思南縣青杠坡中學(xué) 郭洪剛貴州教育精神“開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。修身立德，為人師表情；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。貴州教育精神開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習(xí)。為人師表言行一，技藝精湛育子弟。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。六、終身學(xué)習(xí)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。五、為人師表。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育
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