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給導(dǎo)師發(fā)郵件一個(gè)較好的格式pdf(參考版)

2024-10-25 12:28本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生將不辜負(fù)老師對(duì)我的信任,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在復(fù)試中取得優(yōu)異成績(jī),如果老師由于工作時(shí)間太忙,無(wú)暇回復(fù)學(xué)生,學(xué)生也很感激老師能抽出時(shí)間閱讀學(xué)生的郵件。二:老師能不能告知我在學(xué)生中的排名,我好有所準(zhǔn)備。和歷年的分?jǐn)?shù)線相比,我覺(jué)得我很有希望上線,所以正在積極準(zhǔn)備復(fù)試,力爭(zhēng)能到貴校跟您繼續(xù)深造!為了做好充分的準(zhǔn)備,學(xué)生有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教老師,請(qǐng)您不吝賜教,解學(xué)生燃眉之急。我叫**,湖南省2008級(jí)**專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,今年報(bào)考了**大學(xué)附一的**專業(yè),通過(guò)貴所碩士招生信息介紹和師兄的推薦,我覺(jué)得您很有才華,年輕有為,我很希望跟著您學(xué)習(xí),所以報(bào)了您的研究生。下面是模板,大家可以借鑒:尊敬的某某老師:您好!(一定要提到他的姓并清楚是男老師還是女老師,為什么?這就不多說(shuō)了吧?)冒昧打攪您了,我是某某某(男、女,年齡,老家哪的),現(xiàn)是某某大學(xué)大四學(xué)生(如果是工作過(guò)的,就寫(xiě)在某某單位工作,如果沒(méi)有工作,就不寫(xiě)了),我是從網(wǎng)上(哪個(gè)網(wǎng),或者某本書(shū),或者某本學(xué)術(shù)期刊上)得到您的郵箱,我于09年1月參加全國(guó)碩士研究生考試,政治多少分,外語(yǔ)多少分,專業(yè)一多少分,專業(yè)二多少分,參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線,我可能有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試(沒(méi)有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試,想調(diào)劑到我們學(xué)校來(lái),不知道是否還有調(diào)劑的名額),但由于初試考得不是很好,想在復(fù)試時(shí)候多拿一點(diǎn)分,目前不知怎樣著手復(fù)習(xí)更有效一些,心里比較著急,特向您請(qǐng)教,如果能得到您的指點(diǎn),那將是我的榮幸?。ㄡ槍?duì)調(diào)劑的:如果能順利調(diào)劑的話,我想順便請(qǐng)教您如何準(zhǔn)備復(fù)試效果會(huì)更好一些)另,我已經(jīng)于某年某月過(guò)了六級(jí),或者發(fā)表論文(沒(méi)有就不提了)再次感謝您的在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信,衷心祝愿您身體健康,工作順利!此致敬禮學(xué)生某某2009314第五篇:給研究生導(dǎo)師發(fā)郵件極品模版尊敬的**教授:您好!冒昧地給您寫(xiě)信,請(qǐng)您見(jiàn)諒。有一點(diǎn)還想再啰嗦的是,導(dǎo)師回不回信,不要花太多的心思去猜的,如果回,說(shuō)明你很幸運(yùn),沒(méi)有回,那也沒(méi)什么。始終以一種謙虛而又不失自信的態(tài)度向?qū)煴磉_(dá)你的困惑所在,再次強(qiáng)調(diào),要簡(jiǎn)單明了。當(dāng)然,還要簡(jiǎn)單說(shuō)明自己本科其間的情況,比如,是否過(guò)了六級(jí),是否發(fā)過(guò)論文等(如果過(guò)六級(jí),入學(xué)后你可以專心專業(yè),論文發(fā)表了,說(shuō)明你有那么一點(diǎn)科研潛力,沒(méi)有就不用提了)其他一大堆獎(jiǎng)狀什么的就不要寫(xiě)太多了,導(dǎo)師對(duì)此不感興趣。給導(dǎo)師寫(xiě)信的萬(wàn)能模板最近,很多即將參加復(fù)試或者等待調(diào)劑的朋友都來(lái)問(wèn)到一個(gè)大家比較關(guān)心的問(wèn)題,在以前寫(xiě)過(guò)的幾個(gè)帖子中,我也談到過(guò)關(guān)于復(fù)試和調(diào)劑的事情,如果你對(duì)此還有些不太清楚,請(qǐng)花幾分鐘的時(shí)間再回去讀讀我的《復(fù)試圣經(jīng)》,雖然是以前寫(xiě)的,但我相信對(duì)大家都還是有所幫助,好了,閑話少說(shuō),回到我們的主題上,如何給導(dǎo)師寫(xiě)信?首先,弄清楚你為什么給導(dǎo)師寫(xiě)信?我認(rèn)為最大的目的是給導(dǎo)師留下好的印象以及在入學(xué)后方便選導(dǎo)師,除此之外,給導(dǎo)師寫(xiě)信沒(méi)有任何作用,碩士生招生不如博士招生,碩士生導(dǎo)師沒(méi)有什么決定權(quán),當(dāng)然了,除非你聯(lián)系的導(dǎo)師是領(lǐng)導(dǎo),否則,你是否調(diào)劑成功,或者你是否被錄取,這還是二話。根據(jù)老師的回答判斷。個(gè)人建議是現(xiàn)在問(wèn)具體的題還太早,最好問(wèn)看哪個(gè)版本的專業(yè)書(shū),有無(wú)輔導(dǎo)班,或者能否去聽(tīng)課(看你具體情況),或者能否得到該老師的講義(這個(gè)很有用,不過(guò)最好在聯(lián)系第2,3次說(shuō))。之后你可以對(duì)一些專業(yè)問(wèn)題發(fā)信向老師請(qǐng)教,這是一個(gè)熟悉的過(guò)程,也會(huì)贏得好感,問(wèn)
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