【正文】 我們一定要將雷鋒精神真正落到實(shí)處，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，使這一偉大的民族精神在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中發(fā)揚(yáng)光大。我們青少年是祖國的未來和希望。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、生活懶散的學(xué)生風(fēng)氣，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來美好的生活。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。我們作為新世紀(jì)的接班人，也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。42年來，雷鋒激勵(lì)著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)；42年來，雷鋒引領(lǐng)著一代又一代人的成長，神州大地涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式的英雄模范人物；42年來，雷鋒永駐人們心中，成為我們這個(gè)社會(huì)真情與愛心的化身，成為我們?cè)u(píng)判社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)，成為衡量社會(huì)風(fēng)氣好壞的重要風(fēng)向標(biāo)；42年來，雷鋒精神以其無可比擬的道德魅力永存人間，深入人們的靈魂深處，成為中國人民可貴的精神財(cái)富雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞發(fā)表42周年的日子。對(duì)于他的精神，毛澤東曾親筆題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)。他的精神永遠(yuǎn)將集體利益擺在個(gè)人利益的前面，他所犧牲和貢獻(xiàn)的不僅僅是自己的個(gè)人利益，還有自己本身。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻(xiàn)給窮人，還為部隊(duì)里的戰(zhàn)友縫補(bǔ)襪子。第五篇：雷鋒雷鋒他生前是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經(jīng)表示自己想要做社會(huì)主義機(jī)器上的一顆螺絲釘。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。雷鋒從來不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。這些年來，對(duì)很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。同樣，一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神?！痹谏钪?，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。向雷鋒學(xué)習(xí)“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。21)一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……20)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。16)一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。世界上最體面的人勞動(dòng)者。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。12)在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。10)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。8)對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。6)我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。4)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。2)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物。１９９０年３月５日，江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號(hào)召全國人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義而努力。國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。他在部隊(duì)生活２年８?jìng)€(gè)月，榮立二等功１次，三等功２次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。雷鋒１９６０年１月應(yīng)征入伍，同年１１月加入中國共產(chǎn)黨。對(duì)中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。１９４０年出身于窮苦農(nóng)民家庭。兩組對(duì)比彰顯了人物性格，而且揭示了本文主旨：雷鋒精神將永存于中學(xué)生中！第四篇：雷鋒雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。放眼未來，我只愿雷鋒精神之花處處開放！簡評(píng)：這篇作文作者用日常生活中人們對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的偏見入手，然后就是提問，發(fā)人警醒，有現(xiàn)實(shí)意義?！袄卒h”又回來了。曹老師的一番話，使李老師及周圍的人得出了一個(gè)新的結(jié)論：在城關(guān)中學(xué)這個(gè)集體中，雷鋒精神一定會(huì)被找回來了！在城關(guān)中學(xué)全體師生學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)上，李老師激動(dòng)的講述了這個(gè)讓大家感動(dòng)的故事，并親自給這個(gè)班級(jí)頒發(fā)了“學(xué)雷鋒集體獎(jiǎng)”。她就細(xì)心的針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向開了主題班會(huì)。當(dāng)曹老師了解了李老師的遭遇之后，她考慮再三，雖然如