讀弟子規(guī)的感悟(參考版)
2024-10-25 12:20本頁(yè)面
【正文】 希望大家也能背過(guò)并獲得其中的人生感悟！教師點(diǎn)評(píng)：真高興你能從《弟子規(guī)》中學(xué)會(huì)人生感悟，明白了《弟子規(guī)》其中的孝、讓、敬、謹(jǐn)、忍，希望你能不光感悟，還要按照《弟子規(guī)》的孝、讓、敬、謹(jǐn)、忍去做呦！?？傊?，這本書(shū)雖然我背過(guò)了，但我不知道里面藏著什么相當(dāng)于沒(méi)有背呀！正像孔老夫子說(shuō)的‘知而不行為不知’所以我不光要明白，還要去做呢！”媽媽聽(tīng)完欣慰的笑了。當(dāng)我讀到“孟宗泣竹”時(shí)明白了“那個(gè)”是孝；當(dāng)我讀到“孔融讓梨”時(shí)明白了“那個(gè)”是讓?zhuān)划?dāng)我讀到“信陵君敬老”時(shí)明白了“那個(gè)”是敬；當(dāng)我讀到“管寧割席”時(shí)明白了“那個(gè)”是謹(jǐn)；當(dāng)我讀到“苦心勸父”時(shí)明白了“那個(gè)”是忍，突然我明白媽媽就是想讓我學(xué)會(huì)孝、讓、敬、謹(jǐn)、忍。同是天地所生萬(wàn)物滋長(zhǎng)的，應(yīng)該不分你我，互相合作，才能維持這個(gè)共生共榮的生命共同體?！胺彩侨耍皂殣?ài)，天同覆，地同載。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。雖為古文，但作者最初的立意對(duì)象為受訓(xùn)的兒童，故而字意簡(jiǎn)單，讀起來(lái)并不費(fèi)勁，加之在網(wǎng)上查到蔡禮旭老師的講解，使我對(duì)整篇文章的思想有了一個(gè)淺顯的認(rèn)識(shí)。全書(shū)以《論語(yǔ)?學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱，心胸開(kāi)闊；音樂(lè)可以使人平靜，放松；閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí)，醉心與先哲的時(shí)空中。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。特別是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。在我看來(lái)，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。這句話(huà)，我是感受越來(lái)越深。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。我也沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我就覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。就像畫(huà)畫(huà)，讓沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。這引起了社會(huì)上對(duì)于青少年道德問(wèn)題的廣泛討論與關(guān)注。講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈......千年的文化造就了中華兒女那
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