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高中語文教研組工作總結定稿(參考版)

2024-10-25 12:11本頁面
  

【正文】 2013年12月25日。三、其他工作方面:⑴ 本學期十月份成功組織了高一新生的硬筆書法比賽,有九名學生分別獲得了一、二、三等獎。同時也可以促使教師學會從網絡獲取信息、知識,提高業(yè)務水平。語文教師尤其是青年教師更應學習課件制作,多用多媒體進行教學,從根本上改變語文課教學傳統(tǒng)的“一張嘴巴+一支粉筆”的授課方式。(二)教研方面:積極鼓勵教師用網絡多媒體進行教學。本學期,鄧年志老師和萬艷老師是剛調進我校的新教師,分別接手高一兩個班和高二兩個班的語文教學工作,兩人總能虛心誠懇地尋求幫助,多聽課,邀請學校老師來聽課、評課,進步非常快,很快適應了教學工作,并帶出了特色。同時,本學期期中期末考試,都盡量讓教師命卷,以鍛煉他們的命題能力,同時可以實事求是地從學生實際情況出發(fā)來命卷,讓學生找到自信。每次的教研活動,更是我組進行交流的大好機會,全組老師都能認真聽課,并在課后進行嚴肅仔細的評課,互相交流學到了許多知識和經驗。很多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新,高一的老師重基礎落實,高二的老師重學生的創(chuàng)作。這一學期我們組還接受了縣教研室對我組教師的調研,二位青年教師講了了公開課,大力促進了教學水平的提高,并從很多語文骨干教師處獲得了難得的經驗和意見。老師們上課亦是認真嚴肅的,在完成教學任務的過程中不斷創(chuàng)新,充分調動學生學習的積極性。⑵ 備課上課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真寫好規(guī)范的教案。第五篇:高中語文教研組工作總結語文教研組工作總結鶴峰職校王情武在學校工作計劃的指導下,在教科處和教務處的直接領導下,經組內全體教師的共同努力,完成了各項教學任務,現(xiàn)將本學期教學、教研工作總結如下:一、教學常規(guī)的執(zhí)行情況:在以往較好地遵守教學常規(guī)的基礎上,本學期繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理,做到有要求、有檢查和落實。但仍有諸多不足之處:對新教材的研究力度不夠,尤其是對新教材的不足該如何補充還考慮不周;教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。六、充分利用各類平臺,營造良好的校園語文學習氛圍與學校團委等部門配合,指派本組老師專門負責輔導,充分利用文學社,組織學生自編刊物,激發(fā)學生的課外寫作熱情,舉辦一些課外語文講座活動,對形成濃郁的校園語文學習氛圍,激發(fā)學生的語文學習興趣,促進了校園文化學習的熱潮起到了一些作用。教研組的資源庫進一步豐富,教研組的網上資源初見雛形,有待進一步完善。承擔公開課的老師在個人、備課組集體備課的基礎上,圍繞教改課題,協(xié)同作戰(zhàn),共同探索教改規(guī)律,總結教改經驗,融洽教研氣氛。做到“統(tǒng)一教學進度”、“統(tǒng)一單元試卷”,人人按課程計劃備好課,上好課,課課有教案。四、開展好常規(guī)教研活動,提高教學質量組織老師在備課、課堂教學、作業(yè)、輔導、考試五個環(huán)節(jié)下功夫,整體提高年段教學成績。通過開課,積累總結了一些有益經驗。一年來,每個備課組以提高教育教學質量為方向,申報并完成了《感知 理解 各界 運用》課題研究工作,各參與成員積極完成了結題總結和教學論文工作,取得較為明顯的實效,對提高教學質量起到了明顯的促進。二、營造和諧組風,加強備課組間的交流一年來,每周開展教研組活動,全組教師參與,暢所欲言,共同探討教研、教學問題,在溝通交流中增進情感,教研組成員之間能共享智慧,互通有無,互相促進,人格上互相尊重,學術上互相包容,生活中互相關心,加強備課組之間的聯(lián)系,互幫互組,形成合力,期中考和期末考采用交叉命題形式,各位命題老師均能充分貫徹新課程標準及考試說明的相關理念及要求,充分考慮學情,結合教學實際來命制試題,試卷題量、難度三、加強理論學習,重視教育科研,促進教師專業(yè)發(fā)展以語文新課標為指導思想,以備課組為單位組織每位老師認真研讀了《新課程標準》,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論,并以多種方式來學習新課程,把握新課程,通過不斷的學習、討論、交流,教研組全體成員提高了思想中,轉變了觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。本學期工作的不足之處:對新教材的研究力度不夠,尤其是對新教材的不足該如何補充還考慮不周;教研論文發(fā)表的數(shù)量不多在過去的一年中,我們語文教研組全體老師在學校領導下,團結協(xié)作,求真務實,教書育人,充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智,堅持以學生為主體,深化課堂教學改革,注重提高教育教學質量,研修年級的語文教學都能較出色地完成各項教育教學任務,現(xiàn)總結如下:一、制定好各項工作計劃,有序開展教育教學活動在學期初,教研組、備課組制定工作計劃,教師制定個人工作計劃,確定本學期的工作重點和工作目標,明確本學期的教學任務,各項工作有序開展,制定好周公開課計劃,各備課組確定公開課人選、課題、時間,組織本組教師聽課,評課,收集公開課教案、課件,做好聽課、評課記錄。七、積極開展教育科研,認真撰寫教研論文。高二年級組建了詩歌朗誦興趣小組并開展了詩歌朗誦競賽。本學期,高一年級的書法興趣活動堅持不懈。由于注重單元驗收,讓學生在平時下功夫,因此在聯(lián)考中我們語文組的成績總是名列前茅。我們組的教師對此深有體會,我們組的教師輔導認真負責,除了正常的輔導外,還經常在下午自習
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