舞韻舞蹈社團民族舞教學(xué)計劃5篇(參考版)
2024-10-25 11:56本頁面
【正文】 。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《春曉》）。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展?；顒哟胧何璧干鐖F的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《春曉》。同時，指導(dǎo)學(xué)生進行舞蹈教學(xué)模擬課，有條件的參與民族舞、古典舞蹈教學(xué)實踐，提高學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)能力。創(chuàng)編舞教學(xué)一定要結(jié)合不同表演形式進行。學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會創(chuàng)編情緒性舞蹈。了解教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學(xué)方法，具有一定的民族舞、古典舞蹈教學(xué)能力。維吾爾族民間舞①簡介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動作特點②舞蹈的基本動律練習(xí)③常用手位1—7位④基本舞步：橫墊步、進退步、點步、三步一抬、錯步⑤講解動作特點，并掌握方法，注意情緒配合⑥組合練習(xí)2—3個ⅲ、教學(xué)建議：本星期的教學(xué)重點是民族民間舞，應(yīng)通過示范講解和錄像教材，幫助學(xué)生掌握不同的動律特點，從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動作風(fēng)格，并在組合練習(xí)中，提高手眼身法步的組合能力，提高舞蹈的表現(xiàn)力。④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。第三星期教學(xué)內(nèi)容ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本單元學(xué)習(xí)，掌握舞蹈訓(xùn)練方法，學(xué)會民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。ⅲ、教學(xué)建議：基本功訓(xùn)練中，可組織學(xué)生成立互助小組，讓能力強的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動作：勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練民族民間舞的訓(xùn)練①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。通過舞蹈技能訓(xùn)練，提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。學(xué)會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。二、舞蹈的基本訓(xùn)練學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。理解民族舞、古典舞與教育的關(guān)系。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。②我國幅員廣大，各個地方有許多不同的特點和要求，教學(xué)中，既要從學(xué)生的知識水平實際出發(fā)，又要從本地實際出發(fā)，突出舞蹈的民族特點和地域特點，增強學(xué)生的適應(yīng)能力。四、特殊說明課程的教學(xué)要求層次：教學(xué)要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求，有關(guān)具體的舞蹈技能技巧，按“掌握、會、了解”三個層次要求。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。主要核心是解決實踐的問題。融會貫通，達到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。教學(xué)基本要求舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過基本舞步的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。民族舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，是反映人的人的身心藝術(shù)活動。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。每周五下午的3：40—5：00。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。四、活動特色：把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。三、培養(yǎng)目標(biāo)：初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動
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