【正文】 總之，作為一名高中的數(shù)學教師，一定要熟讀教材，突破重難點，把握考點，注意學生的學習方法指導，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。課堂教學后立即寫下自己的教學感想和經(jīng)驗，對于教學中的好想法、好教案要做些摘記，充實自己的理論與實踐經(jīng)驗。經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學方法。抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)常看一看專業(yè)報刊、雜志或理論書籍。聽一聽有經(jīng)驗的教師對自己講課的各種建議。勤聽。勤思是工作進步的基礎(chǔ)，備課中常想一想，怎樣安排教材才更科學?怎樣教學才能使學生更好地掌握?教學中常想一想，為什么同一教材、不同班級教學的效果卻不同?勤問。四、課后多反思通過實踐工作，我體會到，作為數(shù)學教師在教學中應該做到勤思、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤寫。在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。增強上課技能，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。不會總結(jié)消化知識。(2)改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。對較差的學生，給予多的關(guān)心和指導，并幫助他們樹立信心。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。分層次教學。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。合理使用教科書，提高課堂效益。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學的教學總結(jié)如下：一、教學方面要認真研究課程標準。高一數(shù)學教師教學總結(jié)9本學期我擔任高一一，高三二兩班的數(shù)學教學，完成了高一必修1以及高三復習前5章的教學。在教學管理方面要更加注意細節(jié)多與學生進行心靈的溝通。在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實。三、工作勤能方面：本人熱愛教育事業(yè)從不因為個人的私事耽誤工作的時間并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好在本學期期末考試中高一(3)。包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上注意針對不同的學生采取不同的方法先全面了解學生的基本情況爭取準確的找出導致“差”的原因并在情感上溫暖他們?nèi)〉盟麄兊男湃螐馁澝乐械娜硕伎释玫絼e人的理解和尊重在和差生交談時對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時注意陽光語言的使用。創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精注重層次。努力營造活躍的課堂。⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習慣學習新知識可能會有哪些困難采取相應的預防措施。在我工作中，也有很多沒能達到預期的效果，但我始終相信一分耕耘，總會有一分收獲，所以我也將會繼續(xù)努力，力爭做的更好。沙中有很多優(yōu)秀的班主任，我會不斷的向他們學習，爭取做得更好。期末考試臨近，各科有大量作業(yè)，為了避免爭時間輔導，我將各時間段安排給各位老師。通過了解，將一些問題向各位老師反映，爭取雙方慢慢適應。二、與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作班主任的重要工作之一就是配合各科任老師的教學工作。對各項活動積極參與，努力取得成績，以之來不斷鍛煉進取心。嚴格要求做到幾個方面：紀律方面嚴格按照校、班的各項規(guī)章制度來要求學生，并將問題落實到位，決不馬虎。所以，從軍訓起，我就對他們提出了高的標準，嚴格要求。對于剛進校的高一新生來說，可能不適應新的環(huán)境，容易犯一些錯誤是難免的。下面，我想簡略的談談我的班主任工作兩個方面。在期末復習階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料、復習題，資料共享。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復習資料。首先，集體備課使我們對教材的認識達到統(tǒng)一，理解更深刻，時間安排一致。他還經(jīng)常聽新老師的課，對各種問題給予正確的指導，可以說我們新老師的成長離不開組長的幫助。組長李運根老師教學能力強、經(jīng)驗豐富，對我們年輕老師的指導更是不遺余力。堅持了一個學期，我感覺收獲頗多。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷，這樣也提高了我對教材重難點的理解。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學教研會議。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。二、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力高一的教學對我來說是一個新的內(nèi)容，要做好不容易。在我的嚴格要求下，大多數(shù)同學能很快接受。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。一段時間的調(diào)整，全班基本上樹立了能學好數(shù)學的信心。我耐心給她分析沒考好的原因，一是試卷的難度大，二是考查的知識點上課時沒能重點掌握，三是沒有做好復習工作，教給她要注意的地方。第一次月考，全班很多同學考得不好，甚至有個別同學只有三、四十分。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。高一數(shù)學教師教學總結(jié)7這學期，我擔任了高一(2)班班主任及高一(2)、(7)班的數(shù)學教學工作?？傊虒W工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。四、輔導主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數(shù)學學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡的聯(lián)系，引導學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學知識，概念和方法。習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高。對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用。因此，這期來，我努力改進遵循學校的指導的衡水經(jīng)驗，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導學生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績。xxx班，人數(shù)39人，女生居多，其中更是藝體生居多，學習時間相較于文化生來說偏少，學生畏難情緒高，這給數(shù)學教學更是加大了難度。而且也要利用學校的月考，考察學生的學習情況，適時的調(diào)整教學方法。而且，不能只背答案，不背習題的題目。學生底子薄，注意力不集中且理解能力弱，講過的習題，知識點這時講，那時忘，更甚者應用能力也弱。這首先就必須讓他們接受我這個新的老師，適應我的教學方法，但怎么才能讓學生提高興趣了?還得從根本上讓他們覺得數(shù)學不是那么的難學，降低教學起點是首要要做的：根據(jù)課本知識點，只講學生能聽明白的，不講學生如論如何弄不懂的。這也是收獲喜悅的一學期。這半年的教學歷程，是忙碌的半年。xxx班作為文科藝體班，數(shù)學是全班學習的困難學科，所以感覺教學壓力特別大。根據(jù)學校的實際情況，兩個班都是學校高考重點考試班。多多寫教學反思。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和幫助。如果問我當了一年半的老師有什么感受的話,我會說，是很累，但很充實。在這一點上，還需要向各位老師請教。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。三、存在的問題有時工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。把真情送給學生真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，我都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。我便在課上時表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。我們班有一些學生，總是愛拖作業(yè)不做，因此考試成績總是不如人意?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。二、主要收獲和體會我覺得當一位教師應該做到以下兩點：把微笑送給學生很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。這時我經(jīng)常跟他聊天，常常在課堂里教他懂了就叫他上來做題，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。我班也有學習很差的學生，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。通過這樣的鍛煉取得了一定效。針對這一點，我找她（他）們談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。但怎樣讓學生盡快適應能夠?qū)Ｐ牡牡芈犇愕恼n呢？這是擺在我眼前的首要任務。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，學生的精神上有更多的壓力，于是大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)本人就對一學期的工作情況作如下總結(jié)一、主要工作。使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學校合格的教師。在教學管理方面要更加注意細節(jié)多與學生進行心靈的溝通。在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實。三、工作勤能方面：本人熱愛教育事業(yè)從不因為個人的私事耽誤工作的時間并積極運用有效的工作時間盡