語文名師工作室個人工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 11:47本頁面
【正文】 雖然我的成長步伐太慢了，但我相信只要前進線，那么 必須能夠進步，更好地為教育事業(yè)作出貢獻。在今年，我嘗試突破自己，開始積極參與更高層次組織的各種活動。那綠色野餐虎，為我們展示什么散文教學。在碩士的指導下，我們的小組成功完成了本課的教學。在此基礎(chǔ)上，主人也引導我們注意獨特的標點符號。通過這一課，我明白小說不僅關(guān)注小說的四個要素，而且關(guān)心每一個獨特。每個班由小組成員共同討論，然后由大師的專業(yè)指導，每次參加工作室的活動，可以進入一個完整的學習心理。我在想我們?yōu)槭裁匆x小說？什么是正確的小說閱讀？什么是正確的小說教學？從書中，我不僅了解小說教學要注意的人，情節(jié)，環(huán)境，主題，而且還要根據(jù)不同小說的特點選擇不同的教學方法。這些都適合一線教師專業(yè)成長的書。首先，堅持閱讀，在閱讀中成長這本書是沉默的老師。雖然沒有突出的成就，但收獲也很多。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地學習，反思、踐行，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行，實現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚一種熱愛教育、熱愛學生、執(zhí)著追求的精神!第五篇：2016名師工作室個人工作總結(jié)時間總是無意中匆匆地，眨眼，2016年和結(jié)束。認真參與每一次工作室活動，收獲頗豐；一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在這跟崗期間，我認真研讀關(guān)于課堂教學的專著，努力打造簡單而實在的高效課堂。平時認真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格。通過學習我深深體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。這些都是我的學習成果，是我 “學習——實踐——反思——再學習”的過程。認真學習語文新課標，充實自己，并努力做到與教學實踐相結(jié)合?；仨ぷ魇业臍v程，我充實著、實踐著、思考著?；厥装肽陙碜哌^的道路，我深感充實與快樂，內(nèi)心充滿感激。廣漢市骨干教師學案設(shè)計大賽一等獎。在教育教學中，也取得可喜成績：我被評為廣漢市中考優(yōu)秀學科老師稱號。執(zhí)教全市語文九年級教研課《孤獨之旅》，受到好評。參加中國夢暨名師鄉(xiāng)校行專題活動。參加全市學校高效課堂開放日活動。積極探索在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學方法。在這半年里，
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