讀書事跡介紹3(參考版)
2024-10-25 11:24本頁面
【正文】 因此，在平時，我會組織團支部進行思想教育，舒緩他們的心理壓力。在這一學期以來在學院的指導下帶領(lǐng)同學開展了實施了思想教育活動如學風建設(shè)月、雷鋒活動月；文娛活動如聯(lián)誼會、元旦晚會等；評比活動如PPT競賽、演講大賽等；體育類活動如籃球賽等；講座交流活動如心理健康講座、學習“三個希望”等。2010年九月，我來到了XX就讀，現(xiàn)任XX團支部書記（原XX團支部書記）和XX學院組織部干事。讀書人，一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人！第五篇：事跡介紹習，不斷提升自我，才能在將來有所作為。只要樂于讀書，每個人都可以在立德立功立言方面有所成就，為建設(shè)武漢讀書之城做出一份貢獻。多讀書、常讀書、讀好書，不僅要讀懂文字，而且要讀懂內(nèi)容、讀懂關(guān)系、讀懂工作、讀懂責任。學問勤中得，富裕儉中來。今天的學習方式就是明天的生活方式。一日讀書一日功，一日不讀十日空。讀書之趣，重在玩味。我們從讀書學做人，從那些往哲先賢及當代才俊的著述中學得他們的人格，從《論語》中學得智慧的思考；從《史記》中學得嚴肅的歷史精神；從《正氣歌》學得人格的剛烈；從馬克思學得人世的激情；從魯迅學得批判精神；從托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。諸葛亮寬其心容天下之物，虛其心受天下之善，平其心論天下之事，潛其心觀天下之理，定其心應天下之變，“功蓋三分國，名成八陣圖”，堪稱最成功的讀書人。莊子以宇宙為教室，奉自然做宗師，書中書外逍遙游。兩戶人家愛不釋手，村民贊不絕口。一家算得上農(nóng)村的書香門第，另一家則是破天荒地出了第一個有較高文化的讀書人。對于農(nóng)村來講，能夠改變?nèi)松秤龅那乐饕亲x書。父母喜歡看書，也帶動孩子一起讀。2012年終慰問大霧山村民，有兩戶村民特邀？？？為兩家寫對聯(lián)。其主撰的《武漢市漲渡湖濕地旅游開發(fā)》多次被省市評為優(yōu)秀學術(shù)論文。真正成為了局領(lǐng)導的參謀助手，做好了領(lǐng)導的“腦的延伸，眼的延伸，口的延伸，手的延伸，腳的延伸”。在歲月更替中，？？？通過廣讀書、勤實踐，干中學、學中干，實現(xiàn)了學用相長。農(nóng)家書屋就是村民的精神家園，他們在這里尋找精神營養(yǎng)，尋求精神慰藉，開拓視野，陶冶情操，增強能力。？？？和大霧山村支部王書記率先帶頭，帶動群眾看書，把農(nóng)家書屋辦成黨員的活動空間，辦成村民的活動空間，讓村民通過讀書，加快發(fā)家致富的步伐。在？？？的帶動下，新洲區(qū)林業(yè)局機關(guān)工作人員都將讀書作為一種生活態(tài)度、一種工作責任
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