特色計(jì)劃—線描畫(參考版)
2024-10-25 11:03本頁(yè)面
【正文】 我們不要束縛幼兒的天性,要讓幼兒自由充分地發(fā)揮自己的想象力,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造新的形象和新的表現(xiàn)方式,讓幼兒從小在一種多角度的思維環(huán)境中成長(zhǎng),不至于被狹隘的美術(shù)觀念所局限,讓藝術(shù)能夠成為幼兒的一種終身素養(yǎng)?！熬€描畫”的學(xué)習(xí)是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí),只有得到教師和同伴的支持、鼓勵(lì),幼兒的臉上才會(huì)有開心的笑容,才會(huì)產(chǎn)生百倍的信心?！靶〖t旗”、“金蘋果”的獲得使幼兒充滿自豪感和成功感。雖然我們班幼兒生性活潑,然而在教師外在傳授和內(nèi)在引導(dǎo),即真心交流、耐心的著手輔導(dǎo)、悅目的作品展示、衷心的鼓勵(lì)、誠(chéng)懇善意地評(píng)價(jià)的環(huán)境中,他們都有不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。幼兒是創(chuàng)造的主體,其自身必須有深切的內(nèi)在體驗(yàn)和充分的想象空間,才能進(jìn)入藝術(shù)之中,找到藝術(shù)的感覺(jué)。在幼兒的藝術(shù)活動(dòng)中,幼兒對(duì)藝術(shù)的感受、感覺(jué)和情感體驗(yàn)、形象思維和想象、創(chuàng)造能力,教師是無(wú)法直接教授的,而只能采取啟發(fā)、引導(dǎo)的方式。小朋友們很樂(lè)意的劃出自己看到的小壁虎形態(tài),而且有滋有味地講起小壁虎的故事來(lái)。這也給幼兒提供了一種多角度的思維環(huán)境。他們談?wù)撔”诨?看著它們爬來(lái)爬去,誰(shuí)也沒(méi)有傷害它。激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)的情感美。因此,我們非常注重利用各種途徑,為幼兒提供表達(dá)、交流信息,擴(kuò)大探索視野的美術(shù)活動(dòng)區(qū)。二、注重各種途徑,引導(dǎo)幼兒觀察、想象,表現(xiàn)自己的感受“線描畫”的學(xué)習(xí)不僅可以在教學(xué)中進(jìn)行,也可以在各種不同的活動(dòng)中進(jìn)行。幼兒在教師的指導(dǎo)下,逐步學(xué)會(huì)用點(diǎn)、斜線、曲線等組合,描出各種不同形狀的裝飾“樹葉”和“花”的“線描畫”。美是相通的、沒(méi)有界限的。那么,我們就因勢(shì)利導(dǎo),從直線、斜線、螺旋線、曲線以及點(diǎn)、線、面的組合開始進(jìn)行“線描畫”的基本技能的指導(dǎo)與點(diǎn)撥訓(xùn)練。在幼兒的眼中,大千世界是非常豐富精彩的。為此,我們?cè)诜治鲞@些因素的基礎(chǔ)上,與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自主的美術(shù)活動(dòng)的環(huán)境,允許幼兒有自主選擇自己偏愛(ài)的表現(xiàn)方法的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)自己眼中的世界,體現(xiàn)自身的價(jià)值。有的動(dòng)作大膽潑辣,大刀闊斧。有的幼兒造型能力強(qiáng)。這樣,幼兒的繪畫才能一天比一天豐富,一天比一天漂亮。線條的運(yùn)用對(duì)幼兒的構(gòu)圖與造型能力、臨摹與寫生能力及想象創(chuàng)作能力的提高有很大的幫助。同時(shí),也為幼兒的天真“大作”而感到欣喜不已。從這一學(xué)期的“線描畫”的嘗試中,可以看出我們班上的幼兒是喜歡這個(gè)活動(dòng)的?；顒?dòng)一:繪畫花瓶 活動(dòng)二:一朵美麗的花活動(dòng)三:各種各樣的樹干、樹葉 活動(dòng)四:向日葵 十一月份線描畫內(nèi)容：，運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)線條畫各種有趣的姿態(tài)?；顒?dòng)一:認(rèn)識(shí)直線（橫直線、豎直線、斜線）繪畫漂亮的樹葉活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)曲線（螺旋線、波浪線、弧線）繪畫小魚游游活動(dòng)三:認(rèn)識(shí)折線（橫折線、豎折線、斜折線）多變的太陽(yáng)寶寶十月份線描畫內(nèi)容：。）、細(xì)記號(hào)筆。三、活動(dòng)準(zhǔn)備。，能比較大膽地用線描畫的形式表達(dá)自己感興趣的事物，增強(qiáng)幼兒小手動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。二、活動(dòng)目標(biāo)，了解和激發(fā)幼兒對(duì)線描畫創(chuàng)作的興趣和欲望，學(xué)習(xí)和嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面的練習(xí)。通過(guò)這種特殊的繪畫形式的訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成幼兒繪畫仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，幼兒想象與創(chuàng)新的能力會(huì)逐步提高。線描中線條的表現(xiàn)形式是多樣的。第四篇：2014年9月大四班線描畫特色計(jì)劃2014~2015學(xué)年第一學(xué)期大四班特色活動(dòng)計(jì)劃一、設(shè)計(jì)意圖線描，即是用線條作畫，是用線條說(shuō)話的藝術(shù)。讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。十二月份：想像線描畫（線描頭像、細(xì)菌的聯(lián)想）通過(guò)對(duì)線描元素的積累，學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，對(duì)不同的事物進(jìn)行創(chuàng)作。蟲子來(lái)了在觀察各種常見(jiàn)昆蟲的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作。十一月份：機(jī)器人通
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