【正文】 五、時(shí)間分配（2學(xué)時(shí)）（50）（20）（20）六、布置思考題，是否還有定位誤差？為什么？ ？夾緊和定位有何區(qū)別？第26次課（第八章，）一、教學(xué)目的和要求 掌握夾具設(shè)計(jì)方法與步驟二、教學(xué)內(nèi)容綱要 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)典型夾具、夾具設(shè)計(jì)方法與步驟四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問(wèn)式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時(shí)間分配（2學(xué)時(shí)）卡具概念（30）工件定位（60）六、布置思考題？每個(gè)組成部分起何作用？，產(chǎn)生加工誤差的因素有哪些？它們與零件公差成何比例？ ？它與一個(gè)工件在加工時(shí)的定位有何不同？第24次課（第八章，）教學(xué)目的和要求重點(diǎn)掌握定位方式和定位元件,為課程設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)二、教學(xué)內(nèi)容綱要 定位方式與定位元件三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 定位方式與定位元件四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問(wèn)式教學(xué)方法。五、時(shí)間分配（2學(xué)時(shí)）（45）（45）六、布置思考題？ ？快速成形有哪些優(yōu)點(diǎn)？第22次課（第七章、）教學(xué)目的和要求熟悉敏捷制造和精益制造的具體內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容綱要 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟 根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問(wèn)式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時(shí)間分配（2學(xué)時(shí)）1組成技術(shù)概述（40）2數(shù)控制造系統(tǒng)（50）六、布置思考題1什么是成組技術(shù)？成組技術(shù)在生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？ ？？第20課（第七章 ）一、教學(xué)目的和要求重點(diǎn)掌握柔性制造系統(tǒng)的內(nèi)容, 為工業(yè)工程思想的具體深化和機(jī)械制造的具體應(yīng)用做準(zhǔn)備, 、教學(xué)內(nèi)容綱要 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 柔性制造系統(tǒng)四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問(wèn)式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時(shí)間分配（2學(xué)時(shí)）（45）（45）六、布置思考題？軸類(lèi)零件的加工方法有哪些？舉例說(shuō)明 ？套筒加工的方法有哪些？舉例說(shuō)明第18次課（第六章 ）教學(xué)目的和要求熟悉齒輪加工的一些具體方法,；二、教學(xué)內(nèi)容綱要 齒輪加工 箱體加工三、重點(diǎn)、難點(diǎn)箱體加工四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問(wèn)式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時(shí)間分配（3學(xué)時(shí)）（30）（60）（45）六、布置思考題 ，什么情況下用完全互換法。五、時(shí)間分配（3學(xué)時(shí)）尺寸鏈的解法（65）找封閉環(huán)（70）六、布置思考題？舉例說(shuō)明 ,（第五章、）一、教學(xué)目的和要求重點(diǎn)掌握尺寸鏈的基本概念以及怎樣畫(huà)出尺寸鏈的具體方法和熟悉掌握和運(yùn)用相關(guān) 、教學(xué)內(nèi)容綱要 封閉環(huán) 3過(guò)程尺寸鏈的其他知識(shí)三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 過(guò)程尺寸鏈四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問(wèn)式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時(shí)間分配（3學(xué)時(shí)）便于加工（45）裝配工藝性（90）六、布置思考題？在設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ :尺寸鏈的應(yīng)用第13次課（ 尺寸鏈的概述）一、教學(xué)目的和要求重點(diǎn)掌握尺寸鏈的基本概念以及怎樣畫(huà)出尺寸鏈的具體方法和熟悉掌握和運(yùn)用相關(guān) 、教學(xué)內(nèi)容綱要 尺寸鏈的概述: 封閉環(huán)的具體分析 :三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 封閉環(huán)的具體分析四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用講解式、。第12次課（）一、教學(xué)目的和要求掌握機(jī)械加工中的毛坯結(jié)構(gòu)的工藝設(shè)計(jì)原則，以便于加工和裝配，同時(shí)又滿足 精度要求和尺寸要求。、工步、安裝、工位？第10次課（第三章、）一、教學(xué)目的和要求能熟悉工序的具體內(nèi)容,能進(jìn)行具體的經(jīng)濟(jì)分析二、教學(xué)內(nèi)容綱要路線擬定 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)路線擬定 四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采 用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問(wèn)式教學(xué)方法五、時(shí)間分配（3學(xué)時(shí)）路線擬定（60）（50）（25）六、布置思考題,？提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的工藝措施有哪些？ 、單件時(shí)間？第11次課（）一、教學(xué)目的和要求掌握各種標(biāo)準(zhǔn)的具體概念；二、教學(xué)內(nèi)容綱要尺寸標(biāo)準(zhǔn)精度標(biāo)準(zhǔn)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)尺寸標(biāo)準(zhǔn)和精度標(biāo)準(zhǔn)的具體確定四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用講解式、。五、時(shí)間分配（3學(xué)時(shí)）：(1)刀具切削后的表面粗糙度，（50）(2)磨削后的表面粗糙度；（50）：（35）六、布置思考題,？第7次課（）一、教學(xué)目的和要求； 、教學(xué)內(nèi)容綱要 ，；三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 提高表面質(zhì)量的方法 自激振動(dòng)四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采 用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問(wèn)式教學(xué)方法。五、時(shí)間分配（3學(xué)時(shí)）.測(cè)量誤差；（45）：（60）(1)加工誤差的性質(zhì)，(2)分布曲線分析法，(3)點(diǎn)圖分析法；.（30）六、布置課后思考: ，應(yīng)重點(diǎn)掌握此方法，并提前預(yù)習(xí)下章“表面質(zhì)量”.第5次課（）一、教學(xué)目的和要求，能舉例說(shuō)明各原理；，使學(xué)生形成對(duì)機(jī)械制造表棉質(zhì)量和粗糙度的個(gè)體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 獨(dú)立思考，歸納的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二、教學(xué)內(nèi)容綱要：；三、重點(diǎn)、難點(diǎn)，；四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟 根據(jù)本章課的內(nèi)容特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式原則、講解式、案例分析式等教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時(shí)間分配（3學(xué)時(shí)）（25分）（45分）（35分），減少受力變形的措施；（30分）六、布置思考題，思考和比較普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床在工作的時(shí)候，哪個(gè)系統(tǒng)受力 的影響更大些？？以車(chē)床為例說(shuō)明機(jī)床的幾何誤差對(duì)零件的加工精度有何影響?第3次課（第一章、加工精度 ）一、教學(xué)目的和要求能夠系統(tǒng)地掌握工藝系統(tǒng)的熱變形的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容,、教學(xué)內(nèi)容綱要.工藝系統(tǒng)的熱變形：(1)工藝系統(tǒng)的熱源，(2)工藝系統(tǒng)的溫升及其計(jì)算公式，(3)機(jī)床的熱變形對(duì)工件的影響，(4)工件遇刀具的熱變形，(5)工藝系統(tǒng)熱變形的對(duì)策；.殘余應(yīng)力引起的變形；三、重點(diǎn)、難點(diǎn).工藝系統(tǒng)的熱變形：四、教學(xué)方法，實(shí)施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采 用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問(wèn)式教學(xué)方法。五、時(shí)間分配（2學(xué)時(shí)）本次課共兩學(xué)時(shí)，其中緒論占一學(xué)時(shí)六、布置思考題，指出我國(guó)機(jī)械制造業(yè)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距 ，使我國(guó)的機(jī)械制造行業(yè)處于世界的前列？、形狀精度、相互位置精度相比較，那種要求更高些？第二次課（第一章、幾何及原理誤差、）一、教學(xué)目的和要求使學(xué)生能夠更清晰地明白在機(jī)械制造當(dāng)中存在的構(gòu)件受力變形的實(shí)際問(wèn)題，在以后的機(jī)械制造分析中能夠從力學(xué)受力變形的角度來(lái)思考問(wèn)題。具有綜合分析和解決實(shí)際工藝問(wèn)題的能力，提出保證質(zhì)量，提高勞動(dòng)效率，降低成本的工藝途徑。掌握保證機(jī)器裝配精度的方法。第五篇：機(jī)械制造工藝學(xué)教案專題機(jī)械制造工藝學(xué)教案第1次課（緒論、第一章 加工精度分析 、加工精度概述）一、教學(xué)目的和要求掌握機(jī)械制造的基本理論和工藝規(guī)程的編制，對(duì)工藝問(wèn)題能進(jìn)行分析和提出改進(jìn)措施。實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)等。（1）零件加工工序圖（2）定位夾緊簡(jiǎn)圖（3）夾具簡(jiǎn)圖 1 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，完成思考題目，總結(jié)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，并。4．千分尺、游標(biāo)卡尺、千分表、磁力表座、塊規(guī)、心棒等檢具。2．零件實(shí)物一件。5．檢測(cè)：按計(jì)算出的位置公差值（夾具要求），檢測(cè)各工作表面之間的位置是否符合要求。3．裝配：利用工具，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下按正確的裝配順序，把各元件裝配好，了解裝配方法。（4）分析定位誤差的構(gòu)成，計(jì)算確定夾具定位元件間允許的位置公差值。（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：根據(jù)工件工序要求及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，自行設(shè)計(jì)夾具總裝方案，并進(jìn)行裝配及調(diào)整，以鞏固機(jī)制工藝學(xué)課程中所學(xué)到的有關(guān)組合夾具的基本理論知識(shí)，并用來(lái)解決實(shí)際加工中工件的裝夾問(wèn)題。（5）掌握定位方法，調(diào)整定位尺寸、消除形位誤差、夾緊力的分析等。（3）掌握六點(diǎn)定位原理及粗、精基準(zhǔn)選擇原則。第四篇：機(jī)械制造工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告《機(jī)械制造工藝學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí) 驗(yàn) 名 稱：組合夾具的設(shè)計(jì)、組裝與調(diào)整 姓 名：xx 班 級(jí)：機(jī)制1xxx學(xué) 號(hào)：xxxxx 實(shí) 驗(yàn) 日 期：2016年月日 指導(dǎo)教師： 成 績(jī)：（1）掌握組合夾具的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)裝配方法，具有按加工要求組裝組合夾具并進(jìn)