【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)一些書目 (一)專業(yè)必讀書目 1.夸美紐斯:《大教學(xué)論》,傅任敢譯,教育科學(xué)出版社1999年版。 2.盧梭:《愛彌兒》,李平漚譯,商務(wù)印書館1996年版。 3.福祿倍爾:《...
2024-10-25 10:17
【摘要】WORD資料可編輯一、專業(yè)必讀書目夸美紐斯:《大教學(xué)論》,傅任敢譯,教育科學(xué)出版社1999年版。盧梭:《愛彌兒—論教育》,李平漚譯,商務(wù)印書館1996年版。福祿倍爾:《人的教育》,孫祖復(fù)譯,人民教育出版社1991年版。蒙臺(tái)梭利:《蒙臺(tái)梭利幼兒教育科學(xué)方法》,
2024-08-14 11:30
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生推薦書目 淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)前教育專業(yè)推薦書目 ,《陶行知教育文集》,江蘇教育出版社2001年版 ,《愛彌兒》,人民教育出版社2001年版 ,《大教學(xué)論》,...
2024-10-21 09:18
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必讀書目 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生書目(推薦) 1、《愛彌兒—論教育》盧梭,李平漚譯商務(wù)印書館1996年 2、《人的教育》福祿倍爾,孫祖復(fù)譯人民教育出版社1991年 3、《蒙臺(tái)...
2024-10-25 08:33
【摘要】第一篇:學(xué)前教育學(xué)生必讀書目 1.陳幗眉、劉焱.學(xué)前教育新論.北京:北京師范大學(xué)出版社.1996. 2.梁志鑫.學(xué)前教育學(xué).北京:北京師范大學(xué)出版社.2000. 3.劉曉東.兒童教育新論.南京:...
2024-10-21 09:03
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè) 學(xué)前教育專業(yè)《數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱(第二冊(cè)) 進(jìn)入新世紀(jì)以來,學(xué)前教育越來越受到全社會(huì)的重視,幼教師資學(xué)歷層次上移成為大趨勢(shì),數(shù)學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門主要課程。數(shù)學(xué)是研究空間形式和...
2024-11-04 22:24
【摘要】第一篇:一些專業(yè)術(shù)語 蝴蝶效應(yīng)、青蛙現(xiàn)象、鱷魚法則、鲇魚效應(yīng)、羊群效應(yīng)、刺猬法則、手表定律、破窗理論、二八定律、木桶理論、馬太效應(yīng),這些你都明白嗎? 1、蝴蝶效應(yīng):上個(gè)世紀(jì)70年代,美國(guó)一個(gè)名叫洛...
2024-10-13 15:10
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介 學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介: : 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)...
2024-11-02 12:01
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)介紹 學(xué)前教育專業(yè)介紹 ——千陽縣職業(yè)中專特色專業(yè) (一)2010年,我校根據(jù)《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》精神,審時(shí)度勢(shì),果斷開設(shè)了中職學(xué)前教育專業(yè),并將其確定為我校的特色專業(yè)...
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)方案 學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本的教學(xué)技能的幼兒教育師資。同時(shí)為社區(qū)普及幼教理論培養(yǎng)合格的學(xué)前教育...
2024-10-13 10:44
【摘要】幼兒教師作為幼兒園內(nèi)知識(shí)的直接傳授者,其文學(xué)素養(yǎng)對(duì)幼兒具有非常重要的影響。你想知道學(xué)前 教育專業(yè)評(píng)語怎么寫嗎?接下來就一起分享為大家整理的學(xué)前教育專業(yè)評(píng)語吧! 學(xué)前教育專業(yè)評(píng)語【優(yōu)秀篇】 1.錢...
2024-09-02 14:07
【摘要】第一篇:Skopdo學(xué)前教育專業(yè) 秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。 學(xué)前教育專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)核心能力:培養(yǎng)縣及縣以上骨干幼兒園的骨干教師及管理人員。畢業(yè)生要求具有扎實(shí)的幼兒心理、生理...
2024-11-04 14:02
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)介紹 學(xué)前教育專業(yè)宣講材料 1、宣講人自我介紹 2、提問:選擇幼師專業(yè)的原因 3、幼兒教師的角色(3- 6、7歲幼兒的教師) 幼兒眼中的老師:舞蹈家、歌唱家、畫家、故事...
2024-11-09 17:33
【摘要】 第1頁共5頁 多一些贊賞,少一些批評(píng) XX省澄邁中學(xué)顏捷 “教育既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)”,學(xué)生家長(zhǎng)把自己的 孩子托付給學(xué)校和老師,是出于對(duì)學(xué)校和老師的信任,希望老師 能把他們培養(yǎng)成才...
2024-09-28 08:56
【摘要】第一篇:少一些抱怨,多一些感恩 西方有一句諺語:每一枚硬幣都有兩面。生活之中,很多事情都如同硬幣一般,存在著積極一面的同時(shí),也有消極的一面。大多數(shù)時(shí)候,很多人會(huì)有所不滿,有所抱怨,因?yàn)樗麄冎豢吹搅耸?..
2024-11-16 22:08