【正文】 殺敵復(fù)仇┏━━━━━━━━逼上梁山┃（奮起反抗）┃親┃聞買(mǎi)刀尋敵 ┃陰┏━━━━┓自心下慢 ┃謀┃ ┃ ┃滄洲遇舊 ┃ ┃管草料場(chǎng) ┃━━━━━┛ ┗━━━━━━━━┛（善良安分）（隨遇而安）二、認(rèn)識(shí)林沖走上反抗道路的原因和意義原因：關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字 ①相國(guó)寺里辱嬌妻 ②白虎堂上遭陷害 ③野豬林里謀性命 ④火燒草料場(chǎng)斷后路意義：①說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐?、谏羁探沂玖恕肮俦泼穹?，民不得不反”的生活真理三、合作探究：作者是怎樣塑造林沖這一人物形象的? 小說(shuō)中常見(jiàn)的表現(xiàn)人物的手法：正面描寫(xiě)——直接描寫(xiě)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。當(dāng)他聽(tīng)到“拾得他一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事”等話(huà)語(yǔ)時(shí)，他怒火中燒，舊恨新仇，一齊涌上心頭，拽開(kāi)廟門(mén)，挺著花槍?zhuān)蠛纫宦暋皾娰\哪里去！”這山崩地裂的一聲大喝表明，經(jīng)過(guò)艱苦思想斗爭(zhēng)的林沖，終于忍無(wú)可忍，拋棄了幻想，同從前所依附的封建統(tǒng)治集團(tuán)徹底決裂，義無(wú)反顧地走上了反抗的道路。②林沖外出沽酒前，“將火炭蓋了，??把草廳門(mén)拽上，??把兩扇草場(chǎng)門(mén)拽上鎖了，”一件一件做得很有條理；沽酒回來(lái)后發(fā)現(xiàn)草廳倒了，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸”這一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，充分體現(xiàn)了他小心謹(jǐn)慎的性格。⑶接管草料場(chǎng)①調(diào)他到草料場(chǎng)時(shí)，他不但沒(méi)有意識(shí)到是新的陰謀，反而認(rèn)為是“好差使”。③“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)”這淡淡的一句，表明扶危濟(jì)困的英雄林沖，身在危難之中，依然不顧自己的苦難，一心為別人著想的高貴品質(zhì)。這充分體現(xiàn)了林沖行俠仗義，扶危濟(jì)困的性格特征。后來(lái)林沖逃到柴進(jìn)家里，柴進(jìn)又把他介紹到梁山，成了農(nóng)民起義軍的一員。在去滄州的路上，押送的公人被陸虞候買(mǎi)通，多次想殺害林沖，幸虧被魯智深救下，安全來(lái)到滄州。他原是東京八十萬(wàn)禁軍的教頭，他的上司太尉高俅的兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。四）、分析文章線(xiàn)索明線(xiàn)：林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想發(fā)展過(guò)程 暗線(xiàn)：敵人對(duì)林沖的陷害四、結(jié)束語(yǔ)：林沖原為東京八十萬(wàn)禁軍的教頭，家境殷實(shí)，生活幸福，這樣的一個(gè)人，為何會(huì)一再遭到高太尉的陷害，他又是如何走上反抗道路的呢？我們下節(jié)課分解。三個(gè)自然段:：破廟借宿──偶聽(tīng)真情──報(bào)仇雪恨。表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮，為后文埋下伏筆。接管草料場(chǎng)──交割──沽酒。林沖買(mǎi)刀尋敵，矛盾進(jìn)一步激化。沒(méi)有平鋪直敘，而是設(shè)置懸念，一開(kāi)始沒(méi)有交代來(lái)酒店的是什么人，而是通過(guò)李小二夫妻的觀(guān)察，寫(xiě)出來(lái)人的鬼鬼祟祟，說(shuō)話(huà)偷偷摸摸，手段卑鄙陰險(xiǎn)。陸虞候密謀策劃，李小二疑慮警惕，林教頭識(shí)破陰謀，怒林沖買(mǎi)刀尋敵。點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾，說(shuō)明林、李親密關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。包括插敘林、李對(duì)話(huà)。）倉(cāng)廒（225。）．． C、差撥（chāi）彤云（t243。）．．． B、酒撰 調(diào)和（ti225。三、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況 一）、字、詞下列讀音、字形全都正確的一項(xiàng)是（C）A、赍發(fā)（jī）喝彩（h232?！端疂G》最早為100回本，后來(lái)出現(xiàn)120回本，明末清初金圣嘆腰斬《水滸》，刪掉了71回以后的內(nèi)容，又將第一回改為楔子，成為70回本，這樣故事性增強(qiáng)，情節(jié)緊張生動(dòng)，引人入勝，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，人物性格鮮明，有很高的藝術(shù)價(jià)值。南宋時(shí)期，有關(guān)宋江等“劫富濟(jì)貧”“扶危濟(jì)困”的英雄故事已在民間流傳。他在教書(shū)期間根據(jù)民間傳說(shuō)與話(huà)本戲曲，編著了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《水滸》。那么是否所有的梁山好漢都是該出手時(shí)就出手呢？二、了解作者和作品⑴作者 施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍興化，生于平江（蘇州），19歲中秀才，29歲中舉人，35歲中進(jìn)士。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：3課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：第 一 課 時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：了解作家作品積累字、詞，理清文章思路和線(xiàn)索教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：播放電視劇《水滸傳》主題曲《好漢歌》“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說(shuō)走咱就走你有我有全都有哇，路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇！嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀??”在我們的印象中，梁山好漢就應(yīng)該大碗喝酒，大塊吃肉。景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。三）情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性，從而加深學(xué)生的社會(huì)認(rèn)識(shí)。第五篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》《林教頭風(fēng)雪山神廟 》教學(xué)設(shè)計(jì)2012級(jí)在職研究生 李紅香教學(xué)目標(biāo)：一）知識(shí)和能力了解作家作品；了解林沖由逆來(lái)順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化；學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理和細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。你最喜歡的一條是：（填序號(hào)）理由：。②規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)半世紀(jì)居功至偉，傳播中華文明五大洲聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。五、下面是為第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》設(shè)計(jì)的三條廣告詞，請(qǐng)從其中選出你最喜歡的一條，并從內(nèi)容和形式兩方面簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。”父親說(shuō)：“你怎么知道？??”“她沒(méi)有罵人。突然，廚房里傳來(lái)打破盤(pán)子的響聲，然后一片沉寂。）四、閱讀下文請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把下列笑話(huà)中的人生哲理概括出來(lái)。B句句式雜糅，在“等”字后加逗號(hào)，“是用”前加主語(yǔ)“它們”一類(lèi)詞。D．學(xué)生們對(duì)“動(dòng)漫”的情有獨(dú)鐘推動(dòng)著“動(dòng)漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏(yíng)利發(fā)展，嗅覺(jué)靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。B．考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。（“功敗垂成”指事情將要成功的時(shí)候遭到了失?。弧肮夤株戨x”形容色彩斑斕，現(xiàn)象奇異（不能修飾人）；“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。C．新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家要做好準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉了?！井?dāng)堂檢測(cè)】二、下列各句中，加橫線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）A．江蘇連云港的孫悟空、四川的大熊貓、西部三省區(qū)的藏羚羊、云南的金絲猴等卡通形象，激戰(zhàn)2008年奧運(yùn)吉祥物，究竟花落誰(shuí)家，11月11日便可知曉。小結(jié)：上面的分析告訴我們，小說(shuō)的故事情節(jié)以林教徒的主要性格特征為線(xiàn)索展示，表現(xiàn)了他由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想性格發(fā)展過(guò)程，有力地突出了“官逼民反”這一主題。與其坐以待斃，不如反抗斗爭(zhēng)。這殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的猙獰面目。情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分，雪緊→喝酒→廟→廳倒→借宿破廟→復(fù)仇。草料場(chǎng)烈焰騰空，山神廟前，雪地上濺滿(mǎn)鮮血，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景。此處可以列為故事的前奏，事事鋪墊好，緊鑼密鼓敲 起來(lái)，好戲還在后頭呢！2.“風(fēng)雪”是本文故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，除了直接描寫(xiě)風(fēng)景外，課文是如何側(cè)面襯托“風(fēng)雪”的？“風(fēng)雪”在文中起什么作用？明確：①烘托人物感情，渲染氣氛：寫(xiě)出大雪的氣勢(shì)，暗示了林沖所處的社會(huì)環(huán)境，烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境，渲染了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。在酒店里為各路英雄開(kāi)辟了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，你來(lái)我往，同時(shí)也是信息交通的所在。等到分配他去看守草料場(chǎng)時(shí)，雖有疑惑但是也很樂(lè)意的去了。李小二的出現(xiàn)為傳遞消息做了鋪墊，陸富的出現(xiàn)為放火做了鋪墊，一步一步，徐徐鋪開(kāi)來(lái)。林沖辭別也是在酒店?？上У氖锹?tīng)得并不清楚，卻好為下文打下了鋪墊。而來(lái)謀害林沖的陸虞侯和富安也恰是來(lái)到了這個(gè)酒店來(lái)商議此事。本文反映了“官逼民反”的主題。林沖這樣有地位的人在社會(huì)上都得不到安身，更不用說(shuō)老百姓了，可見(jiàn)社會(huì)的黑暗和腐朽。殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，激起他抗?fàn)幍亩分?，于是他毅然殺死了仇人，走上了反抗的道路。即使他知道陸謙來(lái)滄州加害他，卻仍心存幻想，求“神明庇祐”。人物的語(yǔ)言直接地表現(xiàn)了人物的思想性格。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。從林沖和李小二的對(duì)話(huà)里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗爭(zhēng)軟弱動(dòng)搖的性格特點(diǎn)。轉(zhuǎn)折點(diǎn)：山神廟里偶聽(tīng)真情小說(shuō)第二段稱(chēng)“滄州遇舊”（即課文第一段）這段為“閑話(huà)”，這一段“閑話(huà)”對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？明確：開(kāi)頭一段有兩個(gè)內(nèi)容，一是插敘了當(dāng)初在東京時(shí)的情況，二是林沖、李小二相遇后的一段對(duì)話(huà)。試總結(jié)林沖有哪些性格特點(diǎn)？在本文中，他的性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)又在哪里？明確：性格特點(diǎn)：正直善良、行俠仗義、安分守己、小心謹(jǐn)慎、隨遇而安、逆來(lái)順受、委曲求全。兩條線(xiàn)索通過(guò)酒店、點(diǎn)試廳、草料場(chǎng)、山神廟等幾個(gè)場(chǎng)景連接交織，最后匯合到一起。請(qǐng)根據(jù)本文，概括本文的情節(jié)要點(diǎn)（如“路遇李小二”“火燒草料場(chǎng)”），理清本文的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。）．．．．．．．．林沖被發(fā)配到滄州，高太尉仍要置他于死地。y242。n）．．．．．．．．少頃（qǐng）口訥（n226。ng）忒好（tuī）休恁（n226。i）剜肉（wān）搠倒（shu242。）赍發(fā)（jī）．．．．．．．．倉(cāng)廒（225。ng）行貨（h225。ng）朔風(fēng)（shu242。n）勾當(dāng)（g242。第四篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》答案（一）識(shí)字記音。如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等等，大都是文人在民間創(chuàng)作的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的再創(chuàng)作。話(huà)本是民間“說(shuō)話(huà)”藝術(shù)的底本，它經(jīng)過(guò)說(shuō)書(shū)藝人的千錘百煉才得以發(fā)展、流傳。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過(guò)60個(gè)字。人物______綽號(hào)________；人物________綽號(hào)________； 人物______綽號(hào)________；人物________綽號(hào)________； 人物______綽號(hào)________；人物________綽號(hào)________。14．本段文字主要運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法？對(duì)林沖性格發(fā)展起到了什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：側(cè)面描寫(xiě)和對(duì)話(huà)描寫(xiě)；對(duì)林沖從委曲求全、逆來(lái)順受到被迫殺人、逼上梁山的反抗性格的轉(zhuǎn)變，起了最后觸發(fā)的催化劑作用。13．橫線(xiàn)上說(shuō)的“這條計(jì)”是指什么計(jì)？它“好”在什么地方？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：指用火燒草料場(chǎng)的行動(dòng)謀害林沖。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因?yàn)榱譀_聽(tīng)到三人說(shuō)話(huà)時(shí)，正在山神廟里，而“三人在廟檐下立地看火”，中間隔著大門(mén)，只聞人聲，不見(jiàn)人影。③⑥⑧是富安，他是陸虞候的走卒。①⑤⑦是差撥，因?yàn)樗菫楹λ懒譀_直接獻(xiàn)計(jì)與執(zhí)行的人。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：《水滸》寫(xiě)人手法很高明，所寫(xiě)人物各有特點(diǎn)，栩栩如生?！雹嵋粋€(gè)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事。不想而今完備了！”又⑤一個(gè)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來(lái)個(gè)火把，待走那里去！”那⑥一個(gè)道：“這早晚燒個(gè)八分過(guò)了。這番張教頭沒(méi)得推故了！”③一個(gè)道：“林沖今番直吃我們對(duì)付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又④一個(gè)道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說(shuō)‘你的女婿沒(méi)了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。三人在廟檐下立地看火。當(dāng)時(shí)林沖便拿了花槍?zhuān)瑓s待開(kāi)門(mén)來(lái)救火，只聽(tīng)得外面有人說(shuō)將話(huà)來(lái)。正吃時(shí)，只聽(tīng)得外面必必剝剝地爆響。解析：這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為下文“用手推門(mén)，都被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟門(mén)外邊看火邊說(shuō)話(huà)，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來(lái)放火是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，這樣雙方就不可能在路上相遇了。文中交代：滄州城東十五里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井的中間有一座山神廟。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。C．關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)側(cè)面烘托了外面風(fēng)雪之大，門(mén)若不用大石頭頂上就關(guān)不住。B．林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。答案：B 10．下面對(duì)文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)。__②__。答案：B 9．填入下面語(yǔ)句橫線(xiàn)處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）原來(lái)這董超、薛霸自從開(kāi)封府做公人，__①__，回來(lái)被高太尉尋事，刺配北京。D．現(xiàn)代社會(huì)需要大批高素質(zhì)的人才，不僅他們要具備專(zhuān)業(yè)的科學(xué)素質(zhì)，而且要有優(yōu)良的人文素質(zhì)。B．也許老師會(huì)說(shuō)我幼稚，可是我就是愛(ài)看漫畫(huà)，從骨子里喜歡。：形容文章和講話(huà)枯燥無(wú)味，不用來(lái)指品嘗食物的感受。：不好的接在好的后面，好壞不相稱(chēng)，多用來(lái)指文學(xué)作品。昨天，我吃了他做的活水魚(yú)，又酸又澀，簡(jiǎn)直味同嚼蠟。．C．張某的有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)篇大論，乍聽(tīng)起來(lái)很有新意，但仔細(xì)分析一下，很多觀(guān)點(diǎn)都似曾相識(shí)，實(shí)際上都是拾人牙慧。把，后面帶的名詞是后面動(dòng)詞的賓語(yǔ)。受益，得到好處，獲得利益。庇護(hù)，袒護(hù)，保護(hù)，用于人對(duì)人。困惑：感到疑難，不知道該怎么辦，也有疑惑不解之義，比疑惑程度更重。④張老師在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，________節(jié)省下來(lái)的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了一批英文原版圖書(shū)，供大家使用。②林沖頂禮道：“神明________！改日來(lái)燒紙錢(qián)。⑤尷尬：不正派。答案：C 5．古代白話(huà)