【正文】 活動過程：一、觀看錄象回憶交流觀看“獻愛心捐助活動”的錄象。激發(fā)幼兒關愛別人的美好情感。呼吸器官除具肺外，還有由肺壁凸出而形成的氣囊，用來幫助肺進行雙重呼吸。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼（有的種類翼退化）；胸肌發(fā)達；直腸短，食量大消化快，即消化系統(tǒng)發(fā)達，有助于減輕體重，利于飛行；心臟有兩心房和兩心室，心搏次數(shù)快。定義：有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋：脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。你們看?。ǚ耪n件）（3）結束部分：那我們現(xiàn)在就行動起來，做一份愛鳥倡議書，回去后，讓更多的人來愛護小鳥，做愛鳥小衛(wèi)士吧。人們在四月底五月初就是現(xiàn)在，專門設立了愛鳥周。③看，他們正在給小鳥安新家呢。（1）師：你們看，不光是我們小朋友知道要保護鳥類，有一些有愛心的哥哥、姐姐們看見小鳥這么可憐，還成立了愛鳥協(xié)會，專門來幫助小鳥?？春筇釂枺海?）剛才，你們看到了什么？（2）他們這樣做對不對？為什么？（3）假如你看到這樣的事情，要怎么辦呢？教師小結：每個小朋友都很幸福，可這些小鳥卻經(jīng)常受到人們的傷害，它們真可憐！我們小朋友要告訴這些傷害鳥的`人，鳥是我們的好朋友，我們要關心鳥，愛護鳥。二、了解小鳥受到的一些傷害現(xiàn)象，激發(fā)幼兒同情小鳥、愛護小鳥的情感。你們猜猜，鳥的王國里會有哪些鳥呢？（幼兒自由交流）你們知道的可真多，那我們來看看，鳥的王國里都有哪些鳥呢？哦，他們還要考考你們呢?。ǚ哦嗝襟w幻燈片，師隨機問幼兒相關的問題，引導幼兒交流鳥的相關知識）師：鳥的王國里的鳥可真多呀！在這么多的鳥中你最喜歡什么鳥呢？為什么？先大聲地告訴你旁邊的好朋友吧?。ㄓ變航涣?，師隨機輔導）說得真好，現(xiàn)在誰愿意再把你最喜歡的鳥來告訴大家。（放音樂有只小燕子）小燕子不僅請你們唱歌，好要請我們一起到鳥的王國去做客。師神秘地說：“今天我們班來了位小客人，”出示燕子圖。歌曲磁帶?；顒訙蕚溆變河嘘P于鳥的知識的準備。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。能大方地在集體中用自己喜歡的方式表達對鳥的喜愛。使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結友愛，互相幫助，同時，也對他們的已有經(jīng)驗進行梳理和整理。只有在實際情境中，幼兒通過交往技能的訓練，才能真正積累交往的經(jīng)驗。活動反思：教師要為幼兒創(chuàng)造良好的交往環(huán)境，指導幼兒學習正確的交往方法，為幼兒創(chuàng)設與他人合作、分享的機會?；顒舆^程：請家長幫助孩子記住家里的地址，電話號碼；請幼兒了解同住大樓里的人的姓名、職業(yè)等等，引起活動的興趣（1）教師：小朋友知道自己住在哪里嗎？地址是哪里呢？大樓里住了哪些鄰居呢？他們是干什么的呢？你們喜歡他們嗎？為什么？（2）教師請幼兒分組討論互相講講自己的鄰居。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。懂得別人的事情幫著做，體驗互相關心的快樂。5．請小朋友將云云的故事繼續(xù)編下去。晚上睡覺時沒有布娃娃她感到十分孤獨，她想：其它小朋友會遇到我這樣的傷心事嗎?3．請小朋友告訴云云，你們遇到過傷心事嗎?請幼兒談淡自己曾經(jīng)遇到過的傷心事。云云最喜歡地的布娃娃，她每天睡覺都摟著布娃娃，有一天，她帶著布娃娃出去玩，不小心將布娃娃掉到河里，因為河很深，云云無法拿到布娃娃，云云傷心地哭了?；顒优c指導：1．今天給小朋友們表演一個手偶戲，它的名字叫“傷心的云云”。幼兒園社會教案中班11有益的學習經(jīng)驗：認識到誰都會遇到傷心的事，傷心是很正常的， 知道當自己傷心的`時候要想辦法解決，盡快擺脫傷心的情緒。本活動幫助幼兒認識了國旗，體驗了身為中國人的驕傲和自豪。行動是幼兒重要的學習方式，本活動改變傳統(tǒng)愛國主義教育端坐傾聽的模式，根據(jù)孩子的學習方式和特點，給幼兒提供了做冬奧會小觀眾為中國運動員加油的情境，引導幼兒做適宜的事，積極主動學習。讓孩子從各國的國旗中找出中國的五星紅旗，認識國旗的外形，知道國旗是紅色的，在左上角上有四顆小星星圍繞著一顆大星星，大星像媽媽，小星像孩子一樣緊緊圍繞在媽媽的身邊，具體形象地解釋了國旗的含義，貼近幼兒生活。因此，本次活動不僅讓孩子認識國旗的外形特點，還嘗試讓他們從多方位、多角度來感受國旗代表著中國、代表著中國人，從而激發(fā)孩子對國旗的尊敬、對祖國的熱愛。用集體活動的形式讓孩子們來認識并熟悉我們國家的國旗是非常有必要的愛國情感教育。引問：升旗時人們要注意什么？小結：升國旗時要立正站好，脫帽行注目禮。（2）幼兒自主選擇材料，教師觀察指導幼兒正確的粘貼和制作手搖國旗。（1）教師：賽場工作人員準備了一些國旗，有國旗貼紙和手搖旗，想為運動員加油，你們知道該怎么用嗎？介紹操作方法：國旗貼紙一一將國旗貼紙沿折痕輕輕撕開，根據(jù)喜好粘貼在自己的臉上或衣服上。（2）重點提問：中國國旗是什么形狀的？什么顏色的`？上面有什么圖案？中國國旗上的五星是一樣的嗎？幾個大星，幾個小星？一共幾顆星？小結：中國的國旗是紅色的，上面有五顆金色的五星，因此也叫五星紅旗，五星紅旗代表我們的國家。觀察世界各國的國旗，幫助幼兒了解并加深對中國國旗的認知。出示冬奧會賽場的圖片，提問：這是哪里？你看到了什么？為什么要懸掛世界各國的國旗。冬奧會短道速滑項目中國運動員奪冠的比賽和頒獎視頻?；顒訙蕚洌阂幻嫖逍羌t旗，世界各國國旗。在觀察比較中，分辨中國國旗和其他國家國旗的區(qū)別，能專注認真的參與升旗儀式，并能大膽表達國旗升起時自己的心情。三、活動準備：，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內(nèi)容?；顒佣阂弧⒒顒觾?nèi)容：打電話二、活動目標：，告訴好朋友自己最愉快的事，體會與人分享快樂的幸福?！昂门笥选钡暮嫌罢掌贾迷趯诶?。四、指導要點：1. 放《找朋友》的音樂，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。、家長和同伴介紹自己的好朋友。活動一：一、活動內(nèi)容：我有好朋友了二、活動目標：、家長的引導和幫助下自己尋找好朋友，學習初步的交往。我們通過召開家長會、家訪，、意義與方法，爭取家長的支持、配合，做到家園教育同步。導致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關系的強有力挑戰(zhàn)。將來長大了，你們想當科學家么?你們想發(fā)明車么?想發(fā)明什么樣的車?它有什么用途?幼兒園社會教案中班9設計意圖：中班幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。雖然車的種類、顏色各的相同，但它們都有輪子、方向盤、駕駛室等，車有很多的用途，可以為我們帶來很多的方便。你剛剛看到的車是什么樣子的?上面都有些什么?你看到的車叫什么名字?這些車有沒有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?，再次認識各種車。活動準備：課件活動過程：，吸引幼兒興趣。幼兒園社會教案中班8活動目標：知道一些機動車的基本用途。本活動側重社會性教育與安全教育，還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。在課件中我引入了幼兒十分喜歡的卡通形象一一天線寶寶拉拉，讓他代替教師向幼兒提問、對幼兒的回答進行評價、引出游戲環(huán)節(jié)等，很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。教師小結：這些報警、急救的電話一定要記住，是我們國家規(guī)定的，沒有緊急的事情決不能隨便撥打。(1)游戲：報警(提醒幼兒應在報警時說出自己的姓名，所在的39。(不同的緊急情況可撥打不同的號碼，緊急電話的共同特點是特殊、易記、在緊急情況下提供幫助)請幼兒邊操作卡片邊說出應撥打的電話號碼?；顒舆^程：引出課題：請幼兒觀看電視錄像片，激發(fā)幼兒的興趣。電視錄像片，有關滅火、急救病人和抓小偷等內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。激發(fā)幼兒對消防隊員、警察、醫(yī)生等辛勤工作的人們的敬佩之情。幼兒園社會教案中班7活動目標：引導幼兒認識一些特殊的電話號碼：1111122，初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。當春天來到時，小鳥一定會來和我們一起唱歌、跳舞、做游戲。六、結束部分小結：小朋友真能干，知道這么多保護小鳥的方法。5)不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。3)在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。討論：我們應怎樣愛護小鳥？為什么要愛護小鳥？(減少空氣污染、不亂砍伐樹木、給小鳥做個窩、給小鳥喂食、放飛小鳥)1)愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。五、集體討論如何保護小鳥你覺得呼呼國的39。我們?yōu)槭裁匆鲽B類的朋友，要保護它們？小鳥對人類有哪些幫助？(消滅害蟲，報春鳥、布谷鳥、鴿子、啄木鳥)教師小結：有了小鳥，森林才能更加美麗，小樹才能茁壯成長，果實才能獲得豐收。害蟲們知道了怎么樣？同學們真棒，想得很好。咱們來看一看小鳥們是怎樣做的。二、出示圖片一,教師表情豐富，語言生動地講述故事。(理解“罷工”表示抗議，不愿意工作。【活動過程】一、播放幾張鳥的圖片。，大膽的說出自己的想法。，初步了解一些愛護小鳥的方法及初步的環(huán)保意識。畫面八：門打開，兔子先生站在門外師：兔子先生今天在散步的時候看到了一些有趣的標志，你們認識嗎？故事里的這些標志告訴兔子先生前面到了哪兒，要注意些什么。畫面六：坑洞的標志和坑洞師：兔子先生小心翼翼地過了橋，抬起頭，挺起胸，很神氣地往前走。兔子先生明白了，慢慢上了樓梯，走上了高高的土坡，開開心心地繼續(xù)往前走。畫面一：小兔的家?guī)煟哼@是誰的家？你是怎么知道的？（教師點出小兔）兔子先生你好??！外面的天氣真好，兔子先生想到外面去散散步。師：這些圖形到底表示什么意思呢？其實它們都藏在一個有趣的故事里。教師點出洞的標志。小圖卡人手一張，記號筆人手一支?；顒訙蕚洌弘娔X、白板、視頻展臺?；顒幽繕耍航柚适虑榫忱斫鈽酥?，依情節(jié)線索大膽想象，設計相應標志。另外，也可從語言領域的角度進行詮釋，利用書中的標志進行故事猜想、圖畫猜謎等。一是可從社會領域的角度引導幼兒關注生活中的圖像符號，發(fā)現(xiàn)圖像與生活的密切聯(lián)系，了解各種標志的意義。本次活動，我選擇了作家五味太郎的《兔子先生去散步》這本故事書作為白板課件的藍本。因此，我試圖通過本次活動引導幼兒關注標志，知道標志與人們生活的密切關系。幼兒園社會教案中班5設計意圖：標志存在于日常生活的每一個角落，給我們的生活帶來了很多的便利。 個別幼兒說說110與119電話號碼。三、進行性談話。知道消防員除救火外的其它求助工作。結合平時看到的民警來說一說，懂得要做一個遵紀守法的人。師：消防員除了能救火之外，還有很多困難也是他們來救助的。(2)出示交警的圖片。師：這張圖片上是誰?民警做了哪些事情大家?：民警每天都在馬路上、小區(qū)里幫助大家解決許多的困難。分別介紹民警、交警、武警消防員的工作。武警消防員——救火、救急。提問：你見過什么樣的警察?他們是干什么的?人民警察——抓壞人。推薦：幼兒園中班安全教案：可愛動物也要防幼兒園中班健康教案《我換牙了》幼兒園中班美術教案《有趣的39。 活動一開始，就以游戲的形式展開，能夠很好地激發(fā)幼兒的學習興趣，并且也很順利地進入活動的主題——警察。聽清游戲的玩法。：大家都猜對了，這就是警察敬禮的動作，今天我們警察叔叔阿姨的工作。(2)一手做梳頭動作,另一只手當剪刀來剪頭發(fā)——理發(fā)師。師：一會兒老師來做幾個動作，你們看看我的動作，猜猜我是做什么工作的，是誰?跟幼兒一起游戲。師：今天我們一起來做個游戲，游戲的名字叫“猜猜我是誰”?；顒舆^程：教師活動 幼兒活動設計意圖一、組織幼兒進行游戲“猜猜我是誰”。教學方法與手段設問導答法、談話討論法。教學準備圖片(民警、交警、武警消防員)。初步了解民警、交警以及交警消防員的工作?；顒咏ㄗh引導幼兒知道排解不快樂情緒時不要傷害別人,也要學習在一定程度上控制不快樂的情緒。總結分享請幼兒說說跳舞后的心情。,搓成紙球扔掉。,并把不快樂的`樣子畫下來。活動過程:,請幼兒說說遇到什么事會流眼淚,老師協(xié)助幼兒記錄內(nèi)容。圖畫紙、雜志紙、彩筆。幼兒園社會教案中班3活動目的:。在這個案例中，教師在講述食品知識后，讓幼兒進行搭配自助餐的活動，幼兒在動手操作中，不但表現(xiàn)了他們對知識的理解，也將這種均衡營養(yǎng)的習慣保存下去。將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進行播報表揚。延伸活動：幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。師：對，每一類食物要都的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦？幼：不挑食。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣；肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量；蛋、奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。幼兒參觀人體王國。(二）讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。叔叔阿姨每天為我們做的餐點。師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜。對食物有挑食的現(xiàn)象。幼兒調(diào)查?；顒舆^程：(一）教師運用導語引入，小朋友自由做調(diào)查活動“對各類食物的喜好”的調(diào)查師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎？今天老師請小朋友當小小調(diào)查員，互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因。教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。幼兒完成操作材料，教師巡回指導?！净顒舆^程】一、這是誰？（解決重點）