【正文】 祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活！天天開心！。圖安逸,另尋他處。送三句話與同學(xué)們共勉：“不比起點比終點,不比聰明比勤奮,不比吃穿比成績,不比基礎(chǔ)比進步”。人生有限，青春美好，全身心投入到學(xué)習(xí)和生活中去，將有限的人生、美好的青春變得有意義。同學(xué)們，今天你們是滿園花香，明天你們是祖國的棟梁。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。五、學(xué)會適應(yīng)交往的技巧。小到一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，大到一個優(yōu)秀班級、一個文明學(xué)校也要靠全體師生共同努力，相互協(xié)作,以求共贏?，F(xiàn)今的社會已不再是個人單干地社會了，如果大家注意一下就會發(fā)現(xiàn)，前些年的諾貝爾獎有很多是個人獲得，而最近的諾貝爾獎都是集體獎，也就是說團隊合作，發(fā)揮集體智慧進行攻關(guān)，這樣能夠最大限度地發(fā)揮集體的力量，將先前靠個人智慧可能要研究一生甚至幾代的問題，在最短的時間內(nèi)攻克。如：認真寫字、完整表達、會使用導(dǎo)學(xué)案、會自覺完成作業(yè)，會小組討論合作學(xué)習(xí)，會每天整理學(xué)習(xí)內(nèi)容等，做到“日清日結(jié)”、“日清日高”。每位學(xué)生都做到了，學(xué)校的品位就提高了。校園內(nèi)、教室內(nèi)；早讀、午練時間、上課前2分鐘、各種集會??都要做好。影響大家一生最重要的三個要素是“習(xí)慣、方法和興趣”，因此，和大家談，要修煉習(xí)慣。做到語言文明，行為文明,這是學(xué)校教育的最低要求,也是每位學(xué)生應(yīng)該做到的。具體就是：保持安靜、不隨手亂扔垃圾、自主合作學(xué)習(xí)。我們要像尖茅草一樣老老實實地下功夫，從現(xiàn)在開始，扎扎實實的打好各科基礎(chǔ)，默默地去積蓄能力，在不聲不響中養(yǎng)精蓄銳，為自己的發(fā)展儲蓄,為自己的人生做好積淀。成功不是一蹴而就的。尖茅草前期看不到生長，而半年后卻神速生長，其實，在看似沒有生長表現(xiàn)的背后，是6個月的時間里，尖茅草的根部長得超過了28米，無聲地在為自己的將來做準備，當它蓄積了足夠的營養(yǎng)和能量后，便一發(fā)而不可收，在短短幾天時間里一下子成了“草原之王”。有這樣一個故事：在非洲的草原上，生長一種“尖茅草”，在生長的最初半年里，她是草原上最矮的草，人們甚至看不出它在生長。更不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。我們一起邁入初中的大門，就是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。借此開學(xué)典禮之際,為了幫助同學(xué)們快速適應(yīng)初中生活，我向同學(xué)們提出幾點建議：一、樹立學(xué)習(xí)生活的信心。同學(xué)們：俗話說,“良好的開端等于成功的一半”。當你們手捧畢業(yè)證書的時候，當你們用所學(xué)知識回報社會的時候，你們會自豪地說：電大是我們不悔的選擇。我相信，通過我們師生雙方的共同努力，你們一定會以優(yōu)異的成績完成各科學(xué)業(yè)。因此要求每名學(xué)員改變傳統(tǒng)教育的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，希望你們克服各種困難，堅持不懈地學(xué)習(xí)。對你們學(xué)習(xí)中的疑惑，我們會以電話、飛信等最快捷的方式進行解答和溝通。它借助先進的技術(shù)手段，多種教學(xué)媒體為同學(xué)們提供豐富的教學(xué)資源。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。因此，要學(xué)會與人相處，與同學(xué)相處營造互助友愛的氛圍，與老師相處珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會，與自己相處過一個快樂美好的工院生活，做一個懷揣技能、個性洋溢、充滿笑容的工院人。最后要做團結(jié)友愛的獨立人。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí)，也就是培養(yǎng)自學(xué)的能力，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)，向社會學(xué)，傳統(tǒng)的精華不會自然而然地成為我們的學(xué)識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。此時你們有一種什么感覺呢？可是十年之后，博士后團隊，將這項技術(shù)不斷創(chuàng)新改進應(yīng)用于洗衣粉生產(chǎn)線、電子生產(chǎn)線、家用電器生產(chǎn)線、汽車生產(chǎn)線，使企業(yè)從工廠變?yōu)榧瘓F、繼而變?yōu)榭鐕瘓F。同樣民營企業(yè)也遇到這個問題，老板就請來農(nóng)民工三班倒站在生產(chǎn)線上，一個個檢出空香皂盒。當你們真正地用心去感受著工院的時候，你一定會從內(nèi)心深處愛上工院，愛上我們的院系，愛上我們的專業(yè)！看著你們青春的身影、燦爛的笑容，我為你們驕傲！也以曾經(jīng)的你們現(xiàn)在的自己對你們寄語希望：第一要做志存高遠的有志人。第三篇：新生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿新生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿尊敬的同事們、親愛的同學(xué)們：大家好！金秋送爽、桂花飄香，在九月福州旖旎風(fēng)光中，旗山腳下百年老校迎來了又一批新鮮血液2012級新同學(xué)，在此我謹代表XXXXXX全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入工院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭！工院準備好了！正以其百年的積淀、寬廣的襟懷、嶄新的面貌、多彩的生活，接納著來自五湖四海四方的學(xué)子們，這里有精誠團結(jié)、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)，這里有成就斐然、德學(xué)昭世的先者，這里有愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師。初二年級的同學(xué)們，你們肩負著承上啟下的重任，你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，真誠地希望每一名同學(xué)為自己在新學(xué)期制定新計劃、新目標，面對知識征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打，學(xué)習(xí)、思想、生活、紀律一年更比一年好！初一的學(xué)生們，你們是城中的新鮮血液，要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，要打?qū)嵒A(chǔ)，以堅韌不拔的毅力和勇往直前的精神為自己的初中生涯開辟出一條嶄新的道路。希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學(xué)業(yè)有成。初中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身新課程改革，為每一個學(xué)生的發(fā)展和終身的幸福搭建知識平臺，為每一個學(xué)生的奮飛插上堅硬的翅膀。“國勢之強弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學(xué)校”。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴的結(jié)合。我為同學(xué)們在去年中考所取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們又一次為城關(guān)中學(xué)贏得了榮譽，希望上屆初三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們城關(guān)中學(xué)更加發(fā)揚光大！作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力改變教育觀念，切實加強課堂教學(xué)，在教學(xué)中努力關(guān)注每位同學(xué)，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。能到城關(guān)中學(xué)工作﹑學(xué)習(xí)和生活，我感到自豪。城關(guān)中學(xué)是我仰慕已久的地方。這遠山變近景，是獎勵給奮進者的榮耀?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”。同學(xué)們，作為老師，我們會一如既往地關(guān)愛你們，也許是一種貼心的問候與撫慰，也許是嚴厲的批評和警醒。珍惜同窗共讀，朝夕相伴的友情。一個人的高三路，也是一群人的高三路，這一年里你會更加真切地感覺到父母對于你們毫無保留的付出之愛，老師們對于你們充滿期待與信任的愛；還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友愛。而這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，如果你朝著既定的方向，從從容容地前行，你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為山一樣的困難，過后也不過是個小土丘。第三，體會收獲，體會愛。該做什么，做好什么。因為在大家都講成績的時候，自己沒有成績。同學(xué)們，一定要尊重那些踏踏實實努力的人，尊重那些穩(wěn)穩(wěn)當當取得成績的人。這樣的人，永不邁步，永不摔跤，永處襁褓。但在他整個成長階段，在他無數(shù)次的盡力而為中，這次盡的力，要比上次盡的力多那么一點點。于是，龍吞天，魚吃泥，判若云泥。每一個最終涉深水得蛟龍之人，必得經(jīng)過無數(shù)次涉淺水捕魚蝦的磨練。我們對自己或?qū)e人的判定是在一次次的與人、與事、與自我的溝通與磨合中，逐漸形成的一種印象與感知。我若是天生神武，自然會深水觀龍。有人說，涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦。請不要用比賽前后的無禮不平與比賽時懈怠無能去否定競爭?！本硬粻幟敿妓嚤绕吹臅r候，對立行禮，以示禮讓?！熬訜o所爭。因為這個社會始終相信：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容。作為常青藤的學(xué)生，同學(xué)們的先天差距更是微乎其微。而每個不努力的學(xué)生，都會找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰，而這安慰最終在多數(shù)人那里變成了后悔。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。不知你們的答案是什么，但我還是希望大家不虛度年華，保持優(yōu)秀，讓卓越成為習(xí)慣。春草又綠，在這乍暖還寒之際，我們回到了學(xué)校。同學(xué)們，接下來的四年，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有實現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。但請大家記住，無論什么結(jié)果，對我們來說都是收獲，好的結(jié)果，會讓我們進一步改進并不斷創(chuàng)新，下次如何做到更好；糟糕的結(jié)果，也是一種收獲，因為我有經(jīng)驗了，下次不會再犯此類錯誤，不斷總結(jié)，哪怕在這件事上，最后竹籃打水一場空。你不去嘗試，就永遠不知道生活中的無限可能，也不知道自己能力的無限可能…第四步，分析結(jié)果，進行整理并總結(jié)。我們要充滿豪邁地說，困難算什么，只要我們想干，肯干，就一定能干。當然，在我們付諸行動的過程中，可能會遇到這樣或那樣的Bug，遇到bug，不要退縮回