【正文】 一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。（3分）兩者是互相依存互相滲透的。還有很多不一致的情況。字書寫單位，是詞、語素的書面形式是書寫單位。3．舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字體。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請(qǐng)懇求”一般，“求”重。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”中性，斷貶義“武”。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動(dòng)詞。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意思。214四、分析題（共20分）1．分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（，共5分）韻 母v例 字 聲 母 韻 頭 韻 腹 韻 尾 聲 調(diào)優(yōu)youIou秀xiuxiou51權(quán)quanq252。不同點(diǎn)：韻腹不同en是e，in是i。）。（4）onɡ —ionɡ 相同點(diǎn)：都是后鼻韻母。（3）ɑo — iɑ 相同點(diǎn)：都是復(fù)韻母。（2）f— h 相同點(diǎn)：發(fā)音方法相同都清、擦音。（每題2分，共10分）（1）z — zh 相同點(diǎn)：發(fā)音方法相同都是不送氣、清、塞擦音。三、語音題（共20分）1．寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。5．義項(xiàng)：是詞的理性意義的分項(xiàng)說明。3．音位：一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。二、名詞解釋（每題1分，共6分）1．音素：音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位。9．意義的整體性，結(jié)構(gòu)的凝固性。復(fù)合式、附加式、重疊式。5．象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。e。2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。（4分）4．舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。 六、簡(jiǎn)答題（共14分）1．現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）2．簡(jiǎn)要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。、頭、第 、子、頭 、根、民 、民、第。、永、力、此 、前、家、師 、兩、結(jié)、月 、列、流、小 。A．都是清音 B．只有m、n、l、r是濁音，其他都是清音C．都是濁音 D．只有鼻音m、n、l、r是清音，其他都是濁音 5.“瘦（shou）”這個(gè)音節(jié)的韻母是。A．物理屬性 B．社會(huì)屬性 C．生理屬性 ，它們是。（每題1分，共10分）傾銷、利害、房間、老鄉(xiāng)、吩咐、年輕、僅僅、皚皚、提高、地震 2．辨析下列各組同義詞（共10分）（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）（2）愿望——希望（2分）（3斷）果——決斷——斷武（3分）（4）要求——請(qǐng)求——懇求（3分）五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）。（每題2分，共10分）（1）z —— zh（2）f—— h（3）ɑo —— iɑ（4）onɡ —— ionɡ（5）en —— in 3．給下列音節(jié)注音，并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。5．義6．歇后語三、語音題（共20分）1．寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。10．詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在。（）。6．漢字標(biāo)準(zhǔn)化的四定是指()。3．后鼻韻母有()。第五篇：現(xiàn)代漢語大一上學(xué)期試卷及答案現(xiàn)代漢語期末考試試題上（一）一、填空題（每題1分，共10分）1．現(xiàn)代漢民族共同語是（）。我希望他學(xué)習(xí)外語。主謂短語作賓語句的第一個(gè)動(dòng)詞無使令意義，所以支配的不是一個(gè)人，而是一件事。（2）第一個(gè)動(dòng)詞性質(zhì)不同，支配的對(duì)象不同。如：我請(qǐng)他來。主要區(qū)別：（1）停頓處和加狀語處不同。2．舉例說明兼語句與主謂短語作賓語句的區(qū)別。因此能愿動(dòng)詞、判斷動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞不能做把字句的謂語動(dòng)詞。（2）把字賓語的有定性。例如把書放在桌子上。主要特點(diǎn)：（1）動(dòng)詞前后總有別的成分，動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。四．問答題（第1 題15 分，第2 題10 分，共25 分）1．什么是把字句？舉例說明把字句的特點(diǎn)。，（3 并列）還要靠記憶力，（2 因果）而無論一個(gè)人的理解力和記憶力有多強(qiáng)，（3條件）他要理解并記住剛學(xué)會(huì)的東西，（4 假設(shè)）總要 有一個(gè)過程；（1 因果）哪一個(gè)妄人如果想一下子就把什么都學(xué)會(huì)，（2 假設(shè)）其結(jié)果必定要吃大虧。． 只有你，‖ [ 才] [ 能] 完成︱（這個(gè)）（光榮）的使命。． 弟弟‖ [ 也] [ 曾] 送給我(一些)衣物。5 ． 盧進(jìn)勇‖ [ 悄悄[ 走 到 ︱(指導(dǎo)員)身邊。． [ 去年春天]，老樹‖ [ 又] [ 從死神的陰影中] 走 出來。單句每題2 分，復(fù)句每題4 分共 30 分）1 ． 我‖ 覺得︱ 從來沒有這樣幸福過。二．選擇題（每小題1 分，共 10 分。5．拈連利用上下文的聯(lián)系把適用于甲事物的詞語巧妙地運(yùn)用到乙事物上，這種辭格叫 拈連。如，老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課。例如“值得”，只能帶謂詞性賓語“學(xué)習(xí)、考慮、研究”等，不能帶名詞性賓語，是謂賓動(dòng)詞。如：男：女；雌：雄； 陰性：陽性。2．區(qū)別詞區(qū)別詞又叫非謂形容詞，從語法功能上來講，只能夠做定語，從語義方面來講，表示事物的屬性，有分類的作用。 美麗的花朵161。）1．定語定語是名詞性短語里中心語前面的修飾語。不能換位同樣的把字句。但是補(bǔ)語不可以。做賓語時(shí)可以換為把字句。量詞短語里一般物量詞是賓語，動(dòng)量詞是補(bǔ)語。如，“喜歡安靜”和“考慮清楚” 都是“動(dòng)+形”，但“安靜”可以用“喜歡什么”來提問，而“清楚”只能用“考 慮的得怎么樣”來提問。 來提問，而“動(dòng)+補(bǔ)”的補(bǔ)語只能用“怎么樣”來提問。一般來講，“動(dòng)+賓”關(guān)系的賓語 可以用161?！昂簦『?！狂風(fēng)夾著砂石撲來了”2．舉例說明賓語和補(bǔ)語的區(qū)別。如：哎呀，你怎么沒早點(diǎn)告訴我。（2）稱呼語用來稱呼對(duì)方，引起注意?！皣?yán)格地說、不瞞你說、一般地說”。l 有時(shí)表示注釋補(bǔ)充舉例的，用“也就是說、包括、正如、即”。如：你看，我早知道這件事不該答應(yīng)他。l 有時(shí)表示消息來源，通常用“聽說、據(jù)說”等。l 有時(shí)表示對(duì)情況的推測(cè)和估計(jì)的，通常用“看來、算起來、我想、說不定、少說一點(diǎn)”等。主要類型有：（1）插入語有表示肯定和強(qiáng)調(diào)語氣的，通常用“毫無疑問、不可否認(rèn)、十分明顯、尤其是、主要是”等。句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語，跟它前后別的詞語沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句法成分，但又是句意上所必需的成分，這就是獨(dú)立語。? 愛因斯坦，（1 因果）不僅是因?yàn)樗簧目茖W(xué)貢獻(xiàn)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，（2 遞進(jìn)）而且還因?yàn)樗掠谔剿?、勇?創(chuàng)新、為真理和社會(huì)而獻(xiàn)身的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，（3并列）是鼓舞我們?yōu)榧铀賹?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而奮斗的力量。0 ． 在阿Q 的記憶上，這大約要算是生平第一件的屈辱，（1 因果）因?yàn)橥鹾越j(luò)腮胡子的缺點(diǎn)，向來只被他奚落，(2 轉(zhuǎn)折)從沒有奚落他，（3 遞進(jìn)）更不必說動(dòng)手了。8 ． 許多文學(xué)大師，同時(shí)又是科學(xué)巨匠。6 ． 喬光樸 抓 起(一張)報(bào)紙看 起來。4 ． 小王，請(qǐng) 給 我（一些）稿紙。2 ． 夜空 [ 被焰火] 照得 光彩奪目。）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A CD D B D A B D CD三．用框式分析法分析下列短語（共20 分）1 ． 對(duì)美國(guó)的政策 | 定 | | 中 | | 介| | 詞| | 介| | 詞 | | 定| | 中| 2 ． 在美麗的天空中 | 介| | 詞 | | 方 | | 位| | 定 | | 中| 3 ． 王老師教我們化學(xué) | 主 | | 謂 | | 動(dòng) | | 賓| | 動(dòng)| | 賓| 4 ． 一種新式的炊具電磁爐 | 同 | | 位 | | 定| | 中 | | 定 | | 中| 5 ． 飛機(jī)像閃電一般向 南 飛去 | 主 | | 謂 | | 狀 | | 中 | | 比 | | 況| | 狀 | | 中 | | 動(dòng)| | 賓| 介 賓 中 補(bǔ) ． 從重重疊疊的枝丫間穿 過 | 定 | | 中|四．分析下列句子（單句用線條法劃出成分，復(fù)句用豎線劃出層次，并在上方注明結(jié)構(gòu)關(guān)系?！澳銊e看我耳朵聾，可我的心不聾。如：他任何困難都能克服。例如“掃”，只能帶名詞性賓語“地、灰塵”等，不能帶謂詞性賓語，是名賓動(dòng)詞。如：男：女；雌：雄；陰性：陽性。2．區(qū)別詞區(qū)別詞又叫非謂形容詞，從語法功能上來講，只能夠做定語，從語義方面來講，表示事物的屬性，有分類的作用。）1．狀語狀語是謂詞（動(dòng)詞、形容詞）性短語里中心語前面的修飾語。 √ 161。 √ √ 161。四、判斷及選擇題（每小題1 分，共20 分。如a 例以“翡翠雕刻”喻瓜的色澤與整個(gè)光潔晶瑩的外形，以“斗”喻瓜 的大。，把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，一敗涂地，再也不敢戀戰(zhàn)，只有夾著尾巴冒死南逃了。②就下面兩句進(jìn)行比較，說明比喻和比擬的區(qū)別在哪里。（3）主語所表示的受事是有定的。（2）動(dòng)詞前后總有別的成分，或后加補(bǔ)語，或前加狀語。例如：“鐵窗和鐐銬，堅(jiān)壁和重門，鎖得住自己的身，鎖不住革命的精神” ．．2．問答題①舉例說明“被”字句的特點(diǎn)。拈連：利用上下文的聯(lián)系，把用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物，這種辭格叫拈連，又叫“順拈”。否定時(shí)前加“非”，不能加“不”。區(qū)別詞：區(qū)別詞表示事物的屬性，有分類的作用。三、概念解釋及問答題（第1 題9 分，第2 題16 分，共25 分）1．解釋下列概念（必要時(shí)舉例）定語：名詞性偏正短語里面的修飾成分。⑨盡管古代一些作家，并不完全是唯物主義者，||（轉(zhuǎn)折）但是他們既然是現(xiàn)實(shí)主義者，|||（因果）他們思想中就不能不具有唯物主義成分，|（因果）因此他們能夠從藝術(shù) 的描寫中反映出一定的客觀真理。⑦他父親‖帶給 我 一包貝殼和幾支很好看的鳥毛。⑤（當(dāng)年紅軍二方面軍長(zhǎng)征渡金沙江時(shí)總指揮賀龍寫的）（一封）信‖［已經(jīng)］［在云南 麗江納西族自治縣］發(fā)現(xiàn)。③陳老五‖勸 我 回 屋子里〈去〉。每題3 分，共30 分）①玫瑰花‖我給你們倆十朵。（副詞）這本書我看了三天了（助詞）．．說說看?。ㄖ~）打今天起。他住在家里嗎？（介詞）他會(huì)回來的。 √ 161。 √ 161。請(qǐng)將答案填在下面的表格內(nèi)）1．判斷題選擇題題號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 答案 161。（2）從內(nèi)容上看，層遞要求有層遞性（遞升或遞降），排比沒有這樣的要求。兩者的相同點(diǎn)：（1）都有三個(gè)以上事物較整齊地排列著，a 例是四個(gè)偏正短語，b 例是三個(gè)動(dòng)賓短語。，全體中國(guó)人民，在自己的歌聲中，表明了自己的要求，自己的愿望，自己的意志，自己的力量；，這位老師是怎樣關(guān)心青年一代，關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)心祖國(guó)的未來。（4）“把”短語和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否定詞，這些詞只能出現(xiàn)在“把”字前。（2）“把”的賓語一般說在意念上是有定的、已知的人或事物?！?．．2．問答題①舉例說明“ 把”字句的特點(diǎn)。甲事物一般都是具體的，多數(shù)在前；乙事物一般都是抽象的，多數(shù)在后。準(zhǔn)謂賓動(dòng)詞: 準(zhǔn)謂賓動(dòng)詞是可以帶以謂詞為中心的定中短語，而不能帶動(dòng)賓、狀中等 短語，例如“進(jìn)行認(rèn)真de 調(diào)查”只能是“進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查”，而不能是“進(jìn)行認(rèn)真地調(diào) 查”。另一個(gè)含義是語法學(xué)體系，指語法學(xué)說的系統(tǒng)性。⑩因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但要靠理解力，|||（遞進(jìn)）還要靠記憶力，||（因果）而無論一個(gè)人的理 解力和記憶力有多強(qiáng)，|||（條件）他要理解并記住剛學(xué)會(huì)的東西，||||（假設(shè)）總要 有一個(gè)過程；|（因果）哪一個(gè)妄人如果想一下子就把什么都學(xué)會(huì)，（假設(shè)）其結(jié)果必 定要吃大虧。⑨我們所以要隆重紀(jì)念阿耳伯特161。⑦他父親‖帶給 我 一包貝殼和幾支很好看的鳥毛。⑤我們的祖國(guó)能不能興旺發(fā)達(dá)‖，［在很大程度上］，決定〈于我們能不能在最近的十年 中造就一代新人〉。③她‖〔在翌日凌晨〕，帶著一包簡(jiǎn)單的行李和一肚子復(fù)雜的委屈⌒爬〈上〉了（一列）（南下）的車。每題3 分，共30 分）①兩人‖一個(gè)房間。（介詞）我感到驚奇。（助詞）我買到鉛筆了。（副詞）給她洗衣服。（介詞）他會(huì)去的。今后漢語發(fā)展的方向會(huì)不會(huì)向普通話集中、靠攏？為什么？第四篇：【單獨(dú)答案】瓜瓜現(xiàn)代漢語下冊(cè)試卷的答案試卷一答案一、詞性和短語分析題（第1 題4 分，第2 題21 分，共25 分）1．分析下列加點(diǎn)的詞的詞性。⑴長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)久悠久久遠(yuǎn)久⑵沙發(fā)吉它咖啡芭蕾利比亞塔 ⑶打擊熱烈研究美麗書籍2施事和受事，在句子中可以出現(xiàn)在哪些位置？舉例說明。并舉例說明二者的主要差異。1請(qǐng)簡(jiǎn)要說明“足球、水球、冰球、乒乓球”這些詞的構(gòu)詞理據(jù)的異同。1分別指出現(xiàn)代漢語方言及其代表城市，然后說明哪種方言是漢民族共同語的基礎(chǔ)和為什么能成為基礎(chǔ)。開頭的韻母有哪幾個(gè)？它們?cè)谶\(yùn)用中有哪些變化規(guī)律？言語義是不是詞義？為什么？形成言語義的主要手段有哪些？形容詞、時(shí)間名詞、副詞都可以充當(dāng)狀語，為什么副詞歸入虛詞？為什么說普通話是一種特殊方言？1普通話和方言的差異表現(xiàn)在哪些方面？任舉一二例加以說明。虛詞主要有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。“筆劃”改為“筆畫” ⑶你不伏輸都不行，水平差一大截呢！“伏輸”改為“服輸” ⑷他提著一箱磁器，走得氣喘吁吁的。⑴為了搞好調(diào)查，社長(zhǎng)親自出謀畫策，為這篇文章撰寫的案語。（“認(rèn)識(shí)”和“他”之間是“動(dòng)作