【正文】 。然后，音樂(lè)再次響起，繼續(xù)游戲。警察來(lái)了一起大聲喊“警察叔叔”好稍息大家把手背到身后敬禮全體做手勢(shì)向左轉(zhuǎn)大家跑向左邊向右轉(zhuǎn)大家跑向右邊備注：每次警察發(fā)號(hào)施令后，最后做動(dòng)作的就要出局。我是小警察小朋友們想象自己是一名小警察。玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)參與游戲的親子家庭站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后親子家庭一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，最先到達(dá)終點(diǎn)線者為勝。幼兒游戲，將被罰模仿一種小動(dòng)物或表演節(jié)目一個(gè)。當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1~2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音。它長(zhǎng)什么樣子呀？他是只……五、《電風(fēng)扇》游戲規(guī)則:幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)：“風(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，我是小小電風(fēng)扇，咔擦一聲轉(zhuǎn)起來(lái)。雨下了嗎？下了。貓捉老鼠幾點(diǎn)了？六點(diǎn)了。沒(méi)有逃或逃錯(cuò)的老鼠要被老貓捉走3帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲。最后教師說(shuō)出偷走花花傘的老鼠是什么樣的，如帶數(shù)字1的，數(shù)字4的等，符合條件的幼兒要趕快逃到旁邊，否則會(huì)被貓捉住。2交代玩法：教師扮貓，幼兒扮老鼠，并選擇一個(gè)數(shù)字卡片帶在手臂上。幼兒把小不墊放在后背上扮小烏龜，彎腰放松的甩胳膊自由走。（3）搭成一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的船，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)，連成一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的船，一起向前劃。）（1）變換速度劃：教師運(yùn)用語(yǔ)言提示，鼓勵(lì)幼兒快快劃和慢慢劃。幼兒扮小猴，坐在布?jí)|兒上，模仿劃小船，使自己的身體與布?jí)|一起移動(dòng)起來(lái)?？刹刈∩眢w的任何一個(gè)部位，如藏住臉蛋兒，藏住屁股等。三、好玩的布?jí)|活動(dòng)準(zhǔn)備各種顏色鮮艷的圓形布?jí)|若干，擦汗毛巾或紙巾活動(dòng)建議 ，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。第四段:小老鼠要等大貓唱到最后，才能回座位。第一段:幼兒邊唱邊隨音樂(lè)節(jié)拍用腳尖跑和吃東西?；顒?dòng)材料 2.《貓捉老鼠》音樂(lè)CD（盒帶）、教師教學(xué)資源。教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，說(shuō)兒歌；“小老鼠，吹氣球，吹了一個(gè)大氣球，呼呼呼，呼呼呼，嘭_”所有幼兒松開(kāi)手蹲在地上或者坐在地上。“大花貓”“喵喵喵”，站起來(lái)抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鉆回大圈兒里。（2）游戲開(kāi)始，“小老鼠”鉆圈出來(lái)搬糧食（一次只能搬一袋），在鉆圈回到大圈內(nèi)?！柏埡屠鲜蟆?。(3)老師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)；雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。（1）幼兒扮小老鼠，教師扮媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。第四篇：小班戶外經(jīng)典游戲一、老鼠鉆洞 活動(dòng)準(zhǔn)備小班戶外經(jīng)典游戲，沙包若干，貓頭飾一個(gè)。這樣滿足了孩子的興趣需要，也體現(xiàn)了教師尊重和培養(yǎng)孩子的個(gè)性。引導(dǎo)孩子用紙折成飛標(biāo)，讓孩子練著玩。例如：有些孩子看過(guò)《奧特曼》以后就找來(lái)石頭練起來(lái)。教師要四處巡回走動(dòng)，及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作，聆聽(tīng)幼兒交談、評(píng)價(jià)。因此，在活動(dòng)前要盡可能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素，活動(dòng)前老師要向孩子交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。四、加強(qiáng)游戲安全教育、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)在給孩子更多自由的同時(shí)，還要特別強(qiáng)調(diào)安全教育。通過(guò)觀察，教師在了解每個(gè)孩子實(shí)際水平的基礎(chǔ)上，有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，自己也加入了游戲隊(duì)伍，玩得不亦樂(lè)乎。對(duì)于膽小、不愛(ài)動(dòng)的孩子，或動(dòng)作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)或帶動(dòng)他們一起活動(dòng)，對(duì)于需要幫助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！薄Ｈ?、游戲中關(guān)注個(gè)體差異，做孩子的引導(dǎo)者和游戲伙伴。因此，我們根據(jù)教育內(nèi)容就地取材，利用園環(huán)境中的有利條件，讓孩子們充分利用感官獲得直接經(jīng)驗(yàn)，如常識(shí)活動(dòng)教幼兒認(rèn)識(shí)蝌蚪變青蛙的過(guò)程，我們利用飯前飯后時(shí)間帶幼兒到小學(xué)的池塘觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的；我們還組織幼兒到小植物園認(rèn)識(shí)花卉，觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程；到小動(dòng)物園認(rèn)識(shí)兔子、公雞等小動(dòng)物；還組織幼兒到田野去觀察田園景色、季節(jié)特色，觀察農(nóng)作物等。傳統(tǒng)的教育活動(dòng)，多數(shù)利用圖片、標(biāo)本、幻燈在課堂給孩子灌輸知識(shí)。所以我們除了有計(jì)劃組織一些集體活動(dòng)如體育游戲、參觀等，還適當(dāng)安排一定時(shí)間讓幼兒自由結(jié)伴活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)自己興趣愛(ài)好和身體情況，隨心所欲地選擇玩具，調(diào)節(jié)活動(dòng)量，享受自由玩耍的樂(lè)趣，對(duì)培養(yǎng)幼兒的自主性、善于思考、獨(dú)立克服困難都有極大好處。我們?cè)陂_(kāi)展戶外活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒生理、心理特點(diǎn)和幼兒教育課程的需要從以下幾個(gè)方面著手：集體活動(dòng)和自由活動(dòng)結(jié)合。類似這樣的戶外活動(dòng)，孩子們興趣盎然，富知識(shí)、體力于玩樂(lè)之中，在不知不覺(jué)中既鍛煉了幼兒的身體，又培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感?！保?）種植區(qū)，我們把地分為若干塊，每班有自己的自留地，在教師的帶領(lǐng)下種植較易成活的，又可以人人動(dòng)手的植物，如青菜、包心菜等常見(jiàn)蔬菜。不僅可以豐富幼兒對(duì)沙的了解，更可以使幼兒感受到玩沙的樂(lè)趣。（2）沙水區(qū)： 幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙，嘗試在沙堆上造房子，用沙子做蛋糕，初步學(xué)會(huì)自己找玩沙工具。（1）運(yùn)動(dòng)區(qū)中，我們充分利用有限的場(chǎng)地資源設(shè)置鉆爬區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、跑跳區(qū)，在這些不同的區(qū)域中，滿足了幼兒走、跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng)需要，誘發(fā)了幼兒與環(huán)境積極互動(dòng)的興趣。那么，作為幼兒教師，我們應(yīng)該如何創(chuàng)設(shè)戶外游戲活動(dòng)并提高戶外游戲活動(dòng)的質(zhì)量呢？一、積極創(chuàng)設(shè)良好的戶外游戲環(huán)境幼兒園提供的戶外環(huán)境和物質(zhì)條件都直接影響著戶外活動(dòng)的開(kāi)展。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，從某種意義上說(shuō)，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的。這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。哎，一說(shuō)就明白了，和幸運(yùn)52一樣，我沒(méi)開(kāi)樓上的是不是有一樣，反正就是個(gè)建議，幫你頂。念出來(lái)一樣很好玩的說(shuō)！2三句半！~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳4人合作第4人半句（其實(shí)就畫龍點(diǎn)睛一個(gè)詞）應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞2先用紙寫好詞語(yǔ)，可以分很多類的，然后一個(gè)人面對(duì)著形容什么意思，但不能帶那個(gè)詞。然后念出來(lái)。例如：x＝3 那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7??11，（蹲一下），（蹲一下），14??2以前我猜里面玩的，“九九乘法表”2買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏!讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應(yīng),哈哈哈!2每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜,4個(gè)人一起比賽,看誰(shuí)先吃完！2發(fā)兩張紙。1十人一組 男女間隔兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利1有電腦有投影儀的話 搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。1真心話大冒險(xiǎn)。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的搶椅子啊,分兩組,每組68個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽(tīng)到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎(jiǎng)品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,、可以選兩排人,三個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,用筷子喂對(duì)方食物,~~1首先準(zhǔn)備問(wèn)題若干,:一男一女同站一張報(bào)紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題 答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙折半繼續(xù) 答對(duì)問(wèn)題,問(wèn)下一道男女在回答問(wèn)題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物總共20道問(wèn)題,問(wèn)完時(shí),男女還能符合上一條規(guī)則時(shí),游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品1善解人意分成2組,每組3~5個(gè)人,排成兩縱列人與人之間不能說(shuō)話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思1鐵人三項(xiàng)連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈 速度最快者有獎(jiǎng)1小九九游戲，挺好玩的！比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，4 9，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說(shuō)6 8，下一個(gè)回答48，以此類推...誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰：）1踩氣球。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。）事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過(guò)只能用一次，大家曉得了就沒(méi)意思了跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。獎(jiǎng)懲措施，我們也特意模仿了社會(huì)企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來(lái)你的領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)你進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，征求你的意見(jiàn)，那么你一定要學(xué)會(huì)合理的說(shuō)出你的要求，此時(shí)我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會(huì)上各種好的企業(yè)都會(huì)實(shí)行末位淘汰制，那么也就是沒(méi)有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰，我們每對(duì)的第三名將會(huì)接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會(huì)中處于中游的人群一樣，沒(méi)有選擇權(quán)，也不用接受懲罰，每天都有一定的進(jìn)步，但是也不會(huì) 有很多繁雜的事情。* 注 ：整個(gè)游戲中希望那個(gè)有更多的創(chuàng)意。第三隊(duì)中：屁股寫字。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫中的姿勢(shì)。要跑夠剛才的比賽距離。）時(shí)候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時(shí)來(lái)宣布完成情況。五、獎(jiǎng)懲措施：我們每對(duì)三個(gè)小組，要分出3名，第一名接受獎(jiǎng)勵(lì)，第三名接受懲罰； 獎(jiǎng)勵(lì)：每隊(duì)的每個(gè)成員，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同學(xué)雷同，不可以通過(guò)金錢獲得，不可以違背常理。（3）活動(dòng)過(guò)程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)督，如果繩子散開(kāi)，一定要重新綁好，才能行進(jìn)。四、游戲規(guī)則：（1）、分別給團(tuán)隊(duì)一定的時(shí)間，讓他們思考怎么進(jìn)行組合到目的地。三、分組：我們排除負(fù)責(zé)人，有事同學(xué)人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊(duì)站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)五個(gè)成員，每組要選一小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織管理。* 活動(dòng)流程：一、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。* 活動(dòng)類別：我們暫定為大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲。* 活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)我們班的課程表，以及同學(xué)們自身情況安排，我們班會(huì)在未來(lái)三周內(nèi)可以舉行活動(dòng)的時(shí)間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。：通過(guò)本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在大四來(lái)臨之際，擁有活躍的班級(jí)氣氛，留下美好的記憶；更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓我們?cè)谌谇⑤p松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過(guò)我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)該注意的社會(huì)規(guī)則。每個(gè)人準(zhǔn)備份新年小禮物,放在大大的紙箱子里(外面貼上主題宣傳紙)。鉆竹竿各組列隊(duì)鉆過(guò)竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過(guò)竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的一組勝出。跳竹竿舞四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅(jiān)持到最后剩余人數(shù)多者取勝。成語(yǔ)接龍根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。一、停（鳴鑼）！規(guī)則：1）時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次；2）隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵； 3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助； 4）隊(duì)員過(guò)橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛