【正文】 解分。解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。通過閱讀圖紙，實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度。與此同時，也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價值。工地上所見所聞，更加激發(fā)了對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是論上，更是實(shí)際的39。砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。并且在本次實(shí)習(xí)中，對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題。以下是解到工程情況。實(shí)習(xí)是解社會的第一站，實(shí)習(xí)對于我將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會。我明白了，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。這些東西不是書本上能感覺到的，我們平時只知道上課學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，但始終不知道到底什么是重要的，什么能在工程中得到運(yùn)用。平時通風(fēng)地下室采用風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)由土建風(fēng)道送新風(fēng)，采用頂送上回式。戰(zhàn)時通風(fēng)室共設(shè)計(jì)4個擴(kuò)散室。地下室可能因?yàn)樗畨涸囼?yàn)所以看上去非常潮濕，地下的水泵房也沒裝好。配電室設(shè)機(jī)械排風(fēng)以及機(jī)械補(bǔ)風(fēng)，排風(fēng)按照6次/小時設(shè)計(jì)。水泵房、配電室以及之間的走廊為一個防火分區(qū)。室內(nèi)通風(fēng)換氣次數(shù)（次/小時）：衛(wèi)生間10；電梯機(jī)房10；水泵房4；配電間6。消防系統(tǒng)由獨(dú)立的消防系統(tǒng)和噴淋系統(tǒng)負(fù)責(zé)，消防栓由消防泵引入建筑物，噴淋系統(tǒng)由噴淋水泵引入，噴淋裝置設(shè)計(jì)濕式報警閥分別采用分區(qū)負(fù)責(zé)。所有穿越人防圍護(hù)結(jié)構(gòu)的有壓管在人防外墻內(nèi)側(cè)機(jī)頂板內(nèi)側(cè)設(shè)置鋼芯閘閥，防爆破閥門邊距人防維護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)測不大于200mm，穿過人防與非人防邊界墻體的管道采用密閉套管。排風(fēng)管和送風(fēng)管要離得很遠(yuǎn),避免新風(fēng)被排風(fēng)管排走。除防火分區(qū)外,每500800平米設(shè)一個防煙分區(qū),等級越高分區(qū)越細(xì)。,防火卷簾門落下后噴淋開始噴水。地下車庫主要注意防火排煙和人防。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校給排水及消防專業(yè)實(shí)驗(yàn)XXXX小區(qū)地下車庫XXX水利水電科技基地居民小區(qū)地下車庫（在建）五、實(shí)習(xí)時間：20xx年6月11日——20xx年6月15日。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，對提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的`意義。二、實(shí)習(xí)意義：畢業(yè)實(shí)習(xí)是對大學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對大學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際、專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。建筑類實(shí)習(xí)報告5一、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，使之系統(tǒng)化、綜合化；在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中注意培養(yǎng)獨(dú)立工作、獨(dú)立思考并運(yùn)用已學(xué)的知識解決實(shí)際問題的能力，同時培養(yǎng)獨(dú)立獲取新知識的能力；通過本次實(shí)習(xí)，樹立起嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、正確的思維方法和踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)；培養(yǎng)工程項(xiàng)目建設(shè)管理中的工作程序和方法；使學(xué)生的知識、技能以及經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度和可持續(xù)發(fā)展能力得到全面提高，為到生產(chǎn)第一線能盡快適應(yīng)其專業(yè)工作之要求奠定良好的基礎(chǔ)?？吹焦と藗冞€在綁扎鋼筋，上到最上層。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我都覺得層高變小了承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，用來加大墻的強(qiáng)度的以防止因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。這個可能是因?yàn)樗臀宜吹竭^的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。這些都是為了滿足建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)（二）建筑施工景湖彎，通過去觀賞天倫城。也在景湖彎的地下停車場設(shè)有自動消防管道，化工樓觀賞時發(fā)現(xiàn)屋面設(shè)有好多的消防管道。采用動態(tài)發(fā)展的原理進(jìn)行規(guī)劃，制定利于擴(kuò)展、具有彈性的校園總體規(guī)劃，不只考慮分期建設(shè)的可行性，整合新建筑與現(xiàn)有校舍的功能布局，做到遠(yuǎn)近期結(jié)合，注重節(jié)約用地，給遠(yuǎn)期發(fā)展留有足夠余地，實(shí)現(xiàn)校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。還體現(xiàn)在不用盡現(xiàn)有資源，校園的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮。規(guī)劃不只對原有環(huán)境進(jìn)行維護(hù)，使人工環(huán)境與自然環(huán)境相互融合，突出建筑群安排的層次感，同時加強(qiáng)校園環(huán)境景觀的配套設(shè)計(jì)，還注意從更高層次來發(fā)明一種學(xué)府氛圍，把人文環(huán)境的營造與自然環(huán)境的39。充分利用現(xiàn)有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍，并在單體布局中盡可能滿足節(jié)能通風(fēng)和環(huán)保的要求。同時也改善各專業(yè)封閉獨(dú)立的激進(jìn)布局，以整體集中、個性獨(dú)立的方式既滿足學(xué)科交叉、高效便利的要求，又滿足各局部功能相對獨(dú)立的要求。各建筑組團(tuán)有序發(fā)展。一）建筑學(xué)知識南院單體建筑及建筑組群，觀賞東。3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下。生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及交叉作業(yè)情況；1解各施工工種的工藝過程。三）建筑資料解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實(shí)地觀賞。1解各層平面布局及房間布置2解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；3解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)安排、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造4解該建筑物板、梁、柱等的類型。3分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。觀察建筑外觀特點(diǎn)。1根據(jù)所學(xué)知識。實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求一）建筑學(xué)知識觀賞特色建筑，觀賞單體建筑及建筑組群。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，合適的溫度煅燒成熟料。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。四、實(shí)習(xí)概況。二、實(shí)習(xí)目的1通過實(shí)習(xí)，對般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解；2理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識；3通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；5了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；6與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。公司自組建五十多年來，交付使用的建筑產(chǎn)品累計(jì)數(shù)千萬平方千米向社會提供了以中科院沈陽機(jī)器人示范中心試驗(yàn)樓、遼寧省電視臺彩電中心、東宇大廈、沈陽科學(xué)宮、遼寧省歷史博物館新館遼寧省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程，受到廣泛贊譽(yù)。在未來的工作中，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對所遇到的問題，不斷進(jìn)取，精益求精，充分體現(xiàn)人生價值和展示自我魅力，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗!一、公司簡介我從20xx年7月5日開始，到11月30日結(jié)束，河南三建集團(tuán)責(zé)任有限公司實(shí)習(xí)，公司具有國家房屋建筑工程總承包一級資質(zhì)，機(jī)電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級資質(zhì)及國外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營資格。其次，使我初步掌握了預(yù)算說明書的編制流程，熟悉了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。計(jì)算總價為：(壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)。(9)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計(jì)入定額內(nèi)，不另計(jì)算。(7)砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度以立方米計(jì)算。(5)余土外運(yùn)：V運(yùn)=(6)磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時，以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪為界。(3)挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計(jì)算。建筑部分的計(jì)算步驟如下：(1)場地平整：根據(jù)定額手冊中的定額規(guī)則，按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米，以平方米計(jì)算。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)我們的實(shí)際情況，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題，并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。三、工程課題：XX小區(qū)商住樓0111型土建工程四、工程xx小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會使用建筑工程定額手冊并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。感謝各位給過我?guī)椭耐瑢W(xué)，在我遇到不懂的時候，你們也能積極伸出援助之手，一起幫我答疑解惑，使我學(xué)到了更多知識，也讓我體會到了你們的熱心和關(guān)愛，謝謝。五、致謝感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師在實(shí)習(xí)期間對我們的關(guān)心和支持，各位老師在專業(yè)知識上對我們的指導(dǎo)使我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到很多東西。四、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次實(shí)習(xí)，是我對大學(xué)四年來所學(xué)的理論知識做了全面梳理與應(yīng)用，我也體會到了知識的寶貴與匱乏，是我明白，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的更多的專業(yè)知識才能參與到生產(chǎn)實(shí)踐中去，沒有足夠的知識，就無法開展生產(chǎn)實(shí)踐，即使開展，也只會造成隱形的或重大的工程事故。與水泥土墻相比，其具有材料用量少、使用范圍廣、環(huán)境污染小的優(yōu)勢。與內(nèi)支撐相比，其具有造價低、施工方便。綜合基坑土層性質(zhì)好，基坑深度大，三面環(huán)路的特點(diǎn)，比較適合采用護(hù)坡樁+錨桿支護(hù)。內(nèi)部支撐形式也有多種，有對撐，角撐，桁架式邊撐等。ef一般在42～46%之間，均屬膨脹土，具有弱膨脹潛勢由于深基坑的增多，支護(hù)技術(shù)發(fā)展很快，多采用鉆孔灌注樁，地下連續(xù)墻，深層攪拌水泥土墻，加筋水泥土墻和土釘墻等，計(jì)算理論相比較于從前都有很大的改進(jìn)。擬建場地內(nèi)各土層分布均勻，厚度及埋深變化較小，屬均勻地基。地下水位以上場地土對建筑材料有微侵蝕性。上層滯水水量與地勢高低及填土厚度有較大關(guān)系，主要由大氣降水、地表水滲入補(bǔ)給④～，～。此層土屬于中等偏低壓縮性土。～。③層粘土(Q3al+pl)——此層未鉆穿。實(shí)測標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)錘擊數(shù)一般為11～12擊/30cm。褐、褐黃色，濕，硬塑狀態(tài)，含高嶺土、氧化鐵等，無搖震反應(yīng)，切面光滑，干強(qiáng)度高，韌性高。此層土屬于高壓縮性土。雜色，濕，松散～稍密狀態(tài)，主要以粘性土組成為主，含有機(jī)質(zhì)、建筑垃圾等?！?。基坑基坑長約170m、寬約125m，~。建筑plusmn。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。二期計(jì)劃于20xx年4月開工建設(shè)，于20xx年4月建成。本項(xiàng)目是聯(lián)想(合肥)產(chǎn)業(yè)基地的重要組成部分，項(xiàng)目總占地面積121畝，規(guī)劃總建筑面積約332027平方米，(其中一期投資6億元)。一期總建筑面積約9萬㎡，其中：地上7萬㎡，地下2萬㎡，主要功能：研發(fā)及辦公、呼叫中心、會議接待展示、員工食堂、地下車庫及配套商業(yè)等。實(shí)習(xí)也讓我提前進(jìn)入了“工作”崗位，讓我對本行業(yè)有一個感性的認(rèn)識，并發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該具備哪些能力，讓我有目的的學(xué)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的本次畢業(yè)實(shí)習(xí)我到聯(lián)想合肥研發(fā)基地一期工程場地了解場地基本情況，觀看施工流程和施工工藝，然后再通過該場區(qū)工程勘察報告，制定基坑支護(hù)方案，對支護(hù)體系內(nèi)力計(jì)算，設(shè)計(jì)支護(hù)體系尺寸并驗(yàn)算計(jì)算結(jié)果，最后出成果圖。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識、開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇?？傊磥淼慕ㄖ厝皇亲摺熬G色，環(huán)保，節(jié)能，智能化”和以認(rèn)為本的可持續(xù)發(fā)展路線，以及更加科學(xué)和合理的建筑工程經(jīng)營，相信建筑工程必然會有輝煌的未來。在結(jié)構(gòu)的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑將比當(dāng)今的普通建筑會得到更大的發(fā)展空間，這兩種建筑都是功能上以人為本、使用上方面舒適、耗資上既節(jié)能又可提高工程利用率。同時，“綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化”及可持續(xù)發(fā)展的意識得到了越來越多認(rèn)得認(rèn)可和接受。向太空邁進(jìn)，隨著科技的巨大發(fā)展，人類向太空發(fā)展的夢想并非不可實(shí)現(xiàn)。不論在中國，還是在外國，都有廣闊的沙漠，由于水源的39。向海洋拓寬，人類現(xiàn)在對海洋的利用還十分的有限，地球大部分面積都是海洋，充分利用海洋的空間可大大增大人類的居住空間。高空延伸，即將建筑向高層發(fā)展，越來越多的高層建筑將拔地而起。地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是有限的，而人口增長的速度是不斷加快的，人類為了爭取生存，必然要發(fā)展新的可以居住的空間。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價值。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)等等。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。通過本次實(shí)習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識，增強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題。了解各種鋼筋加工情況和磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求。了解建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造。了解建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。（3）記錄參觀施工情況?？偨Y(jié)：在實(shí)習(xí)的過程中，我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度。認(rèn)識實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識，增強(qiáng)感性認(rèn)識，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足?？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。樓梯間四角最好設(shè)置。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得拆除。保護(hù)措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出500毫米以上。C、后澆帶的保護(hù)。應(yīng)按設(shè)計(jì)要求確定，當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時，應(yīng)不少于40天。后澆帶的施工工藝具體是A、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時，應(yīng)視工程具體結(jié)構(gòu)形狀而定，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)院認(rèn)可。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工