【正文】 同時我也要感謝我的指導(dǎo)老師對我細心和認真的指導(dǎo)，我真的學(xué)到了很多很多，也懂得了很多很多，還有就是我們辦公室的每位老師，學(xué)校的每位老師對我和小谷的關(guān)愛和幫助，在這里我真心的感恩你們！。這段時間的實習(xí)時光，我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名人名教師，不管是從教學(xué)上還是對學(xué)生的管理上，都得到了很大的鍛煉和啟發(fā)，雖然自己沒有做到最好和最棒的自己，但是我一直都在很努力和樂觀的面對實習(xí)遇到了每件事和每個人。周五班會課時，我一進我們一班的教室，班上就響起了孩子們一起高聲唱起的離別歌曲，教室里做了特別的裝扮，窗上全是同學(xué)們吹的各種顏色的氣球，黑板上全是我們班59個孩子給我的祝福語，本來我準備平和的給孩子們道別的，但是我剛進來就被他們的歌聲給聽得淚流滿面，每位同學(xué)送個我一束親手折的紙花，上面有很多祝福的話，每接到一束花我都好難過的不?？奁o他們一個擁抱或是握手，真的謝謝你們，我的孩子們，老師愛你們！孩子們做了一個屬于我和他們的PPT，每個同學(xué)都把他們想給我說的話寫在上面，我心里真的很傷心和不舍。對于此事，我的想法也發(fā)生了一些改變，對于學(xué)生的教育要注重先做人再求知。就和他們的學(xué)習(xí)知識一樣，新的知識的就不愿意去接受和學(xué)習(xí)，所以我就得從這件小事上逐漸改變他們?？墒怯泻芏鄬W(xué)生就是拘泥于自己的小集體里，不愿從以前的座位上離開，特別是女生小團體，我很費力的勸道，才勉強愿意換位置。我和祝老師商量以后在班會上進行班干大換血，選舉換了新的試用班干以后，我也對他們進行了班干職責(zé)的思想教育，希望班干可以真正做到模范作用。主要是我們一班的事。希望把成績公布以后能給學(xué)生和老師一個警醒和提示，不僅是化學(xué)這門學(xué)科，其他學(xué)科也是一樣引起他們的重視。為此我也做了一個高一化學(xué)半期考試知識點缺失分析報告給了理綜組組長單老師，分析了各種我校高一學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的種種問題及解決方案。第八篇這周的重心放在了學(xué)生的半期考試上，不斷給他們進行復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，希望可以考出好的成績?，F(xiàn)在自己當了老師才知道什么是苦口婆心，什么是皇帝不急急太監(jiān)，才知道老師的不易，我想估計他們到了我們這個年齡以后才知道老師的不易。這讓我明白了很多學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因，現(xiàn)在學(xué)生對于學(xué)習(xí)處于一種漠視的態(tài)度，覺得混混日子就行，你問他們有什么煩惱，無非就是小男生小女生的愛情問題，沒有意識到自我角色扮演是否到位，什么年齡做什么事、想什么，學(xué)生就要扮演好學(xué)生的角色，高一年級的他們對于學(xué)習(xí)沒有多大的想法，不會、不懂就過，沒想過要把難題解決。這個星期上課的時候有些學(xué)生上課鬧騰、睡覺、講話……我的內(nèi)心十分火大，就停下來講了他們幾句，明明要考試了還是老樣子，睡的睡，講話的還是講話，完全沒有要考試的危機感，還是一副無動于衷和不重視的樣子。下周三就要進行半期考試了，特別想看看他們到底學(xué)到什么程度了，學(xué)校提前給了學(xué)生些做了考試動員，要做到認真復(fù)習(xí)和誠信考試，這些倒是很必要的。這次活動也可以鍛煉自己和我們班干的組織領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)變力，交代好一些重要事宜后，我準備放手給宣傳委員和班干來進行策劃和組織，而自己從旁協(xié)助他們給些建議。第六篇這個星期除了我的教學(xué)任務(wù)以外，最大的收獲就是和我們理綜組的老師些聊天談心，她們大部分是以前教過我和小谷的老教師，特別是我高中班主任賀老師和單老師在教學(xué)工作上給了我和小谷很大的建議，我們更加深入的了解了教與學(xué)的重要性及實施的困難性；對于學(xué)生的心理不能停留在我們讀書的那個階段，開玩笑來說就是現(xiàn)在的學(xué)生沒有我們以前那樣好管、聽話，我們需要用最新的思想和方法進行教學(xué)和管理他們，其他老師也給我們講了一些就業(yè)的意見和方向，確實長了不少的知識和見識。班會課上我特別制作了做題班會“班級團結(jié)的力量”，做了一些小游戲，同學(xué)們都積極參加，也玩得很開心。也讓我明白了一個班級學(xué)習(xí)氛圍的重要性，只要出現(xiàn)了學(xué)生睡覺和不聽課的現(xiàn)象，都要嚴厲打擊和批評，不然的話會蔓延至整個班級，從而導(dǎo)致整個班級不良學(xué)的習(xí)風(fēng)氣越來越嚴重。三班上課很活躍特別是男同學(xué)，不過也愛接話、愛鬧騰。第五篇又過了兩周，我上了好幾次新課，上課的效果比以前好了些，張老師聽了課以后，感覺我是在進步中，心里有些小喜悅，但我知道這還遠遠不夠，我還要不斷努力和加油爭取達到自己的預(yù)定目標。我是一天樓上樓下跑個不停，那叫一個揮汗如雨，成了實至名歸的保姆了。先讓他們對學(xué)習(xí)有了興趣和自我肯定，才能不用老師追趕也能自覺的養(yǎng)成好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這給我最大的啟發(fā)是我們做老師的真的不能只是趕進度，需要根據(jù)學(xué)生的情況，制定相應(yīng)的方案來推動和加強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。這周我上了四五節(jié)習(xí)題課，雖然沒有上新課那樣難，我還是很認真的把每個題的講解方法思考了幾遍。班級風(fēng)氣需要好好改進改進。整個周末我都在進行教學(xué)PPT的修改中…….這周和孩子們的相處比前兩周更好、更加親密了，我一直很努力記住我們一班每個學(xué)生的名字，多多的關(guān)注每個學(xué)生的情況，我也是從他們的年齡走過來，知道每個學(xué)生都渴望老師的關(guān)注，這周祝老師讓每個同學(xué)填寫家庭情況調(diào)查表，我才發(fā)現(xiàn)有12個單親家庭的孩子及有的家庭十分困難，從網(wǎng)上聊天還知道有的父母愛吵架，我在心里告訴自己，他們需要我們老師好好的關(guān)注和引導(dǎo)。周四晚上和張老師一起去我們教室學(xué)習(xí)使用多媒體，張老師和我說了很多多媒體教學(xué)的好處，周五聽了張老師用多媒體上課，我真心發(fā)現(xiàn)多媒體上課節(jié)約了很多板書時間，教學(xué)思路十分清晰和明白，有時加上一些圖片和小視頻，既形象生動展示了要講的知識，同時也可以吸引學(xué)生的興趣，從而使學(xué)生注意力更加集中，從我聽課那么久來觀察，多媒體上課的確使學(xué)生聽課效率更加好。第三篇經(jīng)過上周的教訓(xùn)以后呢！我這周主要是認真聽課和寫教案，不斷學(xué)習(xí)了張老師的教學(xué)方法和理念，有了很大的幫助和體會，真正知道了自己有太多的欠缺，而且千萬不能學(xué)到一點就開始沾沾自喜了。再說下實習(xí)班主任問題，班上的大小事我都很努力幫他們做好，樓上樓下跑個不停，在班會的時候一起制定了班規(guī)和懲罰條律。放學(xué)以后回家，感覺對自己上的兩次課很失望到極致，于是發(fā)了短信給張老師說，張老師待我很好還專門打電話開導(dǎo)我，給我很多鼓勵和建議。向?qū)W生詢問了意見，他們的說法是我舉例使他們聽課混亂，不如直接講知識，我若有所悟的離開了教室，不過下午還有五班的課，改進方法一定要進步。這星期按慣例聽了指導(dǎo)老師的課，一直在總結(jié)上課的經(jīng)驗和方法。第二篇實習(xí)的第二周終于落幕了，如果你問我怎么樣呢？我的回答是自己真的是糟透了。這一周事不是很多，只是監(jiān)督他們掃地和早讀。同時自我反省，自己對課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，上課速度把握不好導(dǎo)致時間還剩很多，于是就是渾渾噩噩的找話說，整堂課下來自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法?；秀遍g感覺自己又回到了高中生活，輕輕感慨著時光的匆匆。這真的是值得我們實習(xí)生細致觀察和揣摩的地方。換而言之，隊員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。對于這個目標，我們實習(xí)生無疑有一段很長的路要走（2）對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計，進行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。學(xué)科教學(xué)知識的形成和深化對教師發(fā)展有不可低估的重要意義。國外的教師本體知識研究提出，教師在學(xué)科知識和教育（課程）知識的基礎(chǔ)上，會逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。師生間的關(guān)系當看見那些十六、七歲青春活潑的學(xué)生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí)。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。經(jīng)過一天的準備，我主持了我實習(xí)的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。獎罰適當。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責(zé)，認真到位，事事留心。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的