【正文】 我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離總書記新時代教育教學要求還相差很遠，我有決心，有信心，在今后的工作中不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！。必須要樹立終身學習的理念，不斷拓展知識視野，更新知識結(jié)構，潛心專研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，要交給學生一滴水，自己必須具有長流水，為此，我下決心要加強學習，不斷充電，2002年取得了中央廣播大學專科學歷，2007參加大慶師范學院函授學習，2010年畢業(yè)取得了本科學歷，在工作中，我始終堅持學習，不斷更新教育教學理念，參加省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓，還參加中西部農(nóng)村骨干項目學習，樹立現(xiàn)代教育觀，教師觀，學生觀，課程觀，人才觀，經(jīng)常參加縣鄉(xiāng)教研活動，校級集體備課等活動，并積極參加聽課評課活動，深入研究教學方法，教學新模式，以飽滿的熱情走進新課程，踐行新課改，經(jīng)過不斷努力，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平不斷提高，教學實績?nèi)找嫱怀?，取得了一定的成績，為適應新時代教育發(fā)展要求，奠定了良好的基礎。在 2012年全縣抽測小學三年語文我班成績獲得全縣小學第七名，在 2017全縣再一次抽測小學三年級語文我班獲得全縣第五名。經(jīng)過多年嘗試，效果良好，掃除了后進生，提高了優(yōu)秀生，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習熱情。注重抓好學生心里健康教育，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調(diào)動學生的積極性和主動性。四、教書育人，激發(fā)學生潛能二十多年來的班主任工作，我始終把教書育人放在首位，讓每一個學生都能得到發(fā)展，教育學生學會做人，講文明，懂禮貌，不說臟話，遵紀守法，學會學習，明確目標，刻苦鉆研，學而不厭。另外，我班還有一個特殊的小男孩，他叫“陳玉”，該生頑皮、可愛、很惹人喜歡，在建學籍時，我發(fā)現(xiàn)他的父母都是聾啞人，家庭經(jīng)濟狀況也不太好，得知情況后，我深感痛心，決定我和全班學生為該生舉行捐贈“學習文具”活動，我為該生捐贈書包，孩子們捐贈筆、橡皮、本等，通過這次活動后，平時我和孩子們經(jīng)常幫助他，照顧他，讓該生在友愛的班集體中健康成長。我班還有一個單親小男孩，他叫“周洪俊”，該生個人衛(wèi)生不好，學習成績也很差，字寫得非常亂，同學們都不愿意和他坐在一起，觀察一周后，我發(fā)現(xiàn)他很愿意勞動，就讓他擔任班級勞動委員，同時找他個別談話告訴他要做好班級勞動委員工作，首先個人衛(wèi)生要好，同學們才能尊重你，服從你，支持你的工作，在學習上，我利用課間親自輔導，課上經(jīng)常讓他回答問題，適時地鼓勵和表揚，回答錯了不責備，并采用“一幫一”的方法。教書育人是教師的天職，關愛學生是做好教育教學工作的前提，要教育好學生，首先，要關愛學生，做學生的知心朋友。三、關愛學生，成為良師益友“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育。因此，我平時注重從小事做起，比如：我發(fā)現(xiàn)地上有紙片，我會隨時撿起來，桌椅擺放不整齊，我會伸出手把桌椅擺齊，每天掃除時，我親自和學生們一起勞動，大課間操親自帶領學生到操場活動，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，為學生做出表率。人們常說：“學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模”。二、愛崗敬業(yè)，堪為學生楷模陶行知先生說過“學高為師，身正為范。一、加強學習，提高思想境界自參加工作以來，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀，和“十九”大會議精神，習近平新時代偉大復興中國夢思想，認真學習和遵守《教師法》，《義務教育法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，學以致用，不斷提高自己的思想理論水平。自參加工作以來，始終擔任小學班主任工作，任教小學語文、數(shù)學兩門學科教學工作，執(zhí)教一至五年級已四個循環(huán)。始終以“人生在世事業(yè)為重，一息尚存絕不松勁”。從那時起我?guī)е啻旱臒o限激情和夢想，滿懷著對黨的教育事業(yè)的真誠，踏上了教育事業(yè)這片熱土，成為一名光榮的人民教師，感到無比驕傲和自豪。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓練學生的行為，比如：有的學生來自6個學校，習慣差異非常大，從開學的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學習，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業(yè)認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞??當然，對于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優(yōu)缺點，并制定下周的工作目標，培養(yǎng)學生習慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態(tài)。嚴格要求學生，即是行為規(guī)范嚴格訓練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。在班里形成了口才訓練、寫作訓練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面：情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。課堂是教學研究的主陣地。三、深入研究，提高教學境界在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態(tài)。另外，我積極參加各種培訓，曾經(jīng)多次自費到省內(nèi)的多所名校聽課學習，利用中午休息時間，上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的學養(yǎng)。孩子出生，未耽誤一節(jié)課。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。九年來，面對我的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風?！笔俏业男艞l。我用行動詮釋著一個年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。用自己的實際行動認真踐行“三個代表”的重要思想。9年來，做為一名年輕教師，我憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著??師德先進個人事跡材料2 著墨 | 沙發(fā)20130710 13:30申報師德先進個人事跡材料我叫xx，29歲，中共黨員，xx市xx中學語文教師、班主任。我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。三、高標準嚴格要求自己。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人?！蔽乙尩掠逃凉B透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一直認為：“德育是智育的基礎和歸宿。在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了嚴格的班級管理制度。為了對留守學生的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向?！睆哪且院螅嫦褡兞藗€人似的。使他受到強烈震動。對此，我從不灰心，而是給出了極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次通過家訪做家長的工作，這個學生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經(jīng)常做好事，成績也有了很大的提高。有一名男生，學習很差，經(jīng)常打架鬧事，家長經(jīng)常打罵他。積極找每個學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。對于后進生，熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學習，樂于學習，學習成績自然就提高。在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。二、以身作則，培養(yǎng)學生健全人格我除負責教學工作外，還擔任班主任工作。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學習對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴謹學風所產(chǎn)生的重要影響。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規(guī)律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法，經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。在學習過程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結(jié)教學方法。一、投身教學改革，勇于探索實踐我能夠堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平?！笔前?，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，積極探索。在今后的教學工作中，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更新觀念，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。師德是一個很大的話題，是一篇大文章。我自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和考核中被評為“優(yōu)秀”。在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，積極積極運用先進的 教育教學理念來指導學生。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法。將自主、合作、探究運用到教學實踐中，發(fā)揮學生主觀能動性，激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的團隊意識常給學生講的一句話“個人強是只羊，大家強是只狼”。七、用恒心刻苦鉆研業(yè)務。看到一點點進步，都給予鼓勵和表揚。對于班內(nèi)的“差生”，我始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變策略，當孩子進步了，我就電話通知家長；當孩子做了好人好事，成績有了進步時，我頒發(fā)喜報告知家長。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，我發(fā)現(xiàn)每當她與學生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。第二、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。多年來，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎。我在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄和小組評介專欄，凡是學生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周最佳小組，讓學生去管理學生，一學期一大評，在每個學期結(jié)束時，總結(jié)一下本學期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學期優(yōu)勝小組，為該獲得優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀和獎品。五、開展高效課堂活動，用激勵激發(fā)潛能，用制度培養(yǎng)習慣。這是給我最大的回報，也帶給我最大的幸福。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆，跨進學校的大門。對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，特別是基礎差學生，我給學生提出了明確要求，學生有了壓力才有動力，適當降低教學難度，學生積極參與，學習更加輕松，通過自己不斷努力，讓我高興的是，付出終于有了回報，在每次考試中，低分率大大降低，合格率也提高了，成績有了明顯提高，受到學生的尊重，得到了領導肯定。這些年來，我一直擔任初中物理教學工作，在我所教學班里學生基礎非常差，圍繞學校教學要求，提高合格率，降低低分率，對學生多幫助、多鼓勵，顧全全體體學生的發(fā)展。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績多年的教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大，“學高為師，身正為范”。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。多年來，我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。二、關愛學生，用愛心感染學生。長期以來，我擔任九年級兩個班物理教學和教科室工作，即要搞好教學活動，又要開展教育科研工作。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。在平凡的教學工作中保持崇高的敬業(yè)精神和無私的奉獻精神，率先垂范，言傳身教，我想“要想正人，必先正己”。一、注重自己師德修養(yǎng)，不吃勞苦，勇挑重擔在這些年里，我把滿腔的熱情投入教育教學中，把勤勞和智慧