小班音樂活動教案：歌唱大全(參考版)
2024-10-25 09:07本頁面
【正文】 。提問：誰喜歡跟她不一樣的句子呢？(幼兒回答。，教師彈琴，引導(dǎo)幼兒再次熟悉歌曲。：一、以圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣：師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）今天來了許多春天的客人，我們來看看他們是誰？（依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、的圖片）二、初步感知歌曲：：師：老師這里有一首好聽的歌曲《春天》，聽老師唱一遍！，幼兒觀看老師根據(jù)歌詞擺放的圖片。教學(xué)準(zhǔn)備：：太陽、小花、楊柳樹枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。，并在歌唱活動中初步表現(xiàn)“春天真好”的情緒。第五篇：幼兒園小班歌唱活動教案幼兒園小班歌唱活動教案：《春天天氣真好》教師：秦紫蘭教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的唱法歌唱?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險(xiǎn)。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。安安全全玩滑梯活動目標(biāo)：。歌曲創(chuàng)編：老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，將別的小動物及叫聲編入歌曲中。激起幼兒聽歌曲的情趣，啟動幼兒的思維。（1）引題：“今天老師也給大家?guī)硪皇缀寐牭母琛?。?fù)習(xí)律動、班歌演唱。簡單的圖譜直觀、形象，能較好的幫助幼兒理解、記憶歌詞。在整首曲子的教唱時(shí)，采用分段教學(xué)法和整體教學(xué)法，加深了幼兒對歌曲的印象。四；說教法、學(xué)法教歌曲的方法不能公式化，方法要為目標(biāo)服務(wù)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)節(jié)奏 | х х х | 和 | х х х х х |為掌握這兩條節(jié)奏在輔助了小動物的各種叫聲的同時(shí)，有針對性地對動物叫聲進(jìn)行了選擇。歌曲音域?yàn)?度（1=C）最高音b，在旋律的設(shè)計(jì)上主要在兒童最感舒適的音域內(nèi)進(jìn)行，比較合適小班幼兒演唱，速度為中速，節(jié)拍為2/4拍，節(jié)奏平穩(wěn)，幼兒易于掌握。用各種節(jié)奏學(xué)小動物的叫聲，幼兒對這文檔僅供參考些既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握。能愉快地參加音樂活動，較大膽地表現(xiàn)音樂。根據(jù)
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