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正文內(nèi)容

小學(xué)寫字教學(xué)計劃及擴展資料(參考版)

2024-10-25 08:50本頁面
  

【正文】 養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確,熟練掌握基本筆畫的書寫。他們寫字的時候很隨意,不僅不能端正地寫還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字,紙面也不能保持清潔,涂抹的現(xiàn)象也比較嚴重。四、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生十五人,大多數(shù)學(xué)生對寫字不重視,在作業(yè)中表現(xiàn)出字跡潦草,結(jié)構(gòu)不勻稱,沒有掌握硬筆字的運筆方法與規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。寫字時做到字跡工整、行款整齊,有一定的速度。結(jié)合書法傳統(tǒng)文化,加強學(xué)生的愛國主義教育。鋼筆字工整入體。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、教學(xué)目標能按“寫字歌”中“身直, 紙正, 頭正,肩平”要求做到用規(guī)范的姿勢書寫鋼筆字。每課設(shè)計了兒童化的提示語,提醒學(xué)生在練字過程中,注意觀察每個筆畫的形狀、位置以及與其他筆畫的對應(yīng)關(guān)系。板塊之間層次分明,各有側(cè)重。緊密聯(lián)系語文教科書寫字教學(xué)時語文教學(xué)的重要組成部分,教學(xué)內(nèi)容編排充分注意與語文教科書相聯(lián)系。體現(xiàn)寫字規(guī)律本冊教科書以教基本筆畫、偏旁為重點,從簡到繁,由淺到深。小學(xué)寫字教學(xué)計劃13教科書內(nèi)容安排循序漸進,容量適度,使所有學(xué)生了解寫字的基礎(chǔ)知識,掌握一般的寫字規(guī)律,逐漸掌握鋼筆字的書寫技能,能夠按筆順規(guī)則使用鋼筆寫字,做到規(guī)范、端正、整潔。增加家校交流溝通,每晚布置一定的閱讀量,規(guī)定閱讀時間,在家長的督促下,讓學(xué)生完成閱讀任務(wù)。同時,讓孩子欣賞美麗的動畫,吸引他們的注意,激起閱讀的興趣。比較愛看圖書,但持續(xù)的時間較短,大多數(shù)學(xué)生閱讀圖書只是走馬觀花地翻看,喜歡看動畫類圖書。培養(yǎng)學(xué)生整潔書寫的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生觀察字形、掌握結(jié)構(gòu)、書寫基本筆畫,指導(dǎo)學(xué)生在田字格里規(guī)范、美觀地書寫。身坐正,肩放平,兩腳微微分。然后讓匯報記字形的辦法,鼓勵用多種方法記憶字形。音形義結(jié)合識記法的基本思路,進行識字教學(xué),讀字音、析字形、解字義。明確課時目標的基礎(chǔ)上,要鉆研教材。根據(jù)低年級學(xué)生的生活特點和性格特點,利用幽默明快的方式,調(diào)動起來學(xué)生的多種感官進行聽說讀寫的訓(xùn)練,提高語言表達能力和聽說讀寫的能力,可在高年級對其學(xué)習(xí)有更好的促進作用。(2)重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正。加強教學(xué)研究。(1)定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,對檢查結(jié)果定時公布,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。規(guī)范作業(yè)書寫,三年級學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫。②抓好起始學(xué)生的寫字教育,遵循“低起點、嚴要求”的方針,對學(xué)生寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。學(xué)生寫字制度①重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,首先從寫字的姿勢入手,每次寫字,都要求學(xué)生做到:頭正,身直,臂開,腳平。三年級每周安排一節(jié)寫字課,學(xué)寫硬筆和毛筆字。二、發(fā)展目標以“營造書香校園,促進和諧發(fā)展”為追求目標,以寫字教育為切入點,促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,扎實推進學(xué)校素質(zhì)化教育進程,張揚學(xué)生個性,發(fā)展特色教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”和寫字素養(yǎng)。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。小學(xué)寫字教學(xué)計劃11一、指導(dǎo)思想漢字是我們中華民族的瑰寶,是中華文明傳承的載體。處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。認真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,優(yōu)化寫字課堂教學(xué),在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,由易到難,使學(xué)生體驗到書寫的樂趣,樹立信心。三、采取的措施抓好表率。(4)漢字的偏旁部首。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當你坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜。二、本學(xué)期教學(xué)目標初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。對于后進生,增強集體意識,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。同時,要對他們嚴格要求,做好思想教育工作。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。男生比較喜歡動腦筋,回答問題比較積極,但作業(yè)完成情況不夠理想,總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差,而女生作業(yè)完成較好些,有部分學(xué)生對新知識的接受較慢,而且容易把新舊知識混淆,因此分析能力也有待提高。班風(fēng)比較活躍,班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向,但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確。關(guān)于軟筆書法的學(xué)習(xí)單憑課堂幾節(jié)課可能會收效甚微,教師一定要發(fā)揮當?shù)氐馁Y源優(yōu)勢,通過書法講座,辦書法班等形式將軟筆書法的學(xué)習(xí)納入到正常的語文教學(xué)中,在加強習(xí)練的基礎(chǔ)上感受中國書法的魅力。寫字教學(xué)只有長抓不懈才能卓有成效,要充分利用課堂有限的寫字時間加強寫字指導(dǎo),課外書寫任務(wù)不可過重,不求數(shù)量,但求質(zhì)量。加強寫字指導(dǎo),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。強化在語言環(huán)境中識字包含兩層含義:一是加強課外閱讀,在廣泛的閱讀中鞏固課內(nèi)識字效果,擴大識字量。第四,加強課外閱讀,強化在語言環(huán)境中識字,將識字寫字教學(xué)與閱讀教學(xué)結(jié)合起來。第三,加強反饋矯正,提高鞏固率,減少錯別字。第二,歸納總結(jié)識字方法,提高識字效率。第一,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)初步的獨立識字能力,養(yǎng)成獨立識字的習(xí)慣初步培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,學(xué)習(xí)借助字典、詞典或其他工具書獨立識字。2.中年段是在寫字教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。用毛筆臨摹正楷字帖。③會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。①對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。開展各種書寫競賽活動,提高書寫水平。收集書法家的故事及書法作品,供學(xué)生欣賞,調(diào)動書寫興趣。學(xué)生互評寫字水平,交流寫字經(jīng)驗,激發(fā)寫字積極性。學(xué)生書寫,老師具體指導(dǎo)。對小學(xué)生的寫字提出要求,那就是六個字:“規(guī)范、端正、整潔”。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:短橫和長橫、懸針豎和垂露豎、短撇和長撇、平撇和豎撇、斜捺和平捺、左點和右點、斜提和平提、豎鉤和彎鉤、斜鉤和臥鉤等。(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。本學(xué)期,學(xué)生剛接觸寫鋼筆字,興趣很高,大部分學(xué)生對寫字有了新的認識和足夠的重視,能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,部分學(xué)生自控能力差,做得不夠好,本學(xué)期要多加指導(dǎo),加強訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,把字寫漂亮。寫字姿勢,身直,紙正的持久性較差,對于坐正、肩平、身直,三個一(一尺,一拳,一寸)的規(guī)范寫字習(xí)慣,在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點訓(xùn)練,從頭做起。二、學(xué)生情況分析本年級學(xué)生人數(shù)眾多,一二年級的寫字基礎(chǔ)較差,寫字的時候很隨意,不僅不能端正地書寫,甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字,紙面也不能保持清潔,涂抹的現(xiàn)象也比較嚴重。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。定期展現(xiàn)學(xué)生的書法作品,給每個人展現(xiàn)自己的機會,樹立其學(xué)習(xí)信念。發(fā)動同學(xué)相互督促,相互檢查寫字姿態(tài)。老師要對學(xué)生寫字做好仔細的指導(dǎo)。對寫鋼筆字提出要求即:規(guī)范、端正、干凈強化學(xué)生練習(xí),要求學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣仔細,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)合書法傳統(tǒng)文化,加強學(xué)生的愛國主義訓(xùn)練。把握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的39。能用正確的握筆方法書寫鋼筆字,培育學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。每課設(shè)計了兒童化的提示語,提示學(xué)生在練字過程中,留意觀看每個筆畫的外形、位置以及與其他筆畫的對應(yīng)關(guān)系。每教一個筆畫和偏旁,配以與之相應(yīng)的漢字。二、學(xué)情分析三班級學(xué)生由于年齡特點,剛接觸鋼筆字,要重視培育良好的書寫姿態(tài)與書寫技能,通過示范演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合,能夠達到抱負效果。四、教學(xué)安排:第一周奉字頭的寫法第二周月字底的寫法第三周貝字旁的寫法第四周酉字旁的寫法第五周綜合練習(xí)(一)第六周綜合練習(xí)(二)第七周斤字旁的寫法第八周牛字旁的寫法第九周弓字旁的寫法第十周尸字旁的寫法第十一周爪字頭的寫法第十二周石字旁的寫法第十三周缶字旁的寫法第十四周綜合練習(xí)(三)第十五周綜合練習(xí)(四)小學(xué)寫字教學(xué)計劃7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,學(xué)生初學(xué)鋼筆字,要增加學(xué)生的寫字愛好,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。班內(nèi)開辟書法展覽角,定期展覽學(xué)生的書法作品,給每個人展示自己的機會。良好的寫字習(xí)慣是指:正確的握筆方法與寫字姿勢,認真、仔細、按筆畫先后順序正確地書寫漢字,學(xué)會正確地使用書寫工具等。注意課后延伸,強化學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的,描紅是臨寫的基礎(chǔ),臨寫是對描紅效果的檢驗。描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。堅持上好寫字課,要認真寫字方面的指導(dǎo)。教師在教學(xué)過程中,要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容,多一點鼓勵性的評價,多一點建設(shè)性的指導(dǎo),多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺,多介紹一些古今中外書法家的趣事,多樹立幾個寫字的好榜樣,采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性。(4)漢字的偏旁部首。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。具體進度安排如下:第1周第5周:獨體結(jié)構(gòu)第6周第10周:左右結(jié)構(gòu)第11周第15周:左中右結(jié)構(gòu)第16第20周:欣賞與練習(xí)第21周:期末評價,欣賞小學(xué)寫字教學(xué)計劃6一、指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,提高師生寫字水平,發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生的技能、情趣和美感,讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,為有效進行書面交流,學(xué)好語文及其它學(xué)科,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力,打下堅實的基礎(chǔ)。開展書法活動。課余時間里,要多接觸學(xué)生,了解其對書法的認識和看法,及時調(diào)整。四、教學(xué)重難點:在教學(xué)過程中要注重挖掘?qū)W生的各種因素,恰當?shù)貙⑵淙诤?,滲透在教學(xué)當中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會在有提高。認真組織學(xué)生參加各類書法比賽,為書法苗子拓展更寬的成長道路。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個一”:眼睛距紙面一尺,筆尖離握筆處一寸,胸口離桌子一拳。(2)教學(xué)中,要依據(jù)《語文課程標準》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標:(1)上好每周一課的寫字指導(dǎo)課,以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點。進一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評價,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學(xué)生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營造墨香校園。二、教材分析:為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進學(xué)生身體健康發(fā)展,增強學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。要在教師的監(jiān)督下才能寫得稍微好一些。把寫字抓好。(4)抓好表率。(3)認真做好每天10分鐘的寫字、。四、采取的措施(1)認真制訂實施寫字教學(xué)計劃。(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。班級基本情況分析:本班共有學(xué)生8,其中女生1人,男生7人,在這8人當中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整,但有少部分同學(xué)比較懶惰,作業(yè)書寫馬虎。保護和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性,保證學(xué)習(xí)在寫字過程中的主體地位。要練好字,過程是檢驗毅力的手段,是磨練意志的途徑,字的好壞或多東少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的`精神。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。展開競賽。發(fā)動同學(xué)互相督促,互相檢查寫字姿勢。關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,各科教師取得配合,共同督促學(xué)生的寫字姿勢。語文教師要不折不扣上好寫字課,要認真作寫字方面的指導(dǎo)。難點:培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)寫字興趣,進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。掌握筆畫之間合理搭配的基本規(guī)律,把漢字寫得美觀大方。掌握獨體字的結(jié)體規(guī)則,寫好獨體字。寫字的教學(xué)目標是:使學(xué)生能比較熱練地用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度。五、課時安排每周一課時,共計17課時。要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣。處理好寫字與識字的關(guān)系。要注意寫字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書寫時間的分配。四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容。指導(dǎo)與練習(xí)有機結(jié)合。古代書法家的故事兩課,三、編排原則遵循寫字的規(guī)律設(shè)計教材的體例。綜合練習(xí)兩課。每課介紹一種書寫規(guī)律,安排帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字。按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法,在田字格里寫出
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