師德師風建設表態(tài)發(fā)言稿(幼兒教師)最終定稿(參考版)
2024-10-25 08:47本頁面
【正文】 憶往惜，師德，是孔圣人“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)，師德，是陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人生信仰，師德，是徐特立“忠貞為教，嚴謹治學“的優(yōu)秀品格，師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響?? 看今朝，師德，是蔣筑英“春蠶到死絲方盡”的嘔心瀝血； 師德，是董大方“既教書又育人”的自我超越； 師德，是商靜、齊丹對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求； 師德，是托起明天太陽的崇高境界?? ??！師德，師德，是夯實高樓大廈基石的高度責任，師德，是在希望田野上的辛勤耕耘，師德，是放飛理想的巨大力量，師德，是用靈魂塑造靈魂的壯麗寫真??。用勤勞收獲喜悅，用智慧創(chuàng)造奇跡。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。這就是該校29歲的老師張米亞。”現(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學生了，還時常給我寫信。一至到他考上高中，我在生活和學習方面都對他給予很大的關懷。后來他主動向數(shù)學教師承認了錯誤。他是一個非常懂事的孩子，能體量大人的不易，真是難得。原來，有一次，上課期間他向前面的同學借東西，老師說他不遵守課堂紀律，他覺得委曲。有一次，他和數(shù)學老師鬧情緒，只要是數(shù)學老師上課，他不僅不聽，還上課搗亂。記得，我曾經(jīng)教過的一個學生。雖說我們物質(zhì)上不富有，但我們精神上是充實的。正是他們引導著我航行的坐標，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵我們朝著目標，同舟共濟，奮勇向前。我找到了放飛自己夢想的地方。今天，我為自己成為一名教師，干起了太陽下最光輝的職業(yè)而自豪。篇四：初中師德師風演講稿 各位領導、評委、老師：大家好！今天我演講的題目是《我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師》 小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學習，天天向上。各位老師，只要我們能提高認識，積極參與到師徳大討論中來。八、為人師表。不利用職責之便謀取私利。七、廉潔從教。六、尊重家長。正確對待競爭。五、團結(jié)協(xié)作。控制作業(yè)量，減輕學生的過重的課業(yè)負擔。四、嚴謹治學。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、熱愛學生，尊重學生。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，遵守學校各項規(guī)章制度，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。直到現(xiàn)在，他還是一如既往，不管家里發(fā)生什么事,他都把學校的事放在首位，把他音樂班的學生們放在首位。我們身邊的姜南老師為我們樹立了良好的師德形象。教師的教風直接影響著學生的學風。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。因為我懂得只要和歷史共脈搏，和祖國同呼吸，平凡亦能托起偉大。鐘南山選擇了直面非典；楊利偉選擇了遨游太空；劉翔選擇了一百一十米的跑道。在全社會大力倡導和弘揚“三平”精神的今天，就更需要我們堅持“三平”精神、實踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美！平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強烈的責任感。又如一部機器，每一部分、每一個人都有自己的一份責任。生命的交響樂不就是由一個個音符所組成的嗎？偉大的事業(yè)不就是由無數(shù)平凡的工作所推動的嗎？宏大的事業(yè)，必須經(jīng)過一代人、幾代人甚至十幾代的不懈努力。謝謝大家！篇二：平凡的崗位，傾心的奉獻——師德師風演講稿 首先給大家描述一組圖：第一幅圖是一片鮮艷的黃，不知何物；第二幅圖上立著一枝怒放的花，呈球狀簇生，一片片花瓣清晰展開，那一片黃原來是它的一片花瓣；第三幅圖則是繁花似錦，或黃，或橙，或紅??星星點點，色色相映；第四幅圖顯示這里是一片美麗的草原，無垠的草地開滿野花、牛羊成群，遠處的雪山冰峰林立、銀光閃閃，湛藍的天空飄著朵朵白云，構(gòu)成了令人心曠神怡的美景；第五幅圖展現(xiàn)的是一座繁華的城市，一輛電車緩緩駛過，這幅美景竟是電車上的廣告畫；第六幅圖是在沙漠邊上的小鎮(zhèn)上，郵差正在把一封信交給一位女孩，那座繁華的都市居然是信封右上角郵票上的圖案。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。我愿作紅燭，
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